하루 2회, 7교시를 넘지 않게 공부하세요: 외국어에 어떤 영향을 미치나요?

최근 많은 학부모와 학교는 하루 2회 수업, 하루 최대 7교시로 규정된 수업 규정의 시행에 대해 우려를 표명해 왔습니다. 이로 인해 많은 학교가 이전처럼 학생들이 제2 외국어를 배울 수 있는 환경을 조성할 수 없게 되었습니다.

새 학년, 하루 2회 공부에 대한 문의가 많습니다.

사진: 낫틴

제2 외국어인가, 제2 언어인가?

7학년 학생의 한 학부모는 이렇게 말했습니다. "지난 학년에는 6학년 학생들이 영어 외에도 주 3교시 동안 제2외국어인 프랑스어를 배웠습니다. 하지만 이번 학년도부터 7학년 수업 일정에 프랑스어가 포함되지 않습니다. 학교 측은 수업 일정을 조정하는 데 어려움을 겪어 이 과목을 일시적으로 중단해야 했다고 밝혔습니다."

호치민시의 한 특성화 고등학교에서 한 12학년 학생은 지난 2년 동안 제2외국어를 공부했음에도 불구하고 학년 초 시간표에 제2외국어가 포함되어 있지 않다고 말했습니다. 특히, 2년 동안 공부한 성적 증명서에는 제2외국어 항목이 있었는데, 마지막 학년이 되어 더 이상 공부하지 않게 되자 이 항목이 비어 있어 졸업 지원, 대학 입학, 유학(혹은 유학 여부)에 차질이 생길까 봐 걱정했습니다.

또한, 새 학년 첫 주에도 중학교 학부모들은 학교에서 하루 2교시 수업과 하루 7교시 이상의 수업을 하지 않는다는 규정으로 인해, 예년처럼 주 1~2교시 규모의 제2외국어 수업을 진행하지 않겠다고 발표했다고 전했습니다.

대부분의 학부모들은 통합과 다양한 언어 접근성이 확대되는 추세 속에서 제2외국어에 대한 이해와 지식이 필수적이라는 점을 안타까워합니다. 또한, 최종 학년 학생들의 대학 입학 과정에 미치는 영향에 대한 우려도 제기됩니다.

하루 2회 수업, 하루 최대 7교시 수업으로 규정된 규정을 적용할 경우 자녀의 제2 외국어 학습에 미치는 영향에 대한 학부모들의 우려에 대해, 호치민시 교육훈련부 관계자는 탄니엔 기자와의 인터뷰에서, 우선 제2 외국어가 2018년 일반 교육 프로그램에 포함되어 있고, 제2 외국어 교육 조직이 학교 커리큘럼에 포함되어 있거나, 종종 구어체적으로 제2 외국어라고 잘못 불리고 있다는 점을 명확히 해야 한다고 말했습니다.

이 담당자에 따르면, 2018년 일반 교육 프로그램을 공포하는 회람 32/2018/TT-BGDDT에는 다음과 같이 명시되어 있습니다. 고등학생은 하나의 외국어(외국어 1)를 공부해야 하며, 희망과 교육 기관의 능력에 따라 최소 하나의 다른 외국어(외국어 2)를 선택할 수 있습니다. 외국어 1은 3학년부터 12학년까지 필수 과목입니다. 교육 기관은 학생의 필요와 교육 기관의 능력이 있는 경우 1학년부터 외국어 1 학습을 조직할 수 있습니다. 외국어 2는 선택 과목으로, 6학년(주 3교시)부터 시작하여 학생의 필요와 교육 기관의 능력에 따라 어느 학년에서든 마칠 수 있도록 조직할 수 있습니다.

교육훈련부는 제2외국어 수업 운영 조건이 교육기관의 교사 자원과 학생 수요를 고려하여 결정되어야 하며, 교육훈련부 규정을 준수해야 한다고 규정하고 있습니다. 교육기관은 시행 계획을 수립할 책임이 있습니다.

위 관계자는 이러한 규정을 통해, 아마도 학년 마지막 해에 학생들을 위한 구체적인 목표를 설정하고 조직 활동을 계속할지 중단할지 여부를 고려하는 학교들이 있어야 한다고 말했습니다. 해당 과목은 교양 교육 과정에 포함되어 있지만 선택 과목이며, 점수란이 있지만 필수 과목이 아니기 때문에 고등학교 졸업 점수 고려 대상에는 포함되지 않습니다.

또한, 한 시험 전문가는 고등학교 졸업 시험 규정에 따라 교양과목 1열의 외국어 성적을 취득한 모든 학생은 고등학교 졸업 시험에 응시할 수 있다고 덧붙였습니다. 2025년부터 외국어는 필수 과목이 아닌 두 가지 선택 과목 중 하나로 변경됩니다. 수험생은 영어, 러시아어, 프랑스어, 중국어, 독일어, 일본어, 한국어 중 하나를 선택하거나 국제 자격증을 사용하여 시험을 면제받을 수 있습니다. 따라서 영어 전공 학생도 일본어 외국어 시험을 선택할 수 있으며, 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.

