다낭 학생들이 스마트 교육을 위한 AI 솔루션을 개발합니다.

다이 비엣 GPT와 에듀메이트는 다낭 학생들이 기술을 창조하고 적용하여 디지털 시대의 교육 및 학습에 대한 새로운 접근 방식을 개척하는 두 가지 대표적인 프로젝트입니다.

*응우옌 꽝 녓 학생(오른쪽)과 과학기술대학교 학생들이 AI를 활용한 역사 학습 애플리케이션을 연구하고 개발하고 있다. 사진: 호앙 덩*

AI를 활용한 '역사와의 대화'

"역사를 어떻게 하면 더 친숙하고 생생하고 매력적으로 만들 수 있을까?"라는 고민에서 출발하여, 다낭대학교 학생 그룹은 Dai Viet GPT 프로젝트를 개발했습니다. 이 프로젝트는 사용자가 음성과 생생한 3D 이미지를 통해 베트남 역사적 인물과 대화할 수 있는 AI 플랫폼입니다.

다이 비엣 GPT 프로젝트 팀장인 학생 팜 꽝 누트는 현재 학교에서 역사를 가르치는 방식이 대부분 읽기와 베껴 쓰기에 불과하다는 현실에서 이 아이디어가 나왔다고 말했습니다. 이러한 방식은 학생들에게 재미없고 매력적이지 않습니다.

프로젝트팀은 기술을 적용하여 학생들이 역사적 인물들과 직접 "대화"할 수 있는 새로운 학습 방법을 개발하는 것을 목표로 합니다. 예를 들어, 학생들은 민족 영웅 쩐흥다오와 대화를 나누며 1288년 박당강에서 원-몽골 군대를 물리친 승리에 대해 듣거나, 꽝중 왕이 1789년 끼다우 봄의 위대한 승리를 회상하는 모습을 볼 수 있습니다.

이를 통해 역사적 이야기가 생생해지고, 학생들은 민족정신을 더욱 깊고 가깝게 느낄 수 있습니다.

*다낭 공과대학교 학생 그룹이 개발한 Dai Viet GPT 애플리케이션은 다양한 기술을 활용하여 자연스럽고 생생한 대화를 만들어냅니다. 사진: HOANG DUNG*

Quang Nhut에 따르면 Dai Viet GPT는 데이터 정확성을 보장하는 지식 그래프, 증거에 기반한 정보 검색을 돕는 RAG(검색 증강 생성), 자연스러운 대화를 생성하는 LLM(대규모 언어 모델) 등 4가지 핵심 기술을 결합한 플랫폼으로 구축되었습니다.

특히 AI 음성 인식 기술은 등장인물의 얼굴과 목소리를 최대한 사실적으로 재현하는 데 도움을 줍니다. 덕분에 사용자는 텍스트, 음성으로 역사적 인물과 채팅하거나, 시뮬레이션된 영상을 통해 등장인물의 "대화"를 시청할 수 있습니다.

[영상] - 공과대학 학생들이 AI를 활용한 역사 학습 응용에 대해 연구합니다.

이 그룹의 일원인 학생 판 반 타이는 이 프로젝트가 현대 시민과 국가 유산을 연결하는 기술 제품이라고 설명했습니다. 역사적 가치가 소프트웨어에 통합되어 젊은이들이 "만지고", 듣고, 대화할 수 있도록 도울 것입니다.

앞으로 팀은 다이 비엣 GPT를 교실과 박물관에 도입하고자 합니다. 학교에서는 교사가 앱을 활용하여 수업 내용을 설명함으로써 학생들의 이해를 돕고 더욱 흥미롭게 만들 수 있습니다. 박물관에서는 방문객들이 터치 키오스크를 통해 "가상의 역사적 인물"과 소통하며 더욱 즐거운 관람 경험을 할 수 있습니다.

