교육훈련부가 발표한 2025년 고등학교 졸업시험 계획에 따르면, 시험 과목은 변동 없이 유지됩니다. 문학은 논술 형식으로 구성되며, 필수 수학 및 2개 선택 과목(12학년에 배우는 나머지 과목: 외국어, 역사, 물리, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법학, 정보기술, 기술)을 포함한 기타 과목은 객관식 객관식 시험으로 진행됩니다.
다중 선택형 문제의 새로운 공식 추가
그러나 2025년부터 시행되는 시험 형식에 따르면, 오랫동안 적용되어 온 객관식 문제는 외국어 시험에만 적용됩니다. 나머지 객관식 과목은 역량 평가 방향에 따라 최대 3개의 문제 형식을 사용하며, 응시자 분류 능력을 향상시킵니다.
올해 12학년 학생들은 새로운 시험 구조에 따라 고등학교 졸업 시험을 치르는 2018년 교양 교육 프로그램의 첫 번째 세대입니다.
사진: 다오 응옥 타치
답변에 대한 동점 제도를 없애는 것은 학생들의 자존감을 높여줍니다. 위험을 감수하고 거짓을 만드는 대신, 아는 것이 있으면 알고 있다고 말하고 답변을 통해 보여주십시오.
마스터 트란 반 토안
(호치민시 3군 마리 퀴리 고등학교 수학 그룹 전임 책임자)
구체적으로, 객관식 문제 외에 참/거짓 문제와 짧은 답변 문제라는 두 가지 새로운 형식이 추가되었습니다.
참/거짓 문제 형식에서는 각 문항이 4개의 아이디어로 구성되며, 응시자는 각 아이디어에 대해 참/거짓으로 답해야 합니다. 이 형식은 응시자가 최고 점수를 받기 위해 종합적인 역량, 지식, 그리고 기술을 갖추고 있어야 합니다. 무작위로 최고 점수를 받을 확률은 1/16로, 현재 객관식 시험 형식보다 4배 낮습니다.
짧은 답변의 객관식 문제는 논술형 문제와 유사하며, 지원자가 답안지에 작성해야 하는 최종 결과를 통해 평가됩니다.
이 두 가지 형식 모두 지원자에게 탄탄한 지식과 기술을 요구하며, 객관식 시험처럼 혼란스러운 선택지에서 답을 선택하기 위한 "트릭"의 사용을 제한합니다.
학생 능력을 보다 정확하게 평가하기
영어: Marie Curie High School(3군, Ho Chi Minh City)의 전 수학 그룹 책임자인 Tran Van Toan 선생님은 3가지 유형의 객관식 문제가 학생들의 사고 수준에 따라 능력을 평가하는 2018년 일반 교육 프로그램의 혁신적인 정신을 분명히 보여준다고 언급했습니다. 익숙한 4지선다형 시험 형식과 혁신적인 참/거짓 형식은 각각 4개의 아이디어가 있는 4개의 문제로 구성되어 있으며 응시자는 해당 아이디어를 참 또는 거짓으로 답해야 합니다. 이 형식에서 응시자는 16개의 아이디어에 답하고 프로그램에서 배운 지식에 대한 철저한 이해를 입증해야 합니다. 단답형 형식은 일반적인 지식을 적용하여 해결하는 문제이며 에세이 형식으로 제공되지만 응시자는 각 문제에 최종 결과만 제시하면 됩니다.
새로운 평가 시스템에 대한 학생들의 걱정
교육훈련부가 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험 참고 문제를 발표한 이후, 많은 학생들이 내년 시험부터 적용될 참/거짓 객관식 2부의 새로운 채점 방식에 대해 혼란과 우려를 표명했습니다.
