초등학교에서 하루 2교시를 공부하는 것이 추가 학습 및 교육에 대한 통지문의 영향을 받습니까?

교육훈련부의 과외 수업 및 학습을 규제하는 회람 29호가 초등학교의 하루 2교시 수업에 영향을 미칠까요? 이는 Thanh Nien 온라인 독자들이 제기하는 질문입니다.

Thanh Nien Online 기사에 따르면, 일부 학부모들은 2025년 2월 14일부터 교육훈련부의 과외 수업 및 학습 규정을 담은 29호 시행령이 시행됨에 따라, 초등학교에서 하루 두 시간씩 수업을 듣는 자녀들이 영향을 받을 것이라고 우려하고 있습니다. 정오에 자녀를 데려가야 할 수도 있고, 더 이상 오전과 오후 수업을 학교에서 할 수 없게 될 수도 있습니다. 만약 부모가 직장에 가야 한다면 누가 자녀를 데려가 돌봐줄 수 있을까요? 이러한 우려는 초등학교에서 하루 두 시간씩 수업을 듣는 학생들이 "과외 수업 및 학습" 과목을 통해 돈을 벌고 있다고 생각하기 때문입니다.

이런 생각은 틀렸습니다. Thanh Nien Online에서는 독자들이 더 잘 이해할 수 있도록 더 많은 정보를 제공하고자 합니다.

초등학생은 하루 2과목을 공부한다는 것은 2018년 교양 교육 과정 규정입니다.

사진: 다오 응옥 타치

2018년 일반교육 프로그램은 초등학교에서 하루 2회 수업을 가르치는 것에 대해 어떻게 규정하고 있습니까?

초등학교 수준에서는 교육훈련부의 일반교육 프로그램을 공포하는 통지문과 함께 발표된 2018년 일반교육 프로그램에 따라(2024-2025학년도부터 2018년 일반교육 프로그램은 1학년부터 12학년까지 적용됨), 초등학교 수준의 필수 과목 및 교육 활동은 다음과 같습니다. 베트남어; 수학; 윤리; 외국어 1(3, 4, 5학년); 자연과 사회(1, 2, 3학년); 역사와 지리(4, 5학년); 과학(4, 5학년); 정보 기술(3, 4, 5학년); 체육; 예술(음악, 미술); 체험 활동.

선택 과목으로는 다음이 있습니다: 소수 민족 언어, 외국어 1(1학년 및 2학년).

초등학교 교육 기간과 관련하여 2018년 일반교육계획은 다음과 같이 명시하고 있습니다. "하루 2교시 수업, 하루 7교시 이내로 운영, 각 교시는 35분입니다. 하루 2교시 수업을 운영할 여건이 되지 않는 교육기관은 교육훈련부의 지시에 따라 교육 계획을 이행해야 합니다."

초등학교에서는 하루 2교시로 주요 활동과 과외 활동이라는 개념이 더 이상 존재하지 않습니다.

2024-2025학년도 초부터 호치민시 교육훈련부 장관은 언론의 질문에 답변하며 2024-2025학년도부터 2018년 일반교육 프로그램에 따라 초등학교 전체에서 하루 2교시 수업을 규정한다고 강조했습니다. 따라서 하루 2교시 동안의 공식적이고 과외 활동이라는 개념은 더 이상 존재하지 않습니다.

이 사람은 교육훈련부 규정에 따라 2018년 초등 일반 교양 교육 프로그램을 시행할 때 모든 학생이 프로그램에 명시된 목표에 따라 자신의 자질과 능력을 개발하고 연습하기 위해 하루 2시간씩 공부하게 된다고 말했습니다. 따라서 초등학교는 하루 2시간씩 수업을 구성해야 합니다. 2006년 일반 교양 교육 프로그램에 따라 오전은 주 교육 과정이고 오후는 특별 활동이라는 1, 2시간 수업이라는 개념은 더 이상 적절하지 않습니다.

호치민시 교육훈련부 장관에 따르면, 초등학교의 학교 프로그램은 각 학교의 1일 2교시 수업 계획의 일부입니다. 이 학교 프로그램은 2018년 일반교육 프로그램 시행을 보완하고 병행하며, 2018년 일반교육 프로그램의 목표를 최대한 달성하기 위해서는 분리될 수 없습니다. 초등학교 학생들이 학교 프로그램에 참여하는 것은 모든 학생의 권리이며, 이를 통해 학생들의 자질과 능력을 형성하고 개발하고, 정보 기술, 외국어, 생활 기술 등 초등학교 수준의 학습 요구를 충족하는 데 필요한 필수 기술을 갖추게 됩니다. 이는 다음 단계의 교육에서도 마찬가지입니다.