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우리는 더 많은 역사적 인물을 통해 대비엣 GPT 데이터베이스를 확장할 수 있는 충분한 역량과 자원을 확보하고자 합니다. 이를 통해 젊은 세대의 민족적 자긍심을 고취하고, 베트남 역사를 생생하고 인간적인 방식으로 디지털 공간에 담아내는 데 기여할 것입니다.
학생 Phan Van Tai, University of Technology (University of Danang)

교사를 위한 가상 비서

Dai Viet GPT와는 달리 EduMate 스마트 교육 프로젝트는 베트남-한국 정보통신대학교(다낭대학교)의 학생 그룹이 교사들의 업무량을 줄이고 수업 효율성을 개선하는 데 도움을 주기 위해 연구하고 만들었습니다.

EduMate 프로젝트 책임자인 응우옌 득 트리엔 학생은 이 아이디어가 학습 및 교수 과정에서 관찰한 내용을 바탕으로 탄생했다고 말했습니다. 많은 교사들이 교수법에 AI를 적용하고 싶어 하지만 언어, 활용 능력, 정보 신뢰도 측면에서 어려움을 겪고 있습니다.

이러한 현실을 바탕으로, 팀은 베트남 교사를 위한 가상 교육 도우미인 EduMate를 구축했습니다. EduMate는 Agentic AI 기술로 운영되며, 다중 에이전트 아키텍처를 갖추고 있으며, 여러 개의 "AI 에이전트"가 함께 작동합니다.

예를 들어, 1명의 에이전트는 교사의 요청을 분석하고, 1명의 에이전트는 베트남 교육 데이터베이스에서 콘텐츠를 검색하고, 1명의 에이전트는 콘텐츠가 정확한지 확인하기 위해 출력을 검토합니다.

이러한 메커니즘 덕분에 EduMate는 가상 교사 조수 팀 역할을 하여 교사가 수업을 빠르게 완료하고 시간을 절약하면서도 수업의 질을 보장할 수 있도록 돕습니다.

이 시스템의 가장 큰 장점은 단순함과 사용자 친화적인 점입니다. 교사는 복잡한 명령 기술 없이 베트남어로 요청만 입력하면 정확한 결과를 얻을 수 있습니다.

*EduMate 프로젝트 팀장인 학생 Nguyen Duc Trien(맨 왼쪽)이 제5회 학생 기술 스타트업 경진대회에서 프로젝트를 발표하고 있다. 사진: HOANG DUNG*

이 프로젝트의 참여 학생인 응우옌 안 킴 응안(Nguyen Anh Kim Ngan)에 따르면, 글로벌 데이터를 사용하는 국제적인 AI 도구와 달리 EduMate는 교과서, 예시 수업 계획, 국내 교육 자료 등 베트남 교육 데이터를 기반으로 전적으로 학습됩니다. 이를 통해 시스템은 맥락, 언어 및 교육 기준 측면에서 적합한 콘텐츠를 제작할 수 있습니다.

현재 저희 팀은 교사를 위한 시스템(학습 자료 데이터베이스, 수업 관리 기능, 과제 및 평가) 완성에 집중하여 제품 개선을 지속하고 있습니다. 동시에 학생들의 자기주도 학습, 복습 및 역량 개발을 지원하는 맞춤형 학습 플랫폼을 연구 및 구축하고 있습니다.

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저희는 다낭을 비롯한 베트남 전역에서 지능적이고 인간적이며 실용적인 교육 생태계를 구축하는 데 기여할 수 있는 교육 지원 도구를 개발하고자 합니다. 이를 통해 교사와 학생이 AI를 통해 교육 및 학습 효율성을 향상시킬 수 있는 환경을 조성하고자 합니다.
학생 Nguyen Anh Kim Ngan, EduMate 프로젝트 멤버

출처: https://baodanang.vn/sinh-vien-da-nang-sang-tao-giai-phap-ai-cho-giao-duc-thong-minh-3309613.html