일반 교육부 장인 타이 반 타이가 초등학교 등록 및 통지문 29의 시행에 대한 평가에 대해 보고합니다.
교육훈련부 (MOET)는 29호 시행규칙이 사회의 높은 공감대와 각별한 관심을 받아 신속하게 마련되고 시행되어 사회의 기대에 부응했다고 밝혔습니다. 지역 사회, 학교, 교사, 그리고 학부모들은 과도한 추가 교육 및 학습이 학생, 학부모, 학교, 그리고 사회 전체에 미치는 결과와 폐해에 대해 더욱 잘 인식하고 있습니다.
관리자와 교사 팀은 공식적인 교육의 책임과 중요성, 교육의 질을 보장하기 위해 학생을 지원하는 책임, 교육 활동에서 학생들에게 자기 학습, 자율성, 자기 인식에 대한 인식을 갖추게 하는 책임과 중요성에 대해 더욱 충만하고 명확한 인식을 갖게 되었습니다.
교육부는 지방자치단체에 과외수업 규정 시행에 대한 검사, 조사 및 감독을 강화하도록 지시했다. 하노이 , 꽝찌, 하이퐁, 박장, 타이빈, 호치민시 등 6개 성과 도시에서 검사팀을 구성하여 직접 검사를 실시하고, 정보를 검토하여 과외수업 규정을 신속하게 개정, 보완, 완성하고, 현실에 부합하며 새로운 상황의 요구에 부응하도록 했다.
전국적으로 29호 통지에 따라 성 단위의 추가 교육 및 학습에 대한 규정을 발표한 4개 성(롱안성, 까마우성, 하이즈엉성, 빈즈엉성)이 있습니다.
교육훈련부(MOET)는 조기 등록 제도를 전개하고, 고등학교 졸업 시험을 조직하고, 추가 교육 및 학습을 규제하는 통지문 29/2024/TT-BGDDT의 시행 상황을 평가하기 위해 회의를 열었습니다.
29호 시행령은 만연하고 불법적인 추가 수업 및 학습 상황을 제한합니다. 학교는 정규 교육과정의 수업 및 학습 질을 향상시키고, 학교에서 유급 추가 수업을 폐지하며, 학생들이 학업 및 재정 부담 없이 지식에 접근할 수 있는 환경을 조성하는 데 주력합니다. 동시에, 추가 수업이 허용되지 않는 교사에 대한 엄격한 규제는 교육의 공정성을 보장하는 데 기여합니다.
그러나 아직도 지자체에서는 지침문서 발행과 지방 조례 공포가 늦어 시행에 혼란을 겪고 있으며, 일부 지역에서는 과외교습에 관한 조례 시행을 위한 부서와 지부 간의 조율이 시기적절하지 않아 과외교습이 필요한 많은 교사들이 혼란스러워하고 걱정하고 있습니다.
일부 교육기관에서 시행령 제29호의 규정을 준수하기 위해 각 학교의 교육 계획을 조정하라는 지침은 시행령 제29호가 발표된 시점부터 시의적절하지 않고 준비되지 않았습니다. 많은 교사와 관리자들이 시행령 제29호의 규정과 취지를 제대로 이해하지 못했습니다. 또한, 1일 2교시 수업을 지침으로 삼은 문서는 2018년 일반교육과정의 요건을 충족하지 못하여 수정 및 조정이 필요했습니다.
교육훈련부는 또한 지방자치단체가 통지문 29호를 효과적으로 이행할 수 있도록 일련의 해결책을 제안했습니다. 구체적으로는 다음과 같습니다. 통지문 29호의 내용과 의미에 대한 지침과 홍보를 계속 강화합니다. 전문적인 업무의 효율성을 개선합니다. 1일 2회 수업을 보장하기 위해 시설에 대한 투자를 늘립니다.
특히, 교육훈련부는 교육훈련부서에 각 도(省) 인민위원회에 예산을 배정하고 사회 자원 동원을 확대하여 충분한 학교와 학급을 건설하고 교육의 질을 보장하여 모든 보편교육연령 학생들이 학교에 다닐 수 있도록 권고하고, 입학 압력을 완화하며, 보편교육연령 학생들이 학교에 가지 못하는 일이 없도록 단호히 조치하도록 지시합니다. 교육기관이 학생들을 위한 평가 및 교육을 실시할 수 있도록 적절한 재정 지원을 제공하여, 특히 학업에 어려움을 겪는 학생, 졸업반 학생, 소외계층 학생, 어려운 가정 형편의 학생, 소수민족 및 산악 지역 학생, 그리고 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역의 학생들을 위한 교육의 질 향상에 기여해야 합니다.
VTV에 따르면
출처: https://baothanhhoa.vn/19-tinh-thanh-chua-gui-bao-cao-ve-tinh-hinh-day-them-hoc-them-243886.htm
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