2025년 고등학교 졸업고사 문학 고득점 비결

2025년 고등학교 졸업시험은 2018년 교양교육과정에 따른 첫 시행 연도입니다. 문학 과목의 주목할 만한 새로운 점 중 하나는 교과서 외의 자료, 예를 들어 시적 구절이나 시사 및 사회생활과 관련된 상황을 활용할 수 있다는 것입니다.

이러한 변화에 따라 문학 교사들은 학생들이 새로운 시험 구조에 더 잘 적응할 수 있도록 검토 방법을 적극적으로 조정했으며, 학생들이 고등학교 졸업 시험에서 높은 점수를 받을 수 있도록 돕기 위한 몇 가지 팁을 제공했습니다.

교과서 외의 자료에 적극적으로 익숙해지세요

예년과 달리 올해 문학 시험은 교과서에 없는 내용도 포함하여 더욱 개방적인 방식으로 출제됩니다. 박 닌성 투안탄 1 고등학교 문학 교사인 호앙 티 홍 민은 "이런 상황은 학생들에게 더 이상 새로운 것이 아닙니다. 10학년 때부터 학생들은 정기적인 시험과 설문 조사를 통해 교과서 외의 내용을 다룬 문제에 노출되어 왔습니다. 덕분에 학생들은 12학년 시험 복습 기간을 탄탄한 사고방식으로 맞이하게 되었고, 시험에서 새로운 텍스트를 접하더라도 놀라지 않게 되었습니다."라고 말했습니다.

하지만 좋은 성적을 거두려면 단순히 본문에 익숙해지는 데 그치지 않고 시험 응시 기술을 연습하는 데까지 심혈을 기울여야 합니다. 교사는 주로 학생들에게 시험 구조의 각 유형의 문제에 어떻게 답해야 하는지 지도하는 데 중점을 두며, 특히 작문 연습을 늘리고 특정 시험지를 채점하여 표현력과 논증력을 향상시키도록 돕습니다.

또한 교사는 종종 학생들에게 교과서 밖의 문학 작품을 이용한 연습을 시켜, 학생들이 더 많은 새로운 자료에 접근하고 동시에 시험 요구 사항을 효과적으로 처리하는 데 필요한 장르적 특성을 습득하도록 돕습니다.

새로운 자료를 사용할 수 있는 시험 환경에서 학생들은 주제 읽기 및 분석, 독해 문제 풀기, 적절한 유형의 에세이 작성, 문제 분석 및 종합 등 다양한 기술을 연습해야 합니다. 특히 문학적 내용을 삶과 개인적인 경험과 연결 짓는 기술은 글쓰기를 더욱 심오하고 깊이 있게 만드는 데 도움이 될 것입니다.

Hoang Thi Hong Minh 선생님에 따르면, 문학 시험에서 좋은 성적을 받으려면 학생들이 몇 가지 중요한 점에 유의해야 합니다. 첫째, 문제를 주의 깊게 읽고, 정확한 요구 조건과 개발해야 할 지식 범위를 파악해야 합니다. 독해 영역에서는 간결하고 명확하며 요점을 잘 잡은 답변을 작성해야 합니다. 쓰기 영역에서는 요구 조건에 따라 적절한 분량(약 200단어의 단락, 약 600단어의 에세이)을 확보하고, 동시에 일관된 구조를 위해 글을 쓰기 전에 명확한 개요를 작성해야 합니다.

단락이나 사회적 논증 에세이를 작성할 때는 추론과 증거를 긴밀하게 결합하여 설득력 있는 방식으로 개인적인 의견을 표현하도록 장려하는 것이 중요합니다. 문학 논증 에세이의 경우, 학생들은 장르의 특성을 강조하고 문학 이론 지식을 적절하게 적용하는 방법을 알아야 합니다. 글을 명확하고 깔끔하게 제시하고, 맞춤법과 표현 오류를 피하는 것 또한 중요한 요소입니다.

문학 공부는 단순히 시험 공부를 위한 것이 아니라, 학생들이 사고력을 기르고, 표현력을 키우며, 삶을 이해하는 기회를 제공합니다. 제대로 된 복습과 학습, 그리고 명확한 방향성을 갖게 되면, 고등학교 졸업 시험에 자신 있게 임할 수 있으며, 훌륭한 결과를 얻을 수 있습니다.

