탄니엔 신문 보도에 따르면, 교육훈련부는 오늘(7월 3일) 2025년 고등학교 졸업고사 국가운영위원회 위원장인 팜 응옥 트엉 교육훈련부 차관이 닌빈 성 고등학교 졸업고사 채점을 시찰했다고 밝혔습니다. 차관은 2025년 고등학교 졸업 문학 시험은 주관식 시험이므로 채점 지침 또한 학생들의 능력을 정확하게 평가하기 위해 주관식이라고 설명했습니다.
응시자들은 자신의 답변이 맞는지, 아니면 주제와 어긋나는지 알지 못해 긴장합니다.
"고등학교 졸업 에세이 문제는 흥미로웠지만 꽤 어려웠어요. 종이 두 장에 모든 문제를 다 쓸 수는 있었지만, 정답인지 아닌지 잘 모르겠어요. 마지막 문제인 4점짜리 작문 영역은 예년보다 요구 조건이 좀 특이했어요. 하지만 이런 작문 방식이 마음에 들어요. 더 현실적이고, 암기하고 분석만 할 수 없거든요."라고 신(新)호찌민시(호찌민시, 빈즈엉성, 구 바리아붕따우성 포함)인 빈훙사(Binh Hung Commune)의 퐁푸 고등학교 12학년 LHNgan 학생이 말했습니다.
2025년 고등학교 졸업 문학 시험 응시자
사진: 투이 항
"실질적인 연계 에세이에서 '새로운 시대를 향해 나아가는' 국가의 맥락만 언급하고, 63개 성·시에서 34개 성·시로의 통합이라는 이야기와 연결 짓지 않은 점이 매우 유감스럽습니다. 63개 성·시 또는 34개 성·시는 국가, 조국이기도 합니다. 저는 빠르게 발전하고 있는 베트남의 일부와 더욱 긴밀히 연결됩니다. 젊은 베트남인들은 다른 나라와 동등한 수준으로 공부하고 발전할 기회가 점점 더 많아지고 있습니다. 제가 주제에서 벗어난 건지 모르겠습니다." 호치민시 빈흥사(Binh Hung Commune) 퐁푸 고등학교 12학년 학생이 더 자세히 이야기했습니다. 교육훈련부의 공식 발표를 간절히 기다리고 있습니다.
"주제가 좋고 의미 있습니다. 조국과 국가에 대한 사랑과 자부심을 주제로 글을 쓸 수 있습니다. "모든 조국은 조국의 하늘이다"라는 4점 에세이를 통해 동포들이 서로 사랑하고 존중하는 실제 사례를 제시하셨고, 차별이 없어야 한다는 점을 강조하셨습니다. 또한 기술 발전 덕분에 국내 지역 간 지리적 거리가 더 이상 멀지 않지만, 사람들은 인터넷을 통해 쉽게 연결되고 채팅할 수 있게 되었지만, 진정한 대화를 나누려면 여전히 서로 만나야 한다는 점도 언급하셨습니다. 제가 제대로 된 방향으로 나아가고 있는지 잘 모르겠습니다." 호치민시 빈동훙군 따꽝부우 고등학교(신규) 학생 Th. Ngan 씨는 긴장했습니다.
교사들은 고등학교 졸업 문학 시험의 "개방성"에 대해 어떻게 생각하나요?
신람동성(람동성, 빈투언성 , 구닥농성 포함) 쑤언흐엉구 아테나 다랏 초등학교와 중등학교의 문학 교사인 쩐 타이 씨는 고등학교 졸업 문학 시험에 선택된 교재 내용이 인본주의적이고 현대적인 방향을 가지고 있다고 말했습니다.
2025년 고등학교 졸업문학 시험 응시자
사진: 투이 항
응우옌 민 차우 작가의 단편 소설 "다른 하늘"에서 발췌한 독해 자료를 바탕으로, 이 자료는 학생들이 현대 문학에 접근하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라 심오한 인간적 가치를 받아들이는 능력을 키워줍니다. 이 작품은 전쟁 중 나란히 싸웠던 두 고향 출신 군인, 레와 손의 관계를 재현하며, 이제 평화 시대에 재회하게 됩니다. 이를 통해 작가는 지리적, 문화적 차이에도 불구하고 모든 하늘이 조국의 하늘을 만들어내는 데 기여한다는 일관된 생각을 드러냅니다.
"전문가의 관점에서 볼 때, 이 텍스트는 언어적으로는 단순하지만 감정적이고 이념적인 깊이를 담고 있다고 생각합니다. 이 텍스트는 충분한 이미지와 지역적 문화적 소재를 갖추고 있으며, 상호텍스트성을 시사하는 능력도 갖추고 있고, 새로운 문학 수업에서 교육적 잠재력이 풍부합니다."라고 타이 씨는 말했습니다.
동시에, 위의 문학 교사는 사회적 논쟁 쓰기 섹션이 "쟁점에 대한 논쟁"에서 "감정에 대한 논쟁"으로 요구 사항이 바뀌었다고 평가했습니다.
