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2018년 교양교육 프로그램 시행 5년: 학생을 위한 교육, 국민을 위한 교육: 프로그램과 교과서에 대한 내부자들의 의견은? (1부)

2018년 교양교육과정이 시행된 지 5년이 지났지만, 새로운 과정과 교과서에 대한 다양한 의견이 여전히 많습니다.

Báo Tây NinhBáo Tây Ninh21/07/2025

1과: 내부자들은 커리큘럼과 교과서에 대해 무엇이라고 말합니까?

2018년 일반교육과정을 시행한 지 5년이 지났지만, 새 프로그램과 교과서에 대한 의견은 여전히 다양합니다. 기자들은 안성(구)과 타이닌성(신)의 교사와 학생들의 의견과 시각을 기록했습니다. 개인적인 사정으로 인해 이 시리즈에 등장하는 일부 인물의 이름은 구체적으로 언급하지 않겠습니다.

Thanh Hoa 고등학교 수업 중

교사와 학생을 위한 새로운 공간을 열어주세요

"일부 과목의 내용은 일관되고 명확하게 제시되어 학생들이 쉽게 접근할 수 있다고 생각합니다. 하지만 일부 교과서는 개념과 지식이 너무 길고 기억하기 어렵습니다. 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 내용을 더 간결하고 이해하기 쉽게 조정했으면 좋겠습니다. 내용을 개념별로 나누고 마인드맵을 만들면 수업 내용을 더 쉽게 이해할 수 있을 것입니다."라고 탄안구 쩐푸 중학교 학생 TTN은 말했습니다.

롱안 구의 한 고등학교에서 가르치는 한 교사는 2018년 교양 교육 프로그램 시행과 새 교과서 교체가 교사와 학생들에게 큰 기회를 열어주었다고 평가했습니다. 다양한 교과서와 교과목 조합은 학생들이 학년 초부터 더욱 깊이 있게 공부하고 진로 지향 능력을 키울 수 있도록 도와줍니다. 이 프로그램은 풍부하고 실생활과 밀접하게 연관되어 있으며, 필요한 여러 기술을 연습하고 학생들의 긍정적이고 주도적인 태도를 함양합니다. "학생들이 더욱 자신감 있고 활동적으로 변했습니다. 이것이 이 혁신 프로그램의 가장 큰 장점입니다."라고 이 교사는 말했습니다.

위 의견에 따르면, 각 학교가 서로 다른 교과서를 선택할 수 있다는 사실은 교재의 통일성 부족으로 이어져 교수법과 학부모, 학생의 심리에 영향을 미칩니다. 교재 간에 많은 내용이 일관되지 않아 교사가 수업에 접근하고 실행하는 데 어려움을 겪습니다. 교과목 조합과 기말고사 과목을 변경하면 학생들, 특히 선택한 조합의 교과목을 한 번도 공부해 본 적이 없는 학생들에게는 준비 시간이 부족하게 됩니다.

또 다른 심각한 압박은 인력 부족입니다. 일부 과목에는 교사가 부족하고, 다른 과목에는 추가 수업이 배정되어 전반적인 교육 계획에 영향을 미치고 있습니다. 많은 새로운 지침이 지속적으로 발표되지만, 명확하고 구체적이지 않아 운영 과정에서 경영진과 교사 사이에 혼란을 야기하고 있습니다.

책은 더 간결해야 합니다

눙따오(Nhut Tao) 마을의 한 고등학교 교사인 칸(KAN) 씨는 "2018년 교양 교육 프로그램은 지식 전달에서 현대 교육 트렌드에 맞춰 학생들의 능력과 자질 개발로 긍정적으로 전환되었습니다."라고 말했습니다. 칸 씨에 따르면, 새 교과서는 유연하게 구성되어 실생활에 가까운 지식과 생활 기술을 업데이트하고, 학생들의 사고력, 팀워크, 창의력 발달에 도움을 준다고 합니다. 특히, 많은 교과서가 학교와 교사가 이전처럼 고정관념에 얽매이지 않고 학생들의 특성에 맞는 교과서를 선택할 수 있도록 도와줍니다.