시험에 적응하기 위해 검토 방법을 변경하세요

한편, 하노이 호안끼엠구 비엣득 고등학교 문학 교사 응우옌 응우엣 응아 씨는 "올해 문학 시험에 교과서 외 다른 자료가 사용될 가능성이 높아짐에 따라, 작년에 비해 평가 방식도 대폭 조정될 것"이라고 말했습니다. 과거에는 학생들이 교과서에 있는 익숙한 텍스트를 주로 공부하고 복습하며 암기하는 데 집중했다면, 이제는 교과서 외의 텍스트도 포함되므로 학생들은 배운 지식과 기술을 유연하게 적용해야 합니다.

이러한 변화에 직면하여 학생들은 각각의 특정 텍스트를 암기하는 대신 장르와 텍스트 유형에 대한 탄탄한 이해를 갖춰야 합니다. 동시에, 교과서 외 텍스트, 특히 11학년과 12학년 문학 프로그램에서 배우는 작품과 장르와 내용이 유사한 텍스트를 활용하여 독해 및 쓰기 능력을 향상하는 연습을 강화해야 합니다. 또한, 연습 과정에서 교과서 외 텍스트의 장르, 내용, 예술적 요소를 파악하고 분석하는 데 중점을 두어야 합니다. 이는 학생들이 새로운 유형의 문제에 적극적으로 대처하는 데 도움이 되는 핵심 기술입니다.

예년에 비해 올해 시험은 학생들에게 새로운 문제 출제 방식에 대한 명확한 적응력을 요구합니다. 이전에는 학생들이 주로 교과서에서 배운 지문을 복습하고 익숙한 문제에 익숙해지는 데 집중했습니다. 이제 교과서 외의 지문을 사용하는 시험에서는 학생들은 자신이 익힌 지식과 기술을 종합적으로 적용해야 합니다.

즉, 학생들은 각 텍스트의 내용을 암기하는 대신 장르와 텍스트 유형에 대한 지식을 습득해야 합니다. 또한, 교과서 외 텍스트, 특히 11학년과 12학년에서 학습한 내용과 동등한 텍스트를 활용하여 독해력과 작문 능력을 향상시키는 것이 필수적입니다.

효과적인 시험 응시 방법에 대해 자세히 설명하며 응웬 응아(Nguyet Nga) 선생님은 다음과 같이 강조하셨습니다. "학생들은 2018년 교양교육과정 및 교육훈련부 의 지침에 따라 올바른 방향과 적절한 방법에 따라 복습해야 합니다." 독해 영역에서는 지문을 주의 깊게 읽고, 각 문제의 인식, 이해, 적용, 그리고 정답 수준에 따라 요구하는 내용을 명확하게 파악하는 능력을 기르도록 합니다. 예를 들어, 인식 수준의 문제에서는 분석이나 설명 없이 정확한 정보를 바탕으로 간략하게 답하면 됩니다.

쓰기 섹션에서 학생들은 단락이나 에세이의 올바른 형식을 유지하는 데 주의해야 하며, 주제의 요구 사항에 적합한 길이를 고려해야 합니다. 단락의 경우 약 200단어, 에세이의 경우 약 600단어입니다.

새로운 자료를 활용한 문학 시험에서 학생들은 독해 능력부터 시작하여 일련의 중요한 능력을 개발해야 합니다. 응우옛 응아 선생님은 학생들이 교과서 외의 자료를 활용하여 다양한 독해 연습을 해야 한다고 생각합니다. 이러한 자료들은 프로그램의 장르 및 텍스트 유형 요건을 준수하며, 11학년 및 12학년 문학 교과서의 텍스트와 동일합니다.

또 다른 중요한 부분은 문학적 논증적 단락 작성 능력입니다. 학생들은 서론, 본론, 결론까지 명확하고, 요구 사항을 충족하며, 일관성 있게 작성하는 연습을 해야 합니다. 동시에 사회적 논증적 에세이 작성 능력, 특히 주제 분석, 아이디어 도출, 개요 작성, 서론, 본론, 결론 작성 등의 단계를 연습해야 합니다. 이러한 구성 능력을 숙달하면 학생들은 2018년 교양 교육 과정에서 중요한 요건인 일관성 있고 심도 있는 에세이를 작성하고, 개인적인 의견을 표현할 수 있게 됩니다.

응우옌 투이 꾸인

출처: https://nhandan.vn/bi-quyet-lam-bai-mon-ngu-van-dat-diem-cao-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post883926.html