“행복한 학교” 모델: 사랑을 뿌리고 지식을 거두다

"행복한 학교" 모델은 지방 교육훈련부에서 강력하게 시행되고 있으며, 안전하고 사랑스럽고 존중하는 교육 환경을 조성하는 여정으로 자리 잡고 있습니다. 어려움이 많은 외딴 고지대 학교부터 널찍한 기숙학교까지, 교사와 학생 모두의 표정과 미소 하나하나에 행복이 담겨 있으며, 외딴 고지대의 "사람을 키우는" 대의에 긍정적이고 지속 가능한 효과를 가져다줍니다.

이 모델의 효과를 확인하기 위해, 우리는 핀호(Phinh Ho) 마을에 있는 소수민족을 위한 카우리(Khau Ly) 초등학교와 중학교를 방문했습니다. 이곳은 산악 지역에 있는 학교 중 하나로, 많은 어려움을 겪고 있습니다. 이곳에서 행복은 거창한 것이 아니라 가장 단순한 것에서 비롯됩니다.

몽족 학생인 지앙 아 데는 이렇게 말했습니다. "정말 행복해요. 학교에 가면 읽고 쓰는 법도 배우고, 배불리 먹고 친구들과도 놀 수 있어요. 선생님들은 부모님처럼 저희를 사랑해 주셔요. 더 이상 학교 가는 게 두렵지 않고, 매일 수업 가는 게 기대돼요."

De의 소박한 기쁨은 학교 교직원과 교사들의 끊임없는 노력의 결과입니다. 소수 민족을 위한 카우리 초중등 기숙학교 교장인 응우옌 탄 후에(Nguyen Thanh Hue) 교사는 이렇게 말했습니다. "행복은 슬로건이 아니라 교사와 학생 모두의 일상적인 노력입니다. 우리는 작은 것부터 시작합니다. 인사, 격려의 눈빛, 시원한 녹지 공간, 풍성한 기숙 식사... 그렇게 함으로써 학교에서의 매일매일이 아이들이 안전하고 사랑받으며 존중받는 행복한 날이 되도록 합니다."

이러한 노력은 2024-2025학년도에 카우리 소수민족 초·중·고등학교가 행복 학교의 20/20 기준을 충족한다는 자체 평가를 통해 "달콤한 열매"를 맺었습니다. 이곳의 교육 환경은 학교 폭력으로부터 완전히 자유로웠으며, 교사 윤리를 위반하는 교사는 한 명도 없습니다. 핵심 교육의 질 또한 많은 긍정적인 변화를 가져왔습니다. 성 과학기술 경진대회에서 1개의 프로젝트를 수상했고, 많은 학생들이 우수 학생 경진대회와 손글씨 경진대회에서 수상했습니다.

그 정신은 무캉차이 소수민족 기숙 중학교에도 강하게 퍼져 있습니다. 이 학교는 여러 외딴 마을에서 온 수백 명의 학생들에게 따뜻한 공동의 집이 되었습니다. 8학년 학생인 로 티 마이는 이렇게 말했습니다. "이곳은 제2의 집과 같아요. 저녁에는 함께 공부하고, 주말에는 문화 활동과 스포츠 활동을 해요. 선생님들은 우리의 모든 식사와 잠을 돌봐주시고, 좋은 것과 옳은 것을 가르쳐 주셔요."

무창차이 소수민족 기숙 중학교 교장 무아 테 퀸(Mua The Quynh) 선생님은 학생들의 행복이 성공의 척도라고 말씀하셨습니다. 그는 “우리의 목표는 학생들이 지식을 갖추는 것뿐만 아니라 삶의 기술도 배우고 사랑과 존중으로 양육되는 포괄적인 교육 환경을 만드는 것입니다. 선생님이 행복하면 학생들에게 긍정적인 에너지가 퍼져 나가고, 거기서 좋은 가치관이 더욱 풍성해질 것입니다.”라고 말했습니다. 이러한 성공의 가장 분명한 증거는 학생들의 뛰어난 학업 성취입니다. 우수 학생 선발 대회에서 11명의 학생이 지방상을 수상했습니다(상은 4개 증가). 학교는 9학년 학생 100%가 중등학교를 졸업하도록 목표로 삼아, 어떤 학생도 소외되지 않는 단결된 공동체를 만들어가고 있습니다.