하지만 그녀는 여전히 많은 현존하는 문제들이 조만간 극복되어야 한다고 지적했습니다. 특히 일부 과목의 지식량은 여전히 방대하며, 특히 6학년과 10학년과 같은 전환기 학급에서 더욱 그렇습니다. 일부 과목 교과서의 언어는 여전히 학문적이고 추상적이어서 학생과 학부모 모두에게 학업 지원에 어려움을 초래합니다. 각 지역마다 교과서를 자체적으로 선택해야 하기 때문에 학생들의 전학이 어렵고, 교사들 또한 끊임없이 변화해야 하는 압박을 받고 있지만, 교육 시간은 충분히 확보되지 않았습니다. 교사는 "내용을 합리적으로 줄이고 핵심 역량에 집중하며, 무거운 이론의 확산을 지양하는 동시에 교과서 세트를 평가, 선정, 간소화하여 일관된 품질을 보장하고, 과도한 세트 수를 제한하는 방안이 필요하다"고 제안했습니다.

롱안성(구)은 학습 과정의 차질과 낭비를 방지하고 학생, 학부모, 교사의 심리적 부담을 줄이기 위해 전국적으로 공통된 교과서를 사용해야 한다는 데 동의했습니다. 고등학생을 위한 프로그램도 고려하여, 학생들이 진로를 전문적으로 공부하기 전에 모든 과목을 학습하고 포괄적인 배경 지식을 갖추도록 해야 합니다.

과목 수와 수업 시간을 줄이세요

새 프로그램의 설계에 따라 초등학교는 수학, 베트남어, 윤리, 외국어 1(3, 4, 5학년), 자연과 사회(1, 2, 3학년), 역사와 지리(4, 5학년), 과학 (4, 5학년), 정보기술(3, 4, 5학년), 체육, 예술(음악, 미술), 체험 활동 등 11개 필수 과목과 교육 활동을 포함합니다. 선택 과목으로는 소수 민족 언어와 외국어 1(1, 2학년)이 있습니다. 수업 시간은 하루 2교시이며, 각 교시는 7교시를 초과하지 않고, 각 교시는 35분을 초과하지 않습니다.

중등 교육 과정은 문학, 수학, 외국어 1, 시민교육, 역사 및 지리, 자연과학, 기술, 정보기술, 체육, 예술(음악, 미술), 체험 활동, 진로지도, 지역 교육 내용 등 12개 필수 과목과 교육 활동을 포함합니다. 선택 과목으로는 소수 민족 언어와 외국어 2가 있습니다. 교육 시간은 1일 1교시이며, 각 교시는 5교시를 초과하지 않고, 각 교시는 45분 동안 진행됩니다.

고등학교에서는 문학, 수학, 외국어 1, 체육, 국방·안보 교육, 체험 활동, 진로 지도, 지역 교육 내용 등 7개 필수 과목과 활동이 있습니다. 선택 과목으로는 소수 민족어와 외국어 2가 있습니다.

고등학생은 필수 과목 외에 3개 과목군에서 5개의 선택 과목을 선택해야 합니다(각 과목군은 최소 1개 과목 선택). 구체적으로는 다음과 같습니다: 사회과학군(역사, 지리, 경제 및 법학); 자연과학군(물리, 화학, 생물); 기술 및 예술군(기술, 정보기술, 미술). 교육 기간은 하루 1교시이며, 각 교시는 5교시를 초과할 수 없습니다. 각 교시는 45분입니다.

따라서 2018년 일반교육 프로그램은 2000년과 2006년 일반교육 프로그램과는 완전히 다르게 설계되었습니다. 이는 중앙위원회 결의안 29호의 정신에 따라 교육 부문이 근본적이고 포괄적으로 혁신되었음을 보여주는 증거입니다.

(계속)

비엣 동 - 응옥 만

2과: 이점이 우선한다

출처: https://baotayninh.vn/tron-5-nam-thuc-hien-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-nen-giao-duc-vi-hoc-sinh-vi-con-nguoi-n-a192325.html


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