 |
| 푸리엥 마을 푸리엥 유치원에서 진행된 정서 교육 수업 중 하나. 사진: 탄 응아 |
감정의 공간
학습 공간은 생생한 미니어처와 교수 보조 도구, 그림이 조화롭게 배치되어 어린이만을 위한 다채로운 세계를 만들어냅니다... 2학년 교사들이 꼼꼼하게 준비한 감성 교육 수업의 무대입니다. 수업은 익숙한 노래 '엄마 일기'의 멜로디와 교사의 부드러운 춤 동작으로 시작되어 어린이들에게 첫 번째 감정의 문을 엽니다. 그 첫 감정에서 교사는 동화 '세 소녀'를 통해 어린이들을 감정 발견의 여정으로 이끕니다. 일방적인 강의나 강요 없이 교사는 어린이들이 듣고, 느끼고, 생각을 공유하도록 합니다. 클라이맥스는 각 어린이의 얼굴에서 나타나는 반응을 관찰하기 위해 적절한 시기에 중단됩니다. 어떤 어린이는 분노에 찡그리고, 어떤 어린이는 모성애에 감동하고, 어떤 어린이는 등장인물이 행복할 때 환호합니다. 이와 함께 교사는 어린이들에게 이야기 속 등장인물로 변신할 수 있는 역할을 지정하여 가장 자연스러운 방식으로 메시지를 이해하도록 돕습니다. 이야기가 끝나자, 꼬마 트란 이 니는 감정에 북받쳐 이렇게 말했습니다. "이야기를 통해 어머니가 자식을 키우기 위해 얼마나 많은 희생을 치르셨는지 알게 됐어요. 어머니도 마찬가지예요. 저도 착하게 살아서 어머니를 슬프게 하지 않겠습니다."
수년간의 노력으로 푸리엥 유치원은 많은 자랑스러운 성과를 거두었습니다. 이 학교는 2023년에 국가 표준 학교 수준 2를 달성했습니다. 2020-2025년 기간 동안 동나이성의 애국심 모범 사례가 되었습니다. 중앙선전대중동원위원회로부터 호치민의 사상, 도덕, 스타일을 연구하고 따르기 위한 운동에서 칭찬을 받았습니다.
푸리엥 유치원은 동화뿐만 아니라, 아이들의 경험을 넓혀줄 다양한 야외 활동도 마련했습니다. 북서부 시골 풍경을 재현한 공간에 수상 가옥, 논, 개울 등 아이들이 신나게 뛰어놀 수 있는 공간을 만들었습니다. 아이들은 이러한 활동을 통해 고향에 대한 사랑, 고산지대 친구들과의 공감, 그리고 민족 정체성에 대한 자긍심을 키울 수 있었습니다.
리틀 레 호 민 응옥은 흥분해서 이렇게 말했습니다. "논도 보이고, 수상 가옥도 보여요. 저는 제 고향을 정말 사랑해요."
감정 교육 수업이 성공하려면 교사의 역할이 특히 중요합니다. 교사는 단순히 이야기를 전달하는 사람이 아니라, 감정의 "조정자"로서 적절한 정지점을 선택하고, 아이들의 사고를 자극하기 위해 감정을 섬세하게 분석하는 역할을 합니다.
유치원 2학년 교사인 부이 티 히에우 씨는 이렇게 말했습니다. "유치원 시절 아이들은 아주 잘 배웁니다. 기회가 주어지면 다양한 감정을 표현하죠. 방과 후 집에 돌아오면 엄마에게 어떻게 자신을 표현하는지, 엄마를 어떻게 껴안는지, 부모님을 어떻게 도와드리는지 알게 됩니다. 그래서 저희도 정말 행복해요."
시스템의 밝은 점
수년에 걸쳐 푸리엥 유치원은 교육 분야에서 많은 혁신을 이룬 기관이자, 연례 세미나를 개최하는 모범적인 학교로 평가받아 왔습니다. 학습 환경 조성부터 이야기, 게임, 체험 활동 등 모든 것이 체계적으로 투자되고 있습니다.
에뮬레이션 클러스터 12번지 회원들과 함께 푸리엥 유치원을 방문하여 미취학 아동을 위한 정서 교육 주제에 참여하고 체험했습니다. 동나이성 교육훈련부 유아교육과 탕 티 란 씨는 다음과 같이 말했습니다. "이 주제를 통해 아이들은 매우 인상적인 정서 경험을 했습니다. 이는 학교 교사들이 이 주제를 수행할 준비가 잘 되어 있고 훌륭한 역량을 갖추고 있음을 보여줍니다. 학교가 앞으로도 이러한 성과를 유지하여 클러스터 내 학교들이 함께 배우고 이 주제를 잘 수행할 수 있는 밝은 희망의 장소가 되기를 바랍니다."
롱하(Long Ha) 마을 반 쿠옌(Vanh Khuyen) 유치원 교장 후인 티 만(Huynh Thi Man) 씨는 에뮬레이션 클러스터 12호와 함께 이렇게 말했습니다. "이 학교는 매우 창의적인 학습 공간을 제공하여 더 많은 경험을 할 수 있도록 도와줍니다. 또한, 저는 이곳에서 교재를 준비하는 방법을 메모해 두었다가 학교로 돌아가 아이들의 정서 교육에 활용할 수 있도록 합니다."
학교 교장인 부 응옥 아인 씨는 이렇게 단언했습니다. "아이들이 튼튼한 정서적 기반을 갖추면 배려하고, 나누고, 상황에 잘 대처하는 법을 알게 됩니다. 이것이 바로 종합적인 인성 발달의 기초입니다. 학교는 항상 아이들의 프로그램에 정서적 교육 수업을 통합하고 있습니다."
미취학 아동은 아직 자신의 감정을 온전히 표현하는 방법을 모릅니다. 교사가 수업에 능숙하게 접목시킨 친숙한 이야기, 표정, 목소리, 그리고 일상의 상황을 통해 아이들은 점차 자신과 타인의 감정을 인식하는 법을 배웁니다. 이러한 따뜻한 가르침은 아이들의 마음속에 친절의 씨앗을 심는 데 기여합니다. 아이들이 주변의 사소한 것들을 사랑하고, 공감하고, 감사하는 법을 알게 되면, 이는 미래에 공감 능력이 뛰어나고 자신감 넘치며 행복한 세대를 만들어갈 수 있는 토대가 됩니다.
탄 응아
출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/nhung-tiet-hoc-nuoi-duong-tam-hon-12a3969/
댓글 (0)