수천 명의 학생, 학부모, 교사들이 며칠 후면 12학년 학생들이 인생에서 가장 중요한 시험 중 하나인 고등학교 졸업 시험을 치르게 되어 혼란과 실망, 좌절에 빠져 있습니다. 블록별 시험 복습은 학생들의 관심사, 개인 능력, 심지어 가족 진로까지 고려하여 수년간의 학습 과정을 거쳐야 하는 오리엔테이션 과정입니다.
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| 일러스트 사진: dantri.com.vn |
C00 그룹은 사회적 성향을 지닌 학생들, 문학, 역사, 지리학을 좋아하고 저널리즘, 교육학, 법학, 문화, 관광 등의 직업을 추구하고자 하는 학생들에게 오랫동안 친숙한 "지역"이었습니다. 가장 중요한 스프린트 중간에 이 그룹을 입학 계획에서 갑자기 제외하는 것은 나중에 조정하더라도 수천 명의 학생의 정신, 감정 및 학습 전략에 영향을 미칠 수 있습니다.
사실, 학생들이 예상치 못한, 일관성 없고 불분명한 교육 정책으로 인해 심리적 트라우마를 겪은 것은 이번이 처음이 아닙니다. 최근 몇 년 동안 일부 도시의 공립 고등학교 10학년 입학시험이 다가오면서 학생과 학부모들은 교육부에서 발표하지 않은 나머지 과목들에 대해 논의해 왔습니다. 그들은 초조하게 기다리며, 때로는 "도박"을 하듯 기다리기도 합니다. 자신이 잘하는 과목이 시험에 선택될지, 아니면 마지막 학년이 다가올 때 자신이 유리하지 않은 과목을 교육부가 선택할지 모르기 때문입니다.
2020년 고등학교 졸업시험 당시, 전국 고등학교 졸업시험이 '고등학교 졸업시험'으로 명칭이 변경되면서 단기간에 목표와 운영 방식을 바꾸는 것에 대한 논란이 있었습니다. 이로 인해 많은 학생들, 특히 농촌 지역 학생들이 적응할 시간을 갖지 못했습니다. 시험이 다가올 때마다 여론은 예상치 못한 변화에 직면해야 합니다. 안타깝게도 가장 큰 피해를 입는 것은 예민한 나이에 가족과 사회, 그리고 자신의 압력에 시달리면서도 스스로 결정할 권리가 없는 학생들이며, 적응하거나 아니면 "붕괴"될 수밖에 없는 학생들입니다.
사회 발전과 새로운 인력 수요에 발맞추기 위해 교육이 혁신되어야 한다는 것은 부인할 수 없습니다. 그러나 혁신은 갑작스럽고 급격한 방향으로만 진행될 수 없습니다. 모든 조정은 장기적인 로드맵을 가지고 면밀히 조사되어야 하며, 사전에 공지되어야 합니다. 모든 학생은 목표를 설정하고, 이를 통해 적절한 기술과 지식을 습득할 수 있는 명확한 학습 로드맵이 필요합니다. 로드맵 없이, 사전 공지 없이, 그리고 학생과 교사에게 미치는 영향을 충분히 고려하지 않은 변화는 정책 결정의 무책임함을 드러냅니다.
이러한 "유턴"은 학생들의 방향을 잃게 할 뿐만 아니라, 인간 발전의 든든한 토대가 되어야 할 교육 시스템의 공정성에 대한 믿음을 약화시킵니다. 학습 사회에서 교육의 모든 변화는 학습자의 지속 가능한 발전을 목표로 해야 합니다. 시험은 이미 스트레스를 유발하며, 수만 명의 젊은이들의 미래를 건 "도박"이 되어서는 안 됩니다.
히엔 빈
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출처: https://baodaknong.vn/dung-tao-ra-nhung-cu-soc-cho-hoc-sinh-255662.html
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