카우리(Khau Ly)나 무캉차이(Mu Cang Chai)와 같은 학교의 모델 성공 사례는 이제 적지 않습니다. "행복한 학교" 모델은 많은 산악 지역에서 효과가 입증되었습니다. 예를 들어, 옌바이 성(구)에서는 2024-2025학년도에 448개 교육기관 중 428개 기관이 "행복한 학교"로 인증받아 95.5%의 비율을 달성했습니다. 라오까이성(구)에서는 최근 교육 사업을 진행 중인 많은 학교들이 이 모델을 적극적으로 시행하여 종합 교육의 질 향상, 중퇴율 감소, 가정, 학교, 사회 간의 긴밀한 연결 고리 구축에 뚜렷한 성과를 거두었습니다.

"사파의 구름과 바위"에 자리 잡은 타핀 초등학교가 대표적인 예입니다. 이 학교는 국가 문화 정체성을 보존하고 증진하는 중심지로 탈바꿈하여 행복한 학교를 만들어가고 있습니다. 현대적인 음악 교실에 투자하고 자수, 흐몽족 피리 춤, 놈 문자 학습, 다오 종 춤 등 독특한 문화 동아리를 설립했습니다. 특히, 장인과 학부모를 수업에 참여시켜 지역 사회와 학교 간의 깊은 유대감을 형성하고 있다는 점이 특징입니다.

"행복한 학교" 모델의 효과는 단순히 성과의 숫자에 그치지 않습니다. 더 중요한 것은, 이 모델이 교육 분야 전반에 걸쳐 사고와 행동에 심오한 변화를 가져왔다는 점입니다. 가장 눈에 띄는 효과는 학교 폭력이나 성취에 대한 부정적인 압력이 없는 진정으로 안전하고 우호적인 교육 환경을 조성했다는 것입니다. 교사와 학생, 학교와 가정의 관계는 더욱 긴밀해지고, 이해와 나눔이 강화됩니다. 존중과 사랑을 받을 때, 학생들은 더욱 자신감을 갖고 학습에 적극적으로 참여하며, 과외 활동에도 적극적으로 참여하여 자질과 능력 모두에서 종합적으로 발전합니다. 이는 단순히 가르치는 것을 넘어 진정한 "사람을 양성"하는 지속 가능한 교육의 질을 향상시키는 든든한 토대가 됩니다.

2025-2026년 새 학년을 맞아 라오까이성 교육훈련부는 "행복한 학교" 모델 구축을 핵심 과제 중 하나로 선정했습니다. 라오까이성에는 1,040개의 교육기관과 465,012명의 학생이 있으며, 이는 신중하고 동시적인 준비가 필요합니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 라오까이성 교육훈련부는 학교 네트워크 계획 재검토, 시설 보수, 교육 장비 투자, 교직원 및 교사의 교육적 행동 역량 및 교사 윤리 교육 및 개선 등 일련의 해결책을 시행해 왔습니다. 동시에, 라오까이성 당위원회, 인민위원회, 그리고 라오까이성 인민위원회에 구체적인 정책을 수립하고, 모든 자원을 교육 사업에 투입하여 라오까이의 모든 학교가 "행복한 학교", 즉 사랑의 씨앗을 뿌리고 지식을 수확하는 곳이 되도록 지속적으로 권고해야 합니다.

출처: https://baolaocai.vn/mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-gioo-mam-yeu-thuong-gat-tri-thuc-post882209.html