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과목당 9.65점인데도 교육학 시험에 불합격했습니다. "저는 잘하지만 더 잘하는 사람들이 많습니다."

Báo Dân tríBáo Dân trí19/08/2024

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하노이 국립 교육대학교 총장인 응우옌 득 썬(Nguyen Duc Son) 부교수가 올해 학교의 벤치마크 점수가 매우 높아 하노이 의과대학을 앞지르는 것에 대해 공유한 내용입니다.

오늘(8월 19일) 하노이에서 열린 연말 학술대회에 참석한 기자들의 질문에 응우옌 득 손(Nguyen Duc Son) 부교수는 하노이 국립 교육대학교뿐만 아니라 전반적으로 올해 모든 학교의 벤치마크 점수가 상승했다고 말했습니다. 이는 많은 지원자가 수업료 정책에 끌려들었기 때문이라고 덧붙였습니다.

가장 큰 이유는 올해 교사 양성 프로그램에 지원하는 지원자 수가 엄청나게 늘었지만, 정원이 제한되어 있어서 상위권 지원자만 합격할 수 있는 점수를 받았기 때문입니다.

9,65 điểm/môn vẫn trượt sư phạm: Mình giỏi nhưng nhiều người còn giỏi hơn - 1

하노이 국립교육대학교 입학 점수가 상승했습니다(사진: My Ha).

손 씨는 "하노이 국립교육대학교는 국가 우수 학생을 모집하는 시스템을 갖추고 있습니다. 작년에는 사회과학 분야를 포함한 300명이 넘는 국가 우수 학생을 모집했기 때문에 경쟁률이 더 높습니다."라고 말했습니다.

9.65점을 받은 지원자 중 일부가 여전히 탈락한 것에 대해 손 씨는 올해 벤치마크 점수를 작년과 비교하면 너무 높아 보일 수 있지만, 대학 입시를 상위권에서 하위권으로 평가하면 타당하다고 말했습니다. 상위권 지원자가 많아지면 하위권 지원자는 더 이상 기회를 얻지 못하게 되는 것이 입시의 원칙이기 때문입니다.

"자녀가 9.65점으로 불합격했을 때 많은 부모님들의 심정을 이해합니다. 현재 아이들은 여러 가지 희망을 가지고 등록할 수 있습니다. 좋아하는 전공에 불합격하더라도, 희망이 많기 때문에 다른 전공에 합격할 수 있습니다. 이는 지극히 당연한 일입니다. 아무리 잘하더라도, 더 잘하는 사람들이 많기 때문입니다."라고 응우옌 득 손 부교수는 말했습니다.

올해의 벤치마크 성적을 바탕으로 손 부교수는 입학생 수가 자주 변동하기 때문에 2025년부터 학생들은 학교와 교육훈련부 의 정책 조정에 세심한 주의를 기울여야 한다고 말했습니다.

손 총장에 따르면, 각 단과대학의 입학 전형 방식에도 일정한 방향과 변화가 있을 것이며, 교육대학도 일부 전공을 조정할 것이라고 한다. 그래서 고등학교 졸업시험 점수를 고려했을 때, 그가 한 조언은 여전히 ​​가장 확실한 것입니다.

특히 2025년 고등학교 졸업시험에는 필수과목 2개가 포함돼 하노이국립교육대학교의 시험 형식이 기존과 달라질 전망이다.

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하노이 국립교육대학교에 입학하기 위한 적성검사를 받는 지원자들(사진: My Ha).

올해의 벤치마크 점수를 평가하면서, 교육훈련부 차관 호앙 민 손은 교육부가 평가를 내리기 위해서는 매우 신중한 분석과 평가가 필요하다고 말했습니다.

그러나 일반적으로 현재의 입학 절차는 유리하고 투명하므로 학생들은 인적자원에 대한 수요가 높은 좋은 교육기관과 전공을 선택하는 데 집중할 것입니다.

손 차관은 "국가적, 지역적 차원에서 보면, 할당량은 적지만 지원자가 많은 산업이 있어서 벤치마크 점수가 올라가는 이유이기도 하다"고 말했다.

올해 C블록의 벤치마크 점수가 높고, 전공과목에서 9점 이상 득점하고도 불합격한 경우가 많은 것에 대해 손 차관은 2년간의 점수 분포를 비교해보면 점수 분포가 높아진 것으로 나타나 교육부가 처음부터 평가를 내렸다고 말했다.

"교육훈련부가 면밀히 분석하겠지만, 기본적으로 입학 전형이 공정하고 시험 문제가 명확하게 구분되어 있다면 벤치마크 점수가 높은 것은 이례적인 일이 아닙니다. 이는 산업계와 명문대 간의 경쟁이 점점 더 심화되고 있음을 보여줍니다."라고 차관은 단언했습니다.

교사 양성 학교의 벤치마크 점수에 대해 교육훈련부 차관은 교사 양성을 위한 높은 벤치마크 점수는 이 부문에 좋은 신호라고 말했습니다. 왜냐하면 높은 벤치마크 점수는 질을 향상시켜 주기 때문입니다.

많은 지방에 교사가 부족한 현실과 학교에서 교사 정원을 줄이는 이유에 대해 부차관은 전체적인 상황을 살펴봐야 한다고 말했습니다. 여기에서는 모집 할당량이 부족하지만, 훈련은 축적되어야 합니다. 인력이 부족하다고 해서 반드시 바로 교육을 시켜야 하는 것은 아닙니다. 지난 몇 년 동안 4만~5만 명의 교육 할당량을 정해 놓았지만 아직 완전히 모집되지 않았기 때문입니다.


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출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/965-diemmon-van-truot-su-pham-minh-gioi-nhung-nhieu-nguoi-con-gioi-hon-20240819124458828.htm

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