호치민시 교육훈련부, 수업시간/일수 규정 발표 후 학교 계획 변경

사진: 인디펜던스

학교에서는 어떻게 계속해서 외국어를 가르치나요?

대부분의 학교 지도자들은 하루 2회, 하루 7교시를 넘지 않는 수업 운영의 어려움을 언급하며, 중·고등학생들이 제1외국어 외에 제2외국어 학습 및 숙달을 장려하는 2018년 교양교육 프로그램의 목표를 이행하는 데 있어 이러한 방식이 적합하지 않다는 것을 인식했습니다. 따라서 각 학교는 상황에 따라 학생들의 권리를 보장하기 위해 신중하고 세심한 주의를 기울여야 합니다.

예를 들어, 민득 중학교(꺼옹란구)의 레티탄장 교장은 학교에서 약 5년 동안 영어와 중국어 수업을 실시해 왔으며, 영어가 제1 외국어이고 중국어가 제2 외국어라고 말했습니다.

2025-2026학년도에도 본교는 모든 학생에게 중국어를 계속 가르칠 예정입니다. 단, 교육훈련부 규정에 따라 민득 중학교는 학생들이 체험 활동 및 지역 교육 등 일부 수업을 LMS(온라인 교육 소프트웨어)를 통해 수강하도록 하여 제2외국어 과목을 유지했습니다.

"학교는 K12-LMS에서 제2외국어 프로그램을 유지하기 위해 재능 활동이나 동아리 등 모든 학교 프로그램을 없앴습니다. 수업이 부족한 학급이 있으면, 학생들에게 수업을 제공하기 위해 추가 수업을 진행할 것입니다. 제2외국어 프로그램을 없애면 지난 몇 년간의 노력이 무산될 뿐만 아니라 프로그램을 그만둬야 하는 학생들도 안타까워할 것입니다."라고 지앙 씨는 말했습니다.

학교 프로그램을 통해 학생들이 제2 외국어를 배울 수 있도록 조직하는 학교의 경우, 조직을 중단하거나 다른 교육 활동을 선택할 계획이며, 호치민시 지도자가 9월 10일에 하루 2개 수업을 조직하는 것에 대한 구체적인 지침을 내리면 재개교를 고려할 수 있다고 밝혔습니다.

이에 따라 호치민시 교육훈련부 부국장인 응우옌 바오 꾸옥(Nguyen Bao Quoc) 씨는 9월 10일 고등학교 수준의 학교 프로그램 구축에 대한 의견을 제시하는 회의에서 교장들에게 작년 조직을 검토하고 올해의 변화를 신중하게 고려하여 학부모의 반발을 불러일으킬 수 있는 갑작스러운 변화를 피하라고 지시했습니다.

교육훈련부 장관은 교양교육부가 교육훈련부 교양교육부 장관과 논의하여 하루 수업 시간을 최대 7교시로 제한하기로 합의했다고 밝혔습니다. 이는 이 7교시가 교양교육 프로그램 운영에 사용된다는 것을 의미합니다. 다른 과목 및 교육 활동의 경우, 학교는 수업 시간을 균형 있게 조정할 수 있으며, 이는 하루 7교시 이상을 운영할 수 있음을 의미합니다. 동시에 쿠옥 씨는 학교에 다음과 같이 지시했습니다. "토요일에는 공식 시간표를 편성하지 마십시오. 토요일에는 우수 학생을 양성하고, 학업 성취도가 낮은 학생을 지도하며, 학생들의 적극적이고 자발적인 참여를 바탕으로 동아리 활동을 조직해야 합니다."

학교 프로그램 구성과 관련하여, 하루 2회 수업과 관련하여 교육훈련부 일반교육국장인 람 홍 람 투이(Lam Hong Lam Thuy) 씨는 호치민시가 사회적 출처에서 수집이 허용되는 교육 활동 및 지원 서비스 목록을 발표했다고 언급했습니다. 예를 들어, 외국어 학습 콘텐츠는 6개의 작은 범주로 구성됩니다. 그러나 이것이 학교가 6개의 콘텐츠를 모두 구성해야 한다는 것을 의미하지는 않습니다. 선정은 학생과 학부모에게 부담을 주지 않고 적절해야 합니다. 일부 학교는 수집된 콘텐츠를 모두 "포용"하여 학생들이 외국인 교사와 함께 공부하고, 추가 수학을 배우고, 소프트웨어를 배우도록 강요하여 좌절감을 유발합니다. 학교에서는 외국어 학습 부문에서 (주요 교육과정 외에) 최대 2개의 추가 콘텐츠를 고려하고 선택하는 것이 좋습니다.

출처: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-khong-qua-7-tiet-mon-ngoai-ngu-bi-anh-huong-ra-sao-185250913162452337.htm