약 40%의 학생들이 자신의 존엄성을 인식하지 못하고 있습니다.

설문 조사에 참여한 학생 중 약 60%만이 자신의 존엄성과 자존감에 대해 명확한 인식을 가지고 있는 반면, 나머지 40%는 이 문제에 대해 완전하고 올바른 견해를 가지고 있지 않았습니다.

위 정보는 지난 주말 베트남 사립 대학 학생들의 생명 인식과 인간 존엄성을 주제로 한 컨퍼런스에서 자딘 대학 이사회 의장인 도 만 꾸엉 박사가 공유한 내용입니다.

쿠옹 선생님이 수백 명의 학생을 대상으로 실시한 설문 조사에 따르면, 자신의 존엄성을 명확히 인식하는 사람들은 다른 사람들을 긍정적으로 평가하고 인본주의적 가치에 부합하는 생활 습관을 형성하는 경향이 있는 것으로 나타났습니다.

도 만 꾸옹 박사. 사진: 감독

그러나 약 41%의 학생들은 여전히 ​​자신에 대한 올바른 인식뿐만 아니라 타인의 존엄성에 대한 인식도 부족합니다. 게다가 최대 25%는 인간적 가치를 존중하는 생활 습관을 기르는 데 필요한 인식 수준에 아직 도달하지 못했습니다.

"자존감은 타인의 가치를 인식하는 방식과 밀접한 관련이 있습니다. 이러한 자존감 부족은 학생들의 삶의 가치에 대한 교육 부족을 보여줍니다."라고 쿠옹 박사는 강조했습니다.

그는 존엄성 교육을 학습과 생활 활동의 교차 주제로 통합할 것을 제안했습니다. 동시에, 학생들이 자신의 가치를 이해하고 존중할 수 있도록 돕기 위해 공유 세션, 워크숍 또는 기술 훈련을 조직하세요.

그는 또한 학교에서 인본주의 교육을 강화할 것을 촉구하면서, 자존감과 타인에 대한 존중 사이의 연관성을 강조했습니다. 또한, 학생들이 건강한 방식으로 개인적 정체성을 구축하도록 돕기 위해 멘토링 프로그램도 권장됩니다.

출처: https://vietnamnet.vn/khoang-40-sinh-vien-chua-y-thuc-ro-ve-pham-gia-ban-than-2404987.html