호치민시 3군 응우옌티민카이 고등학교 12학년인 레 응우옌 쭉 비(Le Nguyen Truc Vy)는 참/거짓 객관식 시험을 볼 때 압박감과 스트레스를 느꼈다고 말했습니다. 처음 세 가지 선택지는 신중하고 자신감 있게 풀었지만, 비는 문제에서 가장 어려운 네 번째 선택지를 고르기 위해 "고민"해야 했습니다.
"한 문제만 틀리면 이전 세 문제는 정답이더라도 전체 점수에서 0.5점만 받습니다. 즉, 정답 세 개는 오답 한 개에 불과합니다. 이 부분은 네 문제인데, 각 문제마다 한 개씩 틀리면 2점을 감점하게 되는데, 정말 아쉽습니다." 바이는 속마음을 털어놓았습니다.
레 꾸이 돈 고등학교(3군) 12학년 응우옌 레 단 안(Nguyen Le Dan Anh)도 이 부분에 대해 걱정했습니다. "답의 4분의 3은 맞췄는데 0.5점밖에 안 나와서 너무 낙담했어요. 생각하고 답하는 데 시간을 많이 보냈거든요. 마지막 문제들은 대부분 친구들과 무작위로 동그라미를 쳤는데, 워낙 어려운 문제들이었거든요. 운까지 더해져 0.5점을 받게 되니 더 당황스러웠어요."라고 이 여학생은 말했습니다.
우옌 푸옹 레
트란 반 토안 선생님은 세 가지 객관식 문제 형식을 조합하여 학생들의 능력을 이전보다 훨씬 정확하게 평가할 수 있다고 말씀하셨습니다. 덕분에 학생들의 실력을 분류하는 능력도 향상되었으며, 특히 명문대 입학에 활용할 때 더욱 그렇습니다.
호치민시 11군 응우옌 히엔 고등학교의 팜 레 탄(Pham Le Thanh) 교장에 따르면, 새로운 출제 형식을 통해 수험생은 문제의 각 항목에 대해 옳고 그름을 판단할 수 있도록 포괄적인 지식과 전문적인 기술을 적용해야 합니다. 이를 통해 다양한 학생 집단의 사고력과 능력을 분류하고, 각 학생의 실제 능력을 표준화 및 측정하며, 객관식 시험처럼 복잡한 선택지에서 답을 선택하기 위해 "속임수"나 "추측"을 사용하는 것을 제한할 수 있습니다.
또한 이 시험에는 짧은 답변의 객관식 문제가 포함되어 있어, 응시자는 정확한 답변을 작성할 수 있는 높은 역량, 지식, 기술을 요구하며, 이전처럼 객관식 문제에 "불합격"하는 상황은 줄어들었습니다.
Pham Le Thanh 선생님에 따르면, 일반적으로 시험에서 많은 표준화된 문제 형식을 결합하면 학생들의 능력을 보다 정확하게 테스트하고 평가하고 각 학생의 능력을 올바르게 분류하는 데 도움이 됩니다.
더 이상 질문에 의해 점수가 결정되지 않습니다.
2024년 이전 고등학교 졸업 시험의 경우, 객관식 시험은 한 가지 유형의 문제만 출제되며, 각 시험의 문제 수에 따라 점수가 균등하게 배분됩니다. 문제가 쉽든 어렵든, 이해력이나 응용력이 낮든 높든 모두 동일한 점수를 받습니다.
하지만 2025년부터는 0.25점/문제의 배점을 갖는 40문제 모두 객관식 시험 형식만 사용하는 외국어과목을 제외하고, 다른 객관식 시험과목의 문제는 3부분으로 나뉩니다.
1부는 객관식 문제로 구성되어 있으며, 4개의 선택지에서 정답 1개를 선택합니다. 정답 하나당 0.25점이 부여됩니다.
2부는 참/거짓 형식의 객관식 문제로 구성되어 점수가 더 이상 균등하게 배분되지 않습니다. 각 문제는 4개의 답으로 구성되어 있으며, 응시자는 각 답에 대해 참 또는 거짓을 선택합니다. 응시자가 한 문제에서 정답을 1개 선택하면 0.1점, 정답을 2개 선택하면 0.25점, 정답을 3개 선택하면 0.5점, 정답을 4개 모두 선택하면 1점을 받습니다.
3부는 단답형 객관식 문제로 구성되어 있습니다. 응시자는 자신의 답에 해당하는 칸을 채우십시오. 수학의 경우, 3부에서 정답 하나당 0.5점이 부여됩니다. 기타 과목의 경우, 3부에서 정답 하나당 0.25점이 부여됩니다.
트란 반 토안 마스터는 이러한 변화로 2번 채점 방식이 적절하고 합리적이어서 공정성을 확보했다고 말했습니다. 이 채점 방식은 오답을 맞힌 응시자와 이해하고 학습한 응시자를 모두 평가합니다. 예를 들어, 2번 수학 문제처럼 정답/오답을 구분하는 문제에서, 오답을 하나만 골라도 문제 전체가 틀리게 됩니다.
트란 반 토안 선생님은 이렇게 강조하셨습니다. "답변에 따른 점수 평준화를 없애는 것은 학생들의 자존감을 높여줍니다. 무언가를 알고 있다면, 알고 있다고 말하고, 답변을 통해 보여주십시오. 반대로 위험을 감수하고 거짓말을 하는 대신, 아는 것을 말하면 안다고 말하고, 답변을 통해 보여주십시오."
12학년 학생들은 새로운 시험 형식에 따라 고등학교 졸업 시험 문제를 검토하도록 안내됩니다.
사진: 다오 응옥 타치
더 이상 추측식 질문이나 "치킨" 질문으로 가르치지 마세요
팜 레 탄(Pham Le Thanh) 스승님은 진위형 객관식 문제가 선진국에서 오랫동안 적용되어 왔으며, 각 교육 단계에서 학습자의 능력을 측정하고 평가하는 데 많은 가치를 부여해 왔다고 말씀하셨습니다. 이 형식은 학생들이 문제를 풀 수 있는 기본 지식에 대한 확고한 이해와 심층적인 이해를 요구함으로써 정확하고 포괄적으로 능력을 평가합니다. 학생들이 연습문제와 문제 해결에만 집중하고 해당 과목의 기본 이론 지식을 소홀히 하는 상황은 더 이상 발생하지 않습니다. 시험 내용이 매우 광범위하기 때문입니다.
팜 레 탄 선생님은 이렇게 덧붙였습니다. "교사들은 더 이상 추측이나 '추측' 방식으로 가르치지 않습니다. 가르치려면 프로그램의 요건을 면밀히 따라야 합니다. 프로그램을 개발하고 문제를 구성할 때에도 학생들의 실력을 평가하기 위한 프로그램의 요건을 고려해야 합니다. 이전처럼 학생들의 능력을 측정하지 못하는 비현실적인 문제와 연습 문제는 더 이상 존재하지 않습니다."
레홍퐁 영재고등학교(HCMC)의 한 교사는 새로운 프로그램에 따른 졸업 문제 형태의 채점 방식 변경 및 조정이 학생들이 선택한 과목의 암기식 학습을 피하고, 수업 내용을 더욱 철저히 공부하고 이해하도록 하기 때문에 긍정적인 영향을 미친다고 밝혔습니다. 이를 통해 기초 지식을 탄탄하게 습득하여 고학년으로 올라갈 때 지식을 쉽게 흡수할 수 있도록 하여 학생들의 수준 차이를 줄이는 데 도움이 됩니다. 또한, 각 과목별로 교사들은 위에서 언급한 구조, 형식 및 채점 방식에 따라 시험 문제를 구성하고 편성하여 학생들이 점차 익숙해지도록 했습니다.
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출처: https://thanhnien.vn/luu-y-ve-cach-tinh-diem-moi-cau-hoi-trac-nghiem-thi-tot-nghiep-thpt-185241124193347889.htm
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