기숙학교에서의 문화적 가치 확산

팍남 기숙 중학교의 교감인 카티호안 선생님이 학생들에게 단틴 연주법을 지도하고 있습니다.

소수민족을 위한 팍남 기숙 중등학교의 교감인 카티호안 선생님이 학생들에게 단틴 연주법을 지도하고 있습니다.

2025-2026학년도에 Pac Nam 중등 소수민족 기숙학교에는 Tay, Nung, Dao, Mong, San Chi의 5개 소수민족에 속하는 학생 274명이 재학 중입니다.

학교에서는 2018-2019학년도부터 학생들이 재능을 발휘하고 전통적인 문화적 가치를 보존할 수 있는 의미 있는 놀이터를 만들고자 민족문화클럽을 설립했습니다.

팍남 민족 기숙 중학교 부교장인 까 티 호안 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "많은 학생들이 자신의 민족 문화의 의미와 아름다움을 제대로 이해하지 못하는 모습을 볼 때마다 마음이 아픕니다. 그 정체성을 보존하고 확산하고자 하는 바람에서 저는 동료들과 함께 민족 문화 동아리를 설립하여 학생들이 춤, 노래, 플루트를 배울 수 있는 공간을 마련했습니다. 학생들이 전통의 아름다움을 이해하고, 사랑하고, 자긍심을 가질 때, 그러한 가치들이 자연스럽게 퍼져나가 모든 고지대 학생들의 성숙으로 이어지는 여정의 일부가 될 것이라고 믿습니다."

지금까지 50명이 넘는 회원들이 정기적으로 활동에 참여하며, 텐(Ten) 노래, 틴류트(Tinh Lute), 볼 댄스(Ball Dance), 몽 팬파이프(Mong Panpipe), 목가락춤(Wood Mask Dance), 그리고 따이(Tay), 눙(Nung), 다오(Dao), 산치(San Chi) 부족의 민요 등 전통 예술 형식을 계승하고 있습니다. 매일 오후, 학교 운동장은 음악과 웃음소리로 가득합니다. 학생들은 각자 소품을 준비하고, 선생님들의 열정적인 지도 아래 춤 동작 하나하나와 악기의 박자를 연습합니다.

볼댄스 동아리에는 많은 소수민족 학생들이 참여하고 있습니다.

클럽 활동에 꾸준히 참여한 덕분에 많은 학생들이 눈에 띄게 변했습니다. 수줍고 소심했던 학생들은 이제 자신감이 넘치고, 사람들 앞에서 과감하게 자신을 표현하며, 문화 예술 활동에도 적극적으로 참여하게 되었습니다.

학생들뿐만 아니라, 학교 선생님들도 점점 더 많은 동아리에 참여하고 있습니다. 선생님들은 단순히 테크닉을 지도하는 데 그치지 않고 축제에서 학생들과 함께 공연하며 친밀하고 화합된 분위기를 조성합니다.

팍남 기숙 중등학교(Pac Nam Boarding Secondary School for Ethnic Minorities)는 활동의 질을 향상시키기 위해 예술가들을 초빙하여 팬파이프 춤, 볼 댄스, 노래, 틴 류트 연주 등 다양한 형태의 수업을 학생들에게 지도하고 있습니다. 학교에서는 정기적으로 수업을 진행하여 학생들이 민속 문화를 이해하는 사람들과 직접 소통하고, 팬파이프를 잡고 부는 법을 배우며 각 선율의 의미를 이해할 수 있도록 돕고 있습니다.

팍남 기숙 중등 소수민족 학교의 까 티 호안 교감은 다음과 같이 덧붙였습니다. "학교는 민족 문화 클럽 활동을 지속 가능하고 창의적인 방식으로 유지하고 홍보하는 데 중점을 둘 것입니다. 텐 노래, 띤 류트, 몽 팬파이프 춤, 볼 댄스와 같은 전통 형식을 유지하는 것 외에도, 각 민족의 관습, 의상, 악기에 대한 학습 주제를 확장하여 학생들이 더 깊이 배우고 경험할 수 있도록 할 것입니다. 또한, 장인들을 정기적으로 초청하여 수업을 진행하여 여러 세대의 학생들에게 문화적 가치를 전파할 것입니다."

출처: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202511/lan-toa-gia-tri-van-hoa-trong-truong-noi-tru-d6155cb/