전통적인 새해 체험 활동에 참여하는 초등학생들

호치민시의 2024-2025학년도 초등학교 커리큘럼은 다음과 같습니다. 외국어 교육(강화된 외국어, 외국인과의 소통 교육, 수학과 과학 을 통한 외국어 교육), STEM 교육, 생활 기술 교육 및 기타 유형의 과외 교육 활동, 국제 표준에 따른 강화된 컴퓨터 교육 활동 조직 및 디지털 시민 기술 교육.

학교 프로그램은 학교의 특성에 맞춰 다양한 특성을 고려하여 설계됩니다. 학교는 시간표를 적극적으로 편성하고, 오전 또는 오후에 학교 프로그램의 교육 내용을 포함할 수 있으며, 학생과 교사에게 과부하가 발생하지 않도록 수업 시간/일정을 준수해야 합니다.

교장은 학교 프로그램을 조직하기 위한 계획을 개발할 때, 학년 초부터 학부모에게 이를 충분히 알리고 홍보하여 ​​학부모가 이해하고 동의하도록 해야 합니다.

호치민시는 학생들이 하루 2회 수업에 참석하는 비율을 높이기 위해 많은 솔루션을 도입했습니다.

호치민시 교육훈련부 보고서에 따르면, 2024-2025학년도 1학기 말 기준 호치민시에는 556개의 초등학교가 있습니다. 학급당 평균 학생 수는 36.1명입니다. 모든 학교는 2018년 초등학교 일반교육계획 교육계획에 따라 1일 2교시 수업 시 수업 내용과 수업 시간을 준수하고 있습니다. 그러나 1일 2교시 수업에 충분한 시간을 확보하는 학급 수는 84%입니다. 1일 2교시 수업에 충분한 시간을 확보하는 초등학교 학생 수는 81%입니다.

1군 학생 100%가 하루 2세션씩 공부할 수 있도록 보장됩니다.

사진: 다오 응옥 타치

1일 2회 수업을 수강할 수 있는 충분한 시간을 확보한 학생이 100%인 학군은 다음과 같습니다: 1군, 3군, 4군, 5군, 6군, 7군, 8군, 10군, 11군, 빈탄군, 탄빈군, 푸년군, 호크몬군, 나베군, 칸지오군.

호찌민시 교육훈련국장은 초등학생의 하루 두 학급 출석률을 지속적으로 높이고 2018년 일반교육 프로그램을 효과적으로 이수하기 위해 4,500개의 신규 교실 건설 프로젝트를 개발 중이라고 밝혔습니다. 교육훈련국은 각 군(君) 인민위원회에 학교 및 교실 건설을 가속화하고, 가까운 시일 내에 교육의 사회화 및 비공립 학교 시스템 발전 정책을 효과적으로 이행하기 위한 해결책을 제시할 것을 권고했습니다.

2024-2025학년도 1학기 말까지, 하루 2시간 수업을 진행할 여건이 되지 않는 학군들을 위해 각 지자체는 유연한 해결책을 마련했습니다. 교실 수용 인원을 극대화하기 위해 시간표를 유연하게 조정하고, 규정 및 지침에 따라 학교 프로그램을 구성하고 운영하며, 일부 학급에서는 일정 기간 동안 온라인 수업을 실시하는 방안 등이 그 예입니다(고밥 학군은 이를 시행했습니다).

또는 실제 상황에 따라 학교에서는 2018년 일반교육프로그램에 따른 과목 이행, 국제기준에 따른 영어 및 IT기술 향상 프로젝트, 학생들의 요구에 따른 종합적 발전을 위한 기타 교육활동(12구에서는 이미 시행)을 보장하기 위해 학생들이 오후나 토요일에 공부하도록 조치합니다.

따라서 초등학교에서 하루 2회 수업을 실시하고, 하루 최대 7교시로 구성하며, 각 교시는 35분을 넘지 않도록 하는 것은 2018년 일반교육계획에 포함된 의무 규정입니다. 이러한 수업 실시는 교육훈련부의 통지문 29호(추가 수업 및 학습에 관한 규정)의 영향을 받지 않습니다.

출처: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm