ChatGPT와 학생 역량 개발에 미치는 부정적 영향

오늘날 학습에 ChatGPT를 활용하는 것은 학생들 사이에서 인기 있는 트렌드로 자리 잡았으며, 맞춤형 학습 지원 및 신속한 정보 처리 등 많은 이점을 제공합니다. 그러나 이 도구의 오용은 학생들의 종합적인 발달에 필수적인 요소인 사고력, 창의력, 그리고 소프트 스킬의 저하에 대한 우려를 불러일으키고 있습니다.

ChatGPT에 대한 의존이 학생의 학습과 성장에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 주요 이유는 다음과 같습니다.

독해 능력과 정보 수집 능력이 저하됩니다.

ChatGPT를 사용하면 학생들은 여러 출처에서 정보를 검색하고 분석할 필요 없이 빠르게 답을 얻을 수 있습니다. 이로 인해 학생들은 심층적인 독해 능력과 정보를 수집하고 비교하는 능력을 잃게 됩니다. 하나의 AI 도구에만 의존하면 학생들이 분석적 사고를 할 가능성이 낮아지고, 문서의 출처를 면밀히 평가하지 않고 편향된 정보를 접하게 됩니다. 이러한 상황은 학생들의 문서 읽기, 분석, 그리고 독립적인 사고 능력을 저하시켜 복잡한 학습 문제를 효과적으로 해결하지 못하게 합니다.

독립적으로 생각하고 추론하는 능력이 감소합니다.

학생들이 스스로 생각하지 않고 주어진 답만 받아들이면, 점차 독립적으로 분석하는 능력을 잃어버리고 학습과 학습에 있어 유연성이 요구되는 상황에 직면하게 됩니다. ChatGPT의 편리함은 학생들을 수동적으로 만들고, 문제 해결을 위해 조사하거나 비판적으로 생각할 필요성을 느끼지 못하게 합니다. 학생들이 질문을 입력하기만 하면 바로 답을 받을 수 있게 되면, 스스로 조사, 분석, 추론하는 과정을 생략할 수 있습니다. 이는 지식을 습득하고 실제 상황에 적용하는 데 중요한 요소인 문제 해결 능력과 논리적 사고력 부족으로 이어집니다.

창의성을 발휘하고 해결책을 내놓는 능력이 저하됨

ChatGPT를 사용하여 과제를 완료할 때, 학생들은 이미 존재하는 답을 받아들이고 스스로 새로운 해결책을 제시하는 경우는 거의 없습니다. 이는 창의성과 유연한 사고의 부족으로 이어집니다. 창의성은 단순히 지식을 습득하는 것이 아니라 다양한 접근 방식을 통해 성찰하고 실험하는 것을 요구하기 때문입니다. ChatGPT를 "지름길"로 사용할 경우, 학생들은 스스로 아이디어를 발전시킬 기회를 놓치기 쉽고, 이는 창의성을 저하시킵니다.

전문 지식 습득 부족

ChatGPT를 과도하게 사용하면 학생들은 정보의 본질을 이해하지 못한 채 정보만 습득하기 때문에 지식을 피상적으로 흡수하고 쉽게 잊어버립니다. 지식을 습득하는 데 시간을 투자하는 대신, 당면 과제를 완수하기 위한 학습만 하게 됩니다. 이는 전문 지식의 공백을 초래하여 탄탄한 기초가 필요한 분야에서 학생들의 장기적인 발전에 악영향을 미칩니다. ChatGPT에 의존하는 것은 학생들이 실질적인 지식을 축적하지 못하게 할 수 있으며, 이는 향후 고차원적인 전문적 과제에 직면할 때 매우 해로울 수 있습니다.

