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Phu Tho는 하루 2회 수업의 실행을 안내합니다.

GD&TĐ - 푸토 교육훈련부는 2025-2026학년도부터 일반교육기관을 대상으로 하루에 2회의 수업을 공식적으로 조직합니다.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại03/09/2025

9월 3일, 푸토 교육훈련부는 2025-2026학년도부터 일반 교육을 위한 1일 2회 수업 편성 지침에 대한 문서 제879호를 발표했습니다.

이에 따라 초등학교 수준의 수업은 하루 2회 수업으로 진행되며, 각 수업은 최대 7교시로 구성되고, 각 교시는 35분입니다. 최소 9회/주(32교시/주에 해당)의 수업 계획을 실행합니다.

1차 교육과정은 2018년 일반교육프로그램(통보 제32/2018/TT-BGDDT)에 따른 주요 교육과정을 시행합니다.

2차 교육과정은 지식을 통합하고 완성하기 위한 활동을 구성하고, 요구 사항을 충족하지 못한 학생을 지도하며, 동시에 문화, 예술, STEM/STEAM, 독서 문화, 학교 문화, 윤리, 생활 기술, 금융, 교통 안전, 외국어, 스포츠 , 디지털 기술, 인공지능(AI), 자연, 사회, 문화, 지역 역사에 대한 학습 및 학생의 필요, 관심사, 재능에 적합한 기타 교육 콘텐츠와 같은 확장된 교육 활동을 실행합니다.

지도형 자율 학습, 그룹 학습, 체험 학습, 동아리 활동, 실습 활동 및 사회적 상호 작용을 결합한 유연하고 다양한 조직입니다.

중학교와 고등학교의 경우, 로드맵에 따라 하루 2회 수업을 진행합니다. 적절한 시설과 교직원을 갖춘 학교에서 하루 2회 수업을 조직하고 실행합니다. 주당 최소 5일, 최대 11회 수업의 시간표를 마련합니다. 하루 최대 7교시, 각 교시는 45분입니다.

중학교 수준의 교육 내용 및 형식, 1차 교육과정은 2018년 교양교육 프로그램 통지문 32에 따른 주요 교육과정을 구현합니다.

2학기는 요건을 충족하지 못한 학생들을 위한 복습 및 튜터링을 구성하고, 우수한 학생들을 육성하고, 최종 학년 학생들을 복습하고, 과학 및 기술 연구 활동, 진로 교육, 경험, STEM/STEAM, 독서 문화, 학교 문화, 윤리, 생활 기술, 금융, 교통 안전, 외국어, 스포츠, 예술, 디지털 기술, 인공지능(AI) 및 학생들의 필요와 관심사에 맞는 기타 활동을 실행합니다.

이 조직은 다양하고 유연하며, 수준별 그룹 학습, 취미 동아리, 지도를 받는 자율 학습, 수업 내 학습과 수업 외 활동의 결합, 도서관, 다목적 홀, 놀이터 등이 있습니다.

고등학교 수준, 1차 교육과정은 32호 통지문과 13/2022/TT-BGDDT 통지문에 따라 필수 및 선택 과목, 교육 활동 및 학습 주제를 포함한 2018년 일반 교육 프로그램을 시행합니다.

2차 교육과정에서는 학업이 취약한 학생을 대상으로 복습 및 튜터링을 실시하고, 우수한 학생을 육성하며, 고등학교 졸업시험 복습을 실시하고, 과학 연구, 진로교육, 체험활동, STEM/STEAM, 독서문화, 학교문화, 생활기술, 진로상담, 자원봉사, 금융, 교통안전, 외국어, 스포츠, 예술, 디지털기술, 인공지능(AI) 등 실무에 적합한 교육활동을 실시합니다.

이 조직은 능력에 따른 그룹 학습, 전문 클럽, 지도된 자율 학습을 기반으로 하며, 학교 내 학습과 학교 밖 활동을 결합하고, 대학, 연구소, 직업 훈련 기관, 기업, 사회 단체와 협력하여 2세션/일 수업을 효과적으로 구현하도록 지원합니다.

푸토 교육훈련부에 따르면, 하루 2회 세션을 구성하는 목적은 도덕성, 지능, 신체성, 미학의 모든 측면에서 포괄적인 교육의 질을 개선하는 것입니다. 이는 도덕 교육, 삶의 가치, 생활 기술, STEM/STEAM, 독서 문화, 학교 문화, 체육, 예술, 금융에 중점을 두고 있으며, 외국어 능력, 디지털 기술, 인공지능(AI) 기술, 미적 기술을 개발하고, 학생들의 평생 학습 습관과 인식을 형성하는 데 중점을 두고 있습니다.

정규 학교 수업 시간의 효과를 높이고, 불법적인 추가 교육 및 학습 상황을 극복하며, 교육에 대한 접근에서 건강하고 안전하며 공정한 교육 환경을 구축합니다.

교직원, 시설, 교육 장비를 효과적으로 활용하고, 교육 방법, 시험, 평가의 혁신을 촉진하여 학생의 역량과 자질을 개발한다. 동시에 지속 가능한 교육을 개발하기 위해 사회화를 촉진한다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-huong-dan-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post746920.html


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