តម្រូវការថ្មីសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

(NLDO) - គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលច្បាប់នៅសាកលវិទ្យាល័យមិនគួរផ្អែកលើឈ្មោះរបស់វាសុទ្ធសាធទេ ប៉ុន្តែចំណុចសំខាន់ៗគឺកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងបុគ្គលិកបង្រៀន។

កាលពីថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ កាសែត ច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំកិច្ចពិភាក្សាមួយស្តីពី "ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់នៅវៀតណាមសព្វថ្ងៃនេះ៖ បញ្ហាប្រឈម និងឱកាស"។

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបើករបស់លោក អ្នកកាសែត ង្វៀន ឌឹកហៀន អនុប្រធាននិពន្ធនៃ កាសែតច្បាប់ ទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់បុគ្គលិកផ្នែកច្បាប់ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ នៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍ សេដ្ឋកិច្ច ដ៏រឹងមាំ ការធ្វើសមាហរណកម្មស៊ីជម្រៅ និងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងបរិយាកាសផ្នែកច្បាប់សកល។

អ្នកកាសែត ង្វៀន ឌឹក ហៀន - អនុប្រធាននិពន្ធនាយកនៃកាសែតច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ

យោងតាមលោក សំណួរធំៗជាច្រើនកំពុងត្រូវបានលើកឡើង៖ តើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបានដើរតាមស្តង់ដារថ្មីដែរឬទេ? តើយើងអាចផ្សះផ្សាមូលដ្ឋានគ្រឹះសិក្សាជាមួយនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់វិជ្ជាជីវៈនេះដោយរបៀបណា ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យច្បាប់ឯកទេស? ហើយនៅពេលដែលបណ្តាញបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់ពង្រីក និងការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំងឡើង ការធានាគុណភាព និងការទទួលខុសត្រូវសង្គមកាន់តែមានសារៈសំខាន់។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ដួន ឌឹកលឿង សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ សាកលវិទ្យាល័យ ហ៊ូ បានមានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្នប្រទេសវៀតណាមមានគំរូអប់រំផ្នែកច្បាប់ចំនួនបី (សាលាច្បាប់ឯកទេស មហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ និងនាយកដ្ឋានច្បាប់នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ)។ គំរូនីមួយៗមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរៀងៗខ្លួន ហើយទាំងអស់នេះត្រូវផ្តោតលើស្តង់ដារនីយកម្ម។

លោកបានចង្អុលបង្ហាញពីតម្រូវការបន្ទាន់ចំនួនបួនសម្រាប់ការអប់រំផ្នែកច្បាប់បច្ចុប្បន្ន៖ ការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងទិន្នន័យធំៗក្នុងការបង្កើតច្បាប់ និងការអនុវត្តច្បាប់; ការបំពាក់សមត្ថភាពឌីជីថល៖ ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ច្បាប់កុំព្យូទ័រ សន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត និងការជីកយកទិន្នន័យ; ការបង្កើនការយល់ដឹងអំពីច្បាប់អន្តរជាតិ ការគិតឆ្លងដែន និងសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះអន្តរជាតិ; និងការធ្វើជាម្ចាស់លើក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ស្តីពីសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល ការការពារទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

លោកក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យធ្វើស្តង់ដារបុគ្គលិកបង្រៀន លើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវ និងការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ បង្រួបបង្រួមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់ទូទាំងប្រទេស បន្ថែមសម្ភារៈសិក្សាផ្នែកច្បាប់ឯកទេស និងពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអនុវត្ត។

ពីទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត សាស្ត្រាចារ្យរង ប៊ូយ អាញ ធុយ ប្រធានមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៅសាកលវិទ្យាល័យវ៉ាន់ឡាង បានអះអាងថា គុណភាពនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់មិនគួរត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយឈ្មោះ ឬគំរូរបស់សាកលវិទ្យាល័យនោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញដោយកម្មវិធីសិក្សា សាស្ត្រាចារ្យ បរិយាកាសជាក់ស្តែង បទពិសោធន៍ និងឱកាសការងារដែលមានសម្រាប់និស្សិត។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ប៊ូយ អាញធុយ ចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលាស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់

លោកបានអះអាងថា ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញផ្តល់នូវគុណសម្បត្តិសំខាន់ៗ៖ លក្ខណៈអន្តរជំនាញ ការតភ្ជាប់ជាក់ស្តែងទូលំទូលាយ និងឱកាសអាជីពដែលបានពង្រីក។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកច្បាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញមិនត្រឹមតែធ្វើការនៅក្នុងភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចធ្វើសមាហរណកម្មចូលទៅក្នុងអាជីវកម្មឯកជន ធនាគារ មន្ទីរពេទ្យជាដើម។ គំនិតនៃការបង្រួបបង្រួមការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់ទៅក្នុងសាលាច្បាប់ឯកទេសគឺមិនសមរម្យនៅក្នុងយុគសម័យនៃស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ ការអប់រំ អន្តរជំនាញ និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។

មេធាវី ឡេ ក្វាង យ

លោកមេធាវី លេ ក្វាង អ៊ី ប្រធានសមាគមមេធាវីខេត្តដុងណៃ ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា តម្រូវការនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកច្បាប់គឺខ្ពស់ណាស់។ ប្រសិនបើកំណត់ចំពោះតែស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់ឯកទេសមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះ ការផ្គត់ផ្គង់នឹងមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារនោះទេ។ លោក អ៊ី បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “អ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់គួរតែមានចំណេះដឹងបន្ថែមក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតមុនពេលសិក្សាច្បាប់ ដើម្បីអនុវត្តច្បាប់បានកាន់តែប្រសើរឡើងចំពោះស្ថានភាពជាក់ស្តែង”។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/yeu-cau-moi-cho-dao-tao-luat-trong-thoi-dai-so-196251210103939414.htm