교육훈련부 차관, 추가교육에 대한 새로운 규정 시행 방안 논의

교육훈련부 차관인 팜 응옥 투옹 씨는 현재의 추가 교육 및 학습 상황을 바로잡기 위한 다섯 가지 해결책을 제안했습니다.

2월 10일 오후, 팜 응옥 트엉(Pham Ngoc Thuong) 씨는 기자들에게 경영 혁신 외에도 추가 교육 및 학습을 위해서는 사회 전반의 인식 변화가 필요하다고 말했습니다. 따라서 추가 교육 및 학습을 효과적으로 관리하기 위해서는 여러 가지 단기 및 장기적 해결책이 필요하다고 덧붙였습니다. 트엉 씨는 여러 가지 해결책을 제시했습니다.

Pham Ngoc Thuong 씨

사진: 민 투

첫 번째는 행정적 해결책이고, 두 번째는 전문적인 해결책입니다. 교사의 역량과 교수법을 개선하고, 교사의 책임감을 강화하며, 학생들의 자기주도 학습 능력을 향상시키고, 시험과 평가를 혁신하여 정기 시험, 기말고사, 입학고사가 2018년 교양 교육 과정의 내용 및 요건에 부합하도록 해야 합니다. 또한, 프로그램 내용 외의 문제를 만들거나 출제하지 않도록 하여 학생들이 프로그램대로 학습하고, 시험과 입학고사 합격을 위해 별도의 학습이 필요하지 않도록 해야 합니다.

일반 교양과 대학 교육의 연계를 강화하고, 특히 대학 입학 시험에서 도전적인 내용이 아닌 일반 지식을 활용하여...

셋째, 시설과 학교 개선을 위한 해결책입니다. 학생들에게 평등한 교육 기회를 제공할 수 있도록 충분한 학교가 확보되어야 합니다. 하루 두 시간 수업을 하는 학교와 학급 수를 늘려야 합니다.

넷째, 검사 및 통제 강화 방안입니다.

다섯째, 해결책은 이를 전파하고 동원하여 교사들의 자존감과 자존심을 높여 규정에 맞지 않는 추가 수업에 대해 "아니오"라고 말하도록 하는 것입니다.

투옹 씨는 추가 교육 및 학습 관리는 정책적인 문제일 뿐만 아니라 사회적 인식의 변화이기도 하다고 덧붙였습니다 . 또한, 교사들의 삶을 보장하는 정책 또한 이 문제의 해결책이라고 말했습니다.

교육부는 과거에도 교사 정책에 대한 협의를 많이 했고, 앞으로도 계속 협의를 해 나갈 예정이며, 가까운 시일 내에 공포될 예정인 교사법에서도 교사를 위한 긍정적인 정책이 나올 것으로 기대됩니다.

출처: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-noi-giai-phap-thuc-hien-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250210190838344.htm