교육부는 교사 자녀의 급여가 낮지 않더라도 수업료를 면제하자는 제안의 이유를 밝혔다.

[광고_1]

근무하는 교사의 친자녀와 법적으로 입양된 자녀에게 유치원부터 대학까지의 수업료를 면제한다는 제안이 담긴 교사법 초안이 대중의 관심을 끌었습니다.

이 제안에 따르면 교사의 연령과 자녀의 예상 연령을 기준으로 연간 지출액은 약 9조 2,000억 VND로 추산됩니다.

교육 훈련부 교사부장인 Vu Minh Duc 씨는 교사 자녀들의 수업료를 면제하는 안건은 교사들이 안정적인 삶을 살고, 직업에 대한 확신을 갖고, 직업을 계속 이어가며, 재능 있는 사람들을 교사로 유치하기 위한 정책을 수립하기 위해 제안되었다고 밝혔습니다.

따라서 본 법안을 마련하는 과정에서 현직 교사 자녀의 수업료 감면 등 여러 가지 내용을 계획했습니다. 입법위원회는 적극적인 자세로 교직원, 국민 여론, 그리고 관계 당국의 의견을 항상 경청하고 있습니다. 앞으로도 본 법안의 적합성과 실현 가능성을 확보하기 위해 지속적으로 개선하고 연구하겠습니다.

“교사도 직업 활동에서 특수한 특성을 가지고 있지만, 다른 직업의 공무원과 비교했을 때 교사에 대한 불합리한 정책을 만들지 않도록 주의하겠다”고 Duc 씨는 말했다.

둑 씨도 솔직하게 인정하며, 국가 예산에 부담을 주지 않도록 실제 상황에 맞춰 추가적인 계산을 해야 한다고 제안했습니다.

그는 "앞으로도 교사 자녀의 수업료 면제 방안을 계속 검토해 나갈 것"이라고 말했다.

그에 따르면, 당 중앙위원회의 교육훈련의 근본적이고 전면적인 혁신에 관한 결의안 제29-NQ/TW는 교사의 급여가 행정 및 경력 급여 등급에서 가장 높은 순위에 있어야 한다는 것을 계속해서 확인하고 있습니다.

또한, 현행 교원법상 공교육기관에서 근무하는 교사는 특별공무원으로 지정되어 업계 최고 수준의 급여를 받습니다. 또한, 법률 규정에 따라 도서지역 근무 시 수당, 도서 지역 근무 시 수당 등 다양한 수당을 지급받습니다.

하노이 국립대학교 교육대학 부총장인 쩐 탄 남(Tran Thanh Nam) 박사는 이 제안이 인도적이고 매우 새롭고 혁신적이며, 교육 인력을 교육 및 훈련의 질을 결정하는 가장 중요하고 가장 근본적이며 핵심적인 요소로 규정하고, "사람을 키우는" 고귀한 사명을 수행하는 산업의 귀중한 자산이자 자본으로 규정하는 당과 국가의 정신을 꾸준히 보여주는 것이라고 말했습니다.

이는 정부와 업계 지도자가 교사들에게 보내는 큰 이해와 격려의 메시지이기도 하며, 교직원의 공헌을 인정하고 교사 가족의 재정적 부담을 줄이며 삶의 질을 향상시키는 데 기여하는 동시에 교사들이 계속해서 기여하도록 동기를 부여하는 것입니다.

그러나 쩐 탄 남 부교수에 따르면, 이 제안은 실행 가능성과 공정성을 확보하기 위해 추가적인 논의가 필요하다고 합니다. 교사, 강사, 또는 일반 교육자 등 수혜 대상의 범위를 재정립할 필요가 있습니다.

2019년 교육법 제66조는 “교사는 교육기관에서 가르치고 교육할 책임을 진다. 유치원, 일반학교, 기타 교육기관에서 가르치는 교사, 초·중등학교에서 가르치는 교사를 교사라 하고, 대학 이상에서 가르치는 교사를 강사라 한다.”라고 규정하고 있다.

따라서 관련 교과목의 수는 매우 많아질 것입니다. 정의 자체가 합리적이지 않으며, 곧 발표될 교사법에서 명확하게 정의될 필요가 있습니다.

"공정성을 확보하기 위해서는 공립 및 사립 교육 시스템 모두의 교사들을 고려해야 합니다. 베트남 교육 시스템에서 근무하는 외국인 교사들의 타당성을 보장하기 위해 어떤 정책을 마련해야 할까요?"라고 남 씨는 말했습니다.

군 학교 시스템에서 복무하며 군 복무 혜택을 받은 교사의 경우, 이러한 추가 정책이 해당 정책에도 적용된다면 중복될까요?

이 정책이 시행된다면 많은 논란이 야기될 것으로 예상합니다. 다른 많은 직업군들도 사회에 기여하고 봉사하며 많은 어려움에 직면하지만, 그들은 비슷한 수준의 지원을 받지 못하고 있기 때문입니다. 이는 이 정책이 직업군 간 불평등을 조장하는 것은 아닌지 의문을 제기할 수 있습니다.

정책이 시행되더라도, 사회경제적 여건이 좋고 발전된 지역의 일부 교사들은 어려운 환경에 있는 교사들에게 혜택을 포기하고 싶어 정책을 거부할 가능성이 있습니다. 이 문제는 어떻게 처리될까요?

교사들에게 있어서 때로는 베푸는 것, 자신의 삶의 가치와 일치하는 일을 하는 것, 사회와 지역 사회에서 인정받고 존경받는 것이 그들이 노력하는 가장 가치 있는 일입니다."라고 Tran Thanh Nam 준교수 박사가 말했습니다.