낮은 급여 때문에 일부 교사들은 교직을 떠나 산업 단지의 공장 노동자가 되었습니다.

"아무리 지출을 아껴도 월급이 금방 바닥나는 경우가 많습니다... 많은 젊은 교사들이 때때로 흔들리며 다른 직업을 찾거나, 급여가 더 높은 산업 단지의 공장 노동자로 일하고 싶어하기도 합니다."

설문 조사에 참여한 교사 중 15% 이상이 수입을 보충하기 위해 추가적인 직업을 가져야 했습니다.

출처: 베트남 호치민 국립대학교

이 정보는 베트남 국립대학교 호치민시 정책개발연구소에서 실시한 " 빈투안 , 떠이닌, 하우장성 교사 생활 연구" 결과를 바탕으로 수집되었습니다. 해당 연구는 교사들의 소득, 생활 여건, 스트레스 요인, 그리고 교직을 선택하는 동기와 관련된 중요한 정보를 밝혀냈습니다.

"남부 지역 교사들의 삶에 대한 연구: 빈투안, 떠이닌, 하우장 성 실험" 프로젝트의 일환으로, 호치민시 베트남 국립대학교 정책개발연구소는 올해 9월부터 10월까지 앞서 언급한 세 지역에서 교육 관리자 및 모든 단계의 교사 132명을 인터뷰하고 교사 12,505명을 대상으로 설문조사를 실시했습니다.

"저는 지출을 아끼려고 노력하지만, 월급이 월말 전에 바닥나요."

교육 행정가 및 각급 교사들을 대상으로 한 인터뷰 결과, 기본급이 180만 VND에서 234만 VND로 인상된(7월 1일부) 이후 교사들의 소득이 크게 개선된 것으로 나타났습니다. 그러나 12,500명 이상의 교사를 대상으로 한 대규모 설문조사에서는 부업이 없는 교사의 경우, 소득이 가계 월 생활비의 평균 51.87%만을 충당하는 것으로 드러났습니다. 부업이 있는 교사의 경우 이 수치는 약 62.55%였습니다. 경력 10년 미만 교사의 경우, 소득이 가계 월 생활비의 평균 45.7%만을 충당하는 것으로 응답했습니다.

조사팀은 여러 교사들을 대상으로 심층 인터뷰를 진행한 결과 다음과 같은 의견을 수집했습니다. "교사들은 매우 검소하지만 월급이 금방 바닥납니다. 많은 교사들이 '데이트 비용'이 부족해 여자친구를 사귀지 못합니다. 젊은 교사들은 때때로 교직에 대한 회의감을 느끼고, 급여가 더 높은 산업단지의 공장 노동자로 전직하려는 생각까지 합니다." 실제로 언급된 세 지역 모두에서 교사들이 교직을 떠나 공장 노동자를 포함한 다른 직종으로 이직하는 현상이 나타나고 있습니다.

이번 설문조사 결과에서 다소 놀라운 점은 국경 지역, 섬 지역, 그리고 농촌 지역 교사들이 도시 지역 교사들보다 자신의 교직 소득이 가족 생활비를 더 효과적으로 충당한다고 생각한다는 사실입니다. 응답자의 62%가 소득이 생활비를 충당한다고 답했습니다. 이는 국경 및 섬 지역의 생활비가 다른 지역보다 낮은 반면, 해당 지역 교사들은 더 높은 급여와 수당을 받기 때문으로 설명할 수 있습니다.

재정적 압박 수준에 대한 평가에서, 교사의 44%가 높음에서 매우 높음 수준의 압박을 경험했다고 응답했습니다. 반면, 재정적 압박이 전혀 없거나 매우 없다고 응답한 교사는 19%에 불과했습니다.

교사 수입만으로는 가계 생활비를 충당할 수 없다는 현실에 직면한 많은 교사들이 농업, 소규모 사업, 온라인 판매, 배달 서비스 등과 같은 부업에 종사하고 있습니다. 이러한 교사 집단은 조사 대상 교사의 15.33%를 차지합니다. 그중 농업과 온라인 판매가 가장 흔한 부업 유형입니다. 부업에 종사하는 교사들은 대부분 초등학교와 중등학교 교사입니다. 이러한 부업에서 얻는 수입은 가계 생활비 충당에 상당한 도움이 되며, 평균적으로 총소득의 약 12%를 차지합니다.

