교육훈련부는 2025년의 주목할 만한 하이라이트는 우수한 인재들이 교육학 분야뿐만 아니라 핵심 기술 분야와 전략 기술 분야에도 많이 유치될 것이며, 특히 최고 대학에서 그럴 것이라고 밝혔습니다.

교육훈련부 보고서에 따르면, 2025년 모든 전공 및 단과대학의 모든 전형 방법 평균 벤치마크 점수는 19.11점이며, 2024년에는 22.05점에 도달했습니다. 교육훈련부는 이러한 감소가 2025년 수학, 생물, 영어 3개 과목의 고등학교 졸업시험 점수가 급격히 하락한 것과 일치한다고 보고 있습니다.

2025년 평균 벤치마크 점수가 2024년보다 약 3포인트 낮고 부문 간 차이가 크다는 맥락에서 교육부는 교육 부문의 입학 실적이 확실히 개선되었다는 점이 고무적인 신호라고 평가합니다.

특히 2025년에는 고등학교 졸업시험 성적이 28/30점 이상인 표준점수 74개 전공에 교육학 전공이 50개로 늘어난다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 교육 부문의 입학 점수가 매우 높은 것은 사회적 주목을 끌 수 있는 능력을 보여준다고 말했습니다.

손 장관은 "이것은 교육 훈련 부문 전체에 매우 좋은 소식이며, 이 부문의 성장하는 발전 추세와 활력, 그리고 강점을 보여줍니다."라고 말했습니다.

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하노이 국립교육대학교에서 실시한 역량평가 시험을 치르는 응시자들. 사진: Thanh Hung

교육훈련부의 통계에 따르면, 2025년 1차 대학 입학자 수는 전체 등록자 849,544명 중 773,167명(2024년 대비 95,181명 증가)입니다.

1차 합격자 수는 625,477명으로 작년 대비 크게 증가했으며, 이 중 대학 수시 합격자만 613,335명으로 전체 고등학교 졸업고시 응시자 수의 52.87%에 해당합니다(2024년에는 51.3%). 그러나 대학에 진학하지 않고 대학에 합격한 응시자는 147,690명으로 전체의 19.1%를 차지합니다.

교육훈련부는 2025년에 고등학교 졸업고사 이후 공통 전형을 실시하고, 전학년 성적을 활용한 성적증명서 기반 전형 방식을 요구하면 비용이 절감되고 불공정이 줄어들며, 12학년 학생들이 학업을 소홀히 하는 현상이 극복될 것으로 보고 있습니다.

또한, 입학점수의 등가환산에 따른 교육전공의 입학전형방법 및 입학조합에 대한 규정을 마련하여 투명성과 공정성의 부족을 해소하고 있습니다.

교육훈련부에 따르면, 2025년에는 500개가 넘는 고등교육기관 입학센터 중 16개의 교육기관이 실수를 저지르고 이를 느리게 처리하여 지원자와 학부모에게 불안과 좌절감을 안겨줄 것으로 예상됩니다.

이러한 오류의 원인은 주로 3가지 그룹으로 신속하게 확인되었습니다.

첫째, 일부 대학과 기술진의 규정을 명확히 이해하지 못하는 주관적인 사고방식으로 인해 입학 조건 및 기준(전형 과목 조합, 입학 임계값, 추가 기준 등)을 발표할 때 오류가 발생합니다.

둘째, 많은 교육기관은 동일한 전공에 대해 서로 다른 입학전형 방법과 입학전형 조합을 적용하지만 동등한 평가 역량을 보장하지 않습니다.

셋째, 일부 교육기관에서는 보너스 포인트와 우선 포인트의 형태를 악용하여 일부 전공의 표준점수가 부당하게 높은 경우가 있습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/nam-2025-co-50-nganh-su-pham-co-diem-chuan-tu-28-tro-len-2445046.html