총리, 교사 부족 극복 위해 하루 2회 수업 보장 지시

국무총리는 방금 장관, 장관급 기관장, 정부 기관, 도 및 중앙 직할시의 지도자에게 공식 공문을 보내 유치원 및 일반 교육 교사의 인력과 교직원을 확보해 달라고 요청했습니다.

이에 따라 총리는 교육훈련부에 내무부와 협력하여 지방자치 단체의 교사 채용을 검토, 촉구, 검사하여 모든 배정된 직위가 채용되도록 하도록 지시했습니다. 교육 분야의 규정된 기준에 비해 부족한 유치원 및 일반 교육 교사 수를 지속적으로 검토하고 이를 보충하기 위해 유관 당국에 제안합니다.

교육훈련부는 교사 부족 문제를 해결하기 위한 적절하고 효과적인 해결책을 연구하고 찾아내고, 하루에 두 번의 수업이 이루어지도록 해야 합니다. 교사 부족은 장치의 배치와 조직으로 인해 발생해서는 안 되며, 학생들의 학습에 영향을 미쳐서는 안 됩니다.

내무부는 지방자치단체가 지정된 급여에 따라 교사를 모집하고, 교육기관의 교사 과부족을 극복하며, "학생이 있으면 교실에 교사가 있어야 한다"는 원칙을 보장하되, 지방 실정에 적합하고 배치가 효과적이어야 함을 검사하고 독려합니다.

지방 및 중앙 직할시의 인민위원회는 지역 내 교사 과잉 및 부족 문제를 해결하기 위해 교육 기관의 유치원 및 일반 교육 교사를 검토, 배치 및 규제하는 데 중점을 둡니다. 파견 교사, 학교 간 교사, 계층 간 교사의 수를 늘립니다.

각 성, 시에서는 담당기관에서 배정한 교사인원에 맞춰 적임자를 적시에 효과적으로 모집하여, 교사인원이 있어도 채용하지 않는 사태가 발생하지 않도록 해야 한다. 규정에 따라 부족한 교사 수를 신속히 보충하기 위해 교사계약을 체결한다. 교육기관에서 교직계약을 수행할 시간이 있는 교사가 전문적 요건을 충족하고 규정을 준수하는 경우, 권한에 따라 고려, 채용 우선순위를 정하고 계약을 체결합니다. 실행과정에서 관할기관의 권한 밖의 문제가 발생할 경우, 사전에 관할기관에 보고하고 제안하시기 바랍니다.

또한 총리는 지방자치단체에 새로운 유치원 및 일반 교육 프로그램을 시행하는 데 필요한 교직원의 질을 지속적으로 개발하고 개선할 것을 요청했습니다. 연구에 따르면 교사들이 해당 지역에서 일하고 장기적으로 머물도록 유도하는 메커니즘과 정책이 있습니다.

교사 부족 문제는 교육 분야에서 수년간 심각한 문제로 남아 있었습니다. 업계가 새로운 교과목과 초등학교 수업을 하루 2회 실시하는 새로운 일반교육 프로그램을 시행하면 이 문제는 더욱 악화됩니다. 최근, 토 람 사무총장은 교육 부문에 2025-2026학년도부터 중등학교에서 하루 2회 수업을 실시하도록 지시했습니다. 이러한 요구 사항을 충족하기 위해서는 교직원을 보충할 필요성이 더욱 시급해졌습니다.

출처: VNP

출처: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-chi-dao-khac-phuc-viec-thieu-giao-vien-bao-dam-day-hoc-2-buoi-moi-ngay-2025051110085898.htm