설문조사를 바탕으로 한 교사들의 정책 선호도.

출처: 베트남 호치민 국립대학교

교사들은 학부모들로부터 가장 큰 압력을 받습니다.

설문조사 결과는 다소 놀라운 사실을 드러냈습니다. 교사들은 자신의 전문적인 교육 업무와 관련된 압박감은 상대적으로 적게 느끼는 반면, 가장 큰 압박감은 학부모로부터 오는 것으로 나타났습니다. 조사에 따르면 교사의 70.21%가 학부모로부터 압박감 또는 매우 큰 압박감을 느낀다고 답했습니다. 또한, 교사의 40.63%는 학부모의 정서적 학대로 인해 직업을 바꾸는 것을 고려한 적이 있다고 밝혔습니다.

각급 교육 행정가와 교사들을 대상으로 심층 인터뷰를 진행한 결과, 공통적으로 학부모의 교사에 대한 압력이 교육계에 심각한 문제로 대두되고 있다는 점이 드러났습니다. 많은 학부모들이 자녀에게 지나치게 높은 기대치를 갖고 있으며, 수업에 깊숙이 개입하고, 심지어 성적에 대한 압박까지 가하고 있습니다. 이들은 Zalo나 페이스북 그룹을 통해 자녀의 학업 진척 상황을 끊임없이 감시하고, 질문하고, 상세한 보고서를 요구합니다.

더욱 우려스러운 점은 일부 교사들이 학부모들이 심각한 부적절한 행동을 저지른다고 보고했다는 것입니다. 자녀가 비판을 받거나, 꾸중을 듣거나, 성적이 좋지 않을 때 직접 학교에 찾아와 항의하거나, 교사에게 폭언을 하거나 심지어 신체적으로 폭행하는 사례가 발생하고 있습니다. 또한 많은 교사들이 소셜 미디어에서 협박이나 명예훼손을 당하고 있습니다. 이러한 상황은 교직원들의 피로와 스트레스를 유발하고, 업무에 대한 의욕과 집중력을 저하시켜 교육의 질을 심각하게 떨어뜨릴 뿐만 아니라, 학교와 가정 간의 관계에 대한 학생들의 인식을 부정적으로 만들 수 있습니다.

또한, 조사 결과에 따르면 교사의 71.83%가 과중한 업무에 시달리고 있으며, 유치원 교사의 경우 이 비율이 87.65%까지 높아지는 것으로 나타났습니다.

낮은 급여에도 불구하고 교사들이 여전히 교직에 남아 있는 이유는 무엇일까요?

설문조사 결과에 따르면 교사의 94.23%는 직업과 학생들에 대한 애정 때문에 교직을 계속한다고 답했습니다. 91.6%는 교직을 고귀한 직업으로 여기기 때문에 계속한다고 답했습니다. 적절한 수입 때문에 교직을 계속한다고 답한 교사는 49.99%에 불과했으며, 좋은 복리후생 및 보상 정책 때문에 계속한다고 답한 교사는 48.75%였습니다.

이번 대규모 설문조사 결과는 인터뷰 결과와 일치하는데, 많은 교사들이 소득이나 복리후생보다는 직업과 학생들에 대한 애정, 그리고 교직을 고귀한 직업으로 여기는 마음이 교직에 헌신하는 가장 중요한 이유라고 답했다.

설문조사 결과에 따르면 교사들이 가장 원하는 정책은 재정적 인센티브(근속 연수에 따른 우대 금리 은행 대출 또는 젊은 교사들을 위한 근속 연수 약정)로, 응답자의 89.18%가 "바람직하다" 또는 "매우 바람직하다"고 답했습니다. 다음으로는 정년퇴직 연령 인하가 83.91%로 꼽혔습니다. 세 번째는 소득 증대로 83.57%, 네 번째는 교사 승진 장벽 완화로 82.96%의 교사가 "바람직하다" 또는 "매우 바람직하다"고 답했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/luong-thap-co-giao-vien-bo-nghe-di-lam-cong-nhan-khu-cong-nghiep-185241118160604577.htm