세계 1위 교육기관에서 빛나는 베트남 교사들

UCL 산하 교육 연구소(IOE)는 12년 연속 세계 최고의 교육 기관으로서의 입지를 굳건히 지켜왔으며, 연구, 교육, 혁신에 대한 열망을 가진 사람들의 발걸음이 되고 있습니다. IOE는 광범위한 교육 연구의 중심지이자 세계 교육 사상의 "심장"으로 알려져 있습니다.

올해 150개국 이상에서 온 수천 명의 IOE 학생들 중 베트남 출신 교사 3명이 끈기 있게 자신의 여정을 써 내려갔습니다. 그들은 중요한 질문에 대한 답을 찾기 위해 이곳에 왔습니다. 베트남 교육이 어떻게 지속 가능하고 공정하게 발전하며 세계화 시대, 인공지능(AI) 시대에 통합될 수 있을까요?

Thầy cô giáo Việt Nam tỏa sáng tại UCL góp phần phát triển giáo dục Việt Nam - Ảnh 1. — UCL 교육 연구소(IOE)의 최연소 박사 과정 학생인 Nguyen Nha Uyen 여사

지식의 언어로 이야기를 전달하다

한때 세계에서 가장 명망 있는 광고 회사 중 한 곳에서 카피라이터로 일했던 30세의 쩐 투 흐엉은 말의 힘이 사람들의 마음을 움직이는 힘을 깊이 이해하고 있습니다. 하지만 그녀는 브랜딩의 세계를 떠나 "지식의 브랜드"를 찾기로 했습니다. 모든 교훈은 인간의 학습 능력에 대한 믿음과 영감으로 쓰여졌습니다.

RMIT 대학에서 커뮤니케이션학을 우등으로, 베트남 국립 호치민 대학에서 영어학을 우등으로 졸업한 투 흐엉은 UCL에서 영어 교육학 석사(MA TESOL) 학위를 공부하기 위한 IOE 100주년 기념 전액 장학금을 훌륭히 수상했습니다.

창작 업계에서 쌓은 오랜 경험은 글쓰기가 단순한 기술이 아닌 사고방식과 자기 발견의 한 방식인 교실에 새로운 활력을 불어넣는 데 기여합니다. 수업에서 그녀는 스토리텔링과 마인드맵을 결합하여 학생들이 아이디어를 체계화하고, 비판적 사고를 키우며, 영어로 자신만의 목소리를 찾을 수 있도록 돕습니다.

투 흐엉은 새로운 세대의 교사들이 평생 학습자여야 하며, 평생 학습자에게 영감을 주는 역할을 해야 한다고 믿습니다. 따라서 그녀는 매 수업을 학생들이 시도하고, 실수하고, 웃으며, 지식을 바탕으로 성장할 수 있는 창의적인 워크숍으로 생각합니다.

Thầy cô giáo Việt Nam tỏa sáng tại UCL góp phần phát triển giáo dục Việt Nam - Ảnh 2. — Tran Thu Huong 씨는 UCL에서 공부하고 있습니다.

"저는 교육이란 단순히 지식을 전수하는 것이 아니라 학습에 생명을 불어넣는 것이라고 늘 믿어왔습니다. 그래야 모든 사람이 자신이 살아있고, 발전하고, 주목받고 있다고 느낄 수 있을 테니까요."라고 그녀는 털어놓았습니다.

글로벌 학술 대화

26세의 응우옌 나 우옌 씨는 IOE 최연소 박사 과정생입니다. 그녀는 이전에 이 연구소에서 GREAT 장학금을 받고 교육학 석사 학위를 우등으로 졸업했으며, 동급생 중 최우수 학생 중 한 명이었습니다. 그녀는 하노이 베트남 국립대학교 외국어대학교 영어교육학부에서 수준 높은 프로그램을 수석 졸업했으며, 국제 학회 및 학술지에 다수의 연구 논문을 발표했습니다.

현재 그녀는 UCL에서 대학원생을 대상으로 "인권과 교육"이라는 과목을 가르치고 있으며, 볼티모어(미국)에서 열리는 교육철학 학술대회(PES), 베를린(독일)에서 열리는 세계교육학술대회(ANGEL), 덴마크에서 열리는 과학 및 기술교육 학술대회(ESERA), 영국교육연구협회(BERA) 학술대회 등 많은 대규모 국제 학술대회에서 연구소를 대표하고 있습니다. 이러한 행사에는 60개국 이상의 학자, 지도자, 유엔 대표가 모입니다.

그녀는 또한 중국 베이징 사범대학과 스페인에서 열린 과학 여름학교에서 연구소를 대표하여 지속 가능한 교육 분야에서 동서 학문적 대화를 촉진하는 데 기여했습니다.

이러한 포럼에서 우옌 여사는 연구자일 뿐만 아니라 베트남의 대변인으로서 아시아의 경험, 정체성, 관점을 전 세계 학술 토론에 전달하고 있습니다.

Thầy cô giáo Việt Nam tỏa sáng tại UCL góp phần phát triển giáo dục Việt Nam - Ảnh 3. — Le Hoang Phong 씨는 UCL에서 공부하고 있습니다.

역경에서 사명으로 나아가는 교사

생후 24일 만에 고아로 태어나 가족과의 연락을 완전히 끊은 교사 레 황 퐁(33세)은 2025-2026학년도에 UCL의 체브닝 장학생이 되기 위해 긴 여정을 떠났습니다.

퐁 씨는 교육 리더십 석사 학위를 공부하기 위해 이곳에 오기 전에 펜실베이니아 대학교(아이비 리그, 미국)를 포함하여 약 9억 VND의 장학금을 제공하는 세계 유수의 대학, 영국 사회 정책 분야에서 1위인 런던 정치 경제 대학(LSE - 런던 정치 경제 대학), 유럽의 명문 교육 및 사회 복지 연구 센터 중 하나인 스톡홀름 대학교(스웨덴) 등 세계 유수의 대학에서 무조건 입학 허가를 받았습니다.

그는 YOUREORG의 창립자로서 Breakthrough IELTS: From Adversity to Achievement 프로그램을 시작하여 지난 5년 동안 전국의 1,600명 이상의 불우 학생이 해외 유학 기회를 얻도록 지원했습니다.

또한, 퐁 씨와 그의 동료들은 Teach For All Global Principals Network의 조직 위원회 위원으로서 칠레에서 현장 연구 프로그램을 조직했습니다. 이 프로그램에서 63개국과 지역의 교육 지도자들이 교수 리더십에 대해 논의했습니다. 교수 리더십은 교사와 학생이 신뢰와 연민이 있는 학습 환경에서 함께 성장하는 데 도움이 되는 접근 방식입니다.

교육은 우리 뒤를 이을 사람들을 위해 보다 인간적인 세상을 만드는 방법입니다.

런던의 한겨울, 세 명의 베트남 교사가 고국의 따뜻함, 새로운 세대의 신앙, 그리고 베트남 교육을 인류의 대화에 끌어들이겠다는 공통된 열망을 가지고 왔습니다.

매년 11월 20일 베트남 UCL 강의실에서 학교의 북소리가 울려 퍼지는 동안, 그 교사들은 지식, 감사, 그리고 변화에 대한 열망이라는 언어로 교직의 역사를 계속해서 써 내려갑니다. 그들에게 교육은 목적지가 아니라, 후손들을 위해 더욱 인간적인 세상을 만들어 나가는 길입니다.

출처: https://thanhnien.vn/thay-co-giao-viet-nam-toa-sang-tai-vien-giao-duc-so-1-the-gioi-185251115184434633.htm