2025년 고등학교 졸업 시험
사진: 투이 항
특히, 타이 선생님은 쓰기 섹션(4점)의 문제 2에서 학생들이 "조국의 하늘은 조국의 하늘이다"라는 주제에 대한 논증적 에세이를 써야 한다고 말씀하셨습니다. 이는 체계적인 사고를 요구하는 개방적이고 학제적인 주제입니다.
타이 씨에 따르면, 전반적으로 2025년 고등학교 문학 졸업 시험은 지식을 시험하는 것에서 능력을 평가하는 것으로, 학문적 이론에서 삶과 사람을 연결하는 것으로, 단일 문맥에서 학제간, 텍스트 간 통합으로의 분명한 변화를 보인다고 합니다.
"문학 교사로서 저는 이 시험이 차별화되고 인간적인 시험이라고 생각하며, 혁신 기간 동안 교육과 시험에 좋은 방향을 제시한다고 생각합니다. 효과적으로 적용한다면, 이 시험은 단순히 점수를 측정하는 도구가 아니라 학생들이 자신을 이해하고, 타인을 이해하고, 나라를 있는 그대로 사랑하는 마음으로 사회생활에 임하는 디딤돌이 될 것입니다."라고 문학 교사는 말했습니다.
2025년 고등학교 졸업시험에 자신감을 갖고 있는 수험생들
사진: 낫틴
2025년 고등학교 졸업문학 시험은 좋은 편이지만 높은 점수를 받기 쉽나요?
트란 타이 선생님은 올해 고등학교 졸업 문학 점수 범위가 6.5~8점으로 매우 좋을 것이라고 말했습니다.
호치민시 히엡빈구 응우옌쿠옌 중·고등학교(신규) 문학 교사 판티미후에 씨는 2025년 고등학교 졸업 문학 시험이 매우 훌륭했다고 평가했습니다. 첫째, 이 시험은 2018년 교양교육과정에 따라 고등학교 졸업 문학 시험의 목표를 충족했습니다. 둘째, 문학 시험의 핵심인 인간성과 학생들의 감정을 불러일으키는 능력과 관련하여, 올해 시험은 이러한 요구 사항을 실제로 충족했습니다.
"독해 영역에 선택된 자료와 전체 시험의 전반적인 주제는 매우 적합하고 훌륭하며, 문제 또한 매우 타당합니다. 학생들은 쉽게 평균 점수를 받을 수 있지만, 높은 점수를 받는 학생은 거의 없을 것입니다. 하지만 이 시험에서는 샘플 에세이가 아닌, 학생 자신의 생각에서 우러나온 훌륭한 글들을 찾을 수 있습니다. 이것이 바로 문학 교사와 사회가 기대하는 바입니다. 마지막으로, 올해 시험은 국가의 중요한 사건들을 매우 부드럽고 미묘한 방식으로 통합했습니다. 따라서 이 시험은 여전히 문학적 가치를 보장하면서도 시대의 흐름에서 동떨어져 있지 않습니다."라고 My Hue 씨는 말했습니다.
에세이가 600단어가 넘으면 점수가 감점되나요?
트란 타이 선생님은 지원자에게 요구되는 에세이(4점)는 약 600단어이지만, 풍부한 감정을 담아 글을 쓸 수 있는 능력을 갖춘 지원자의 경우, 때로는 자신도 모르게 그 한계를 넘어서는 단어들이 있다고 말했습니다.
원칙적으로 문제가 "약 600단어"를 요구하는 경우, 그 이상을 작성하는 것은 요건을 충족하지 못하는 것으로 간주될 수 있습니다. 시험 위원회에 따라 교사는 유연하게 대처할 수 있지만, 일반적으로 두서없는 서술이 주제를 벗어나거나 글을 장황하고 반복적으로 만들거나 개인적인 감정을 드러내거나 설득력이 부족할 경우 구조나 표현 방식에서 감점됩니다. 하지만 긴 에세이가 바로 낮은 점수를 받는다는 의미는 아닙니다. 에세이가 논리적이고 깊이 있으며 논증이 탄탄하다면 채점자는 문제의 핵심을 유지하는 것과 학생의 글쓰기 능력을 공정하게 평가하는 것 중 어느 것을 더 중요하게 생각할 것입니다."라고 타이 씨는 말했습니다.
2025년 고등학교 졸업시험 공식 답안은 2025년 7월 5일 이후에 발표됩니다.
교육훈련부는 현재까지 2025년 고등학교 졸업시험의 어떤 과목에 대한 공식적인 답안을 발표하지 않았다고 밝혔습니다.
이 계획에 따르면, 모든 시험 과목의 공식 답변(정지 점수 포함)은 2025년 7월 5일 이후 교육훈련부 전자 정보 포털( https://moet.gov.vn )에서 발표됩니다.
출처: https://thanhnien.vn/hoi-hop-doi-theo-cham-thi-van-tot-nghiep-thpt-de-hay-nhung-diem-cao-de-khong-18525070318433784.htm
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