지구력과 인내심의 상실

ChatGPT는 단 몇 초 만에 답을 제시하기 때문에 학생들의 장기적인 집중력과 인내심을 잃게 됩니다. 전통적인 학습 과제는 결과를 얻기 위해 30~45분의 집중력이 필요한 반면, ChatGPT는 즉각적인 답을 제공합니다. 이로 인해 학생들은 많은 공부와 노력이 필요한 과제에 직면했을 때 쉽게 좌절하고 조급해합니다. 끈기 있게 노력하는 습관은 미래의 업무 환경에서 필수적인 기술이며, 학생들이 인내심과 인내심을 발휘하지 못하면 장기적인 집중력과 압박감이 필요한 상황에서 어려움을 겪게 될 것입니다.

주관적, 강의 빼먹고 노트 필기하기

강의 청취 및 필기 "ChatGPT에 모든 것이 다 있다"는 생각에 많은 학생들이 더 이상 강의에 집중하거나 수업 시간에 필기를 하지 않습니다. 주관적인 학생들은 강사의 지식을 듣고 공유하는 것의 중요성을 가볍게 여기고, ChatGPT만 사용하면 필요한 정보를 파악하는 데 도움이 된다고 생각할 수 있습니다. 이는 지식을 체계적으로 이해할 기회를 놓치게 하고, 학생들이 신뢰할 수 있는 출처에서 지식을 습득하고 분석하는 능력을 종합적으로 발달시키는 데 영향을 미칩니다.

새로운 지식을 추구하려는 동기 감소

ChatGPT는 편리함을 제공하지만, 학생들이 새로운 지식을 탐구하고 발견하려는 동기를 부여하지 못하게 합니다. 스스로 학습하고 지식을 탐구하는 자세는 미래 학습에서 유연성과 창의성을 키우는 데 중요한 요소입니다. 학생들이 학습 노력 없이 AI에게 질문만 한다면, 스스로 학습하는 능력을 기르기 어려워 미래 학습에 대한 주도성이 부족해질 수 있습니다.

팀워크와 상호작용 기술 저하

ChatGPT는 빠른 답변을 제공하므로 학생들이 친구나 스터디 그룹과의 협업이나 소통에 대한 필요성을 줄일 수 있습니다. 해결책을 찾기 위해 협업하고 토론하는 대신, AI와 함께 작업할 수 있습니다. 그룹 상호작용의 부족은 미래 업무 환경에서 필수적인 역량 중 하나인 팀워크 능력을 저해합니다. 협업과 소통 능력은 특히 다차원적이고 다문화적인 환경에서 일하는 근로자의 성공에 중요한 역할을 합니다.

ChatGPT를 제어할 전문성 부족

ChatGPT 사용 시 주요 위험은 학생들이 AI가 제공하는 정보의 정확성을 평가할 만큼 충분한 전문 지식을 갖추지 못한다는 것입니다. ChatGPT는 100% 정확성을 보장하지 않으며, 잘못된 정보를 제공할 수 있습니다. 학생들이 검증할 충분한 지식이 없다면 분석 능력 없이 어떤 답변이든 쉽게 받아들이게 되어, 이러한 잘못된 지식이 실제 상황에 적용될 경우 심각한 결과를 초래할 수 있습니다.

ChatGPT를 활용하면 개인 맞춤형 학습, 시간 절약, 신속한 평가 지원 등 여러 가지 이점을 얻을 수 있습니다. 하지만 실질적인 이점을 얻으려면 학생들은 ChatGPT를 자율 학습이나 자기 성찰의 대체 수단이 아닌 학습 지원 도구로만 생각하고, 통제된 방식으로 사용하는 법을 배워야 합니다. 학생들은 장기적인 성공을 위해 비판적 사고, 자기 학습 능력을 함양하고 팀워크와 창의력을 개발해야 합니다. 급속한 기술 발전 시대에 전통적인 사고와 학습 기술을 유지하는 것은 여전히 ​​직업과 삶의 핵심입니다.

마스터 부 투안 안

진로 전문가 - 진로 지도 - 창업 - 혁신

출처: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/chatgpt-va-nhung-he-qua-tieu-cuc-phat-trien-nang-luc-cho-sinh-vien/20241121122303149