교육계 AI 시대의 황금기회를 잡아라

>> 수업 1: 변화는 도전과 함께 진행됩니다.

린 머신, 고성능

통합 후 교육훈련부(Department of Education and Training)의 규모는 두 배 또는 세 배로 늘어날 것입니다. 일부 교육훈련부는 공립에서 사립, 유치원에서 고등학교, 직업 교육까지 수천 개의 교육 기관을 관리해야 할 수도 있습니다. 급여 체계 간소화를 위해 인적 자원은 감축되지만, 업무는 증가할 것입니다. 지원 기술이 없다면 시스템 과부하 및 마비 위험은 불가피합니다.

통합 이후 지방 정부의 여러 기능을 이양받는 코뮌 단위의 공무원들은 멀티태스킹에 시달리고, 기술력이 부족하며, 적절한 교육과 지원을 받지 못하면 위기에 취약합니다. 지역 간 기술 역량의 동기화 부족은 디지털 혁신의 격차와 실패 위험을 더욱 심화시킵니다.

AI는 교육의 새로운 지평을 열고 있습니다. 학습 과정 개인화 지원, 적절한 콘텐츠 추천, 중도 탈락 위험 감지를 위한 데이터 분석 등 AI는 교사의 능력을 평가하고, 진로 상담을 제공하며, 교실 운영을 지원할 수 있습니다.

그러나 AI는 데이터가 충분히 크고, 정제되었으며, 정기적으로 업데이트되고, 보안이 유지될 때에만 효과적입니다. 이를 위해서는 교육 부문에서 디지털 데이터 플랫폼 구축, 프로세스 표준화, 그리고 충분한 디지털 역량을 갖춘 인력 양성에 투자해야 합니다.

AI 시대의 디지털 전환은 단순히 소프트웨어 업그레이드를 넘어 데이터, 기술, 인력, 교육기관 등 교육 생태계를 재구축하는 것을 의미합니다. 이것이 바로 지방 통합 과정이 가져다주는 기회입니다.

교육훈련부가 전략을 주도한다

디지털 전환이 효과적이려면 전반적인 아키텍처가 필요합니다. 교육훈련부는 산업 데이터베이스, 전자 성적 증명서, 표준화된 디지털 학습 자료, 온라인 시험 및 평가 시스템, 디지털 데이터와 AI 통합을 통한 보편적 교육 등 핵심 구성 요소를 갖춘 국가 디지털 교육 생태계 구축의 "최고 설계자" 역할을 수행해야 합니다.

또한, 만족도, 전자 성적 증명서 사용률, 기술 교육 이수 교사 수 등 각 학교와 각 학과에서 측정 가능한 교육 디지털 전환 지표를 개발해야 합니다. 또한, 교육부는 2027년부터 시범 운영을 시작하여 향후 확대하는 고등학교 컴퓨터 졸업시험 로드맵을 완성해야 합니다.

과학기술부 와 기술기업과 협력하여 자치구 단위 인프라에 투자하고, 디지털 데이터를 통해 자격증과 학위를 표준화하고, 교육을 위한 AI 플랫폼을 개발하는 등의 노력이 필요합니다.

Trường Đại học Ngân hàng TPHCM đón tân sinh viên năm 2025. Ảnh: HUB — 호치민시 은행대학교가 2025년 신입생을 모집합니다. 사진: HUB

교육훈련부에는 관련 당사자들이 참여하는 디지털 전환 추진위원회를 구성해야 합니다. 사용 중인 소프트웨어를 검토하고, 도 전체 플랫폼을 통합하며, 인구 데이터베이스와 동기화해야 합니다. 관리자, 교장, 교사를 위한 디지털 기술 교육 과정을 마련하고, 각 부서와 학교는 새로운 도의 문서 관리 시스템을 동기화해야 합니다.

문서, 학습 자료, 성적표, 성적표, 시험 결과를 디지털화하고 디지털 지도(GIS)에 연결하여 계획, 교사 배정, 학생 관리 등을 지원해야 합니다. 또한, 학생들이 적합한 진로를 선택할 수 있도록 AI 진로 지도 소프트웨어를 구축해야 합니다.

학교 수준에서는 디지털 학습 자료 활용, 온라인 플랫폼을 통한 수업 구성, 전자 포털을 통한 학부모와의 소통, 평가 및 수업에 AI 통합 등의 활동을 구체적으로 구현하기 위해 디지털 혁신팀을 구성해야 합니다.