중등 교육 과정을 이수하는 것이 왜 의무적인가요?

교육훈련부는 초등학교부터 중학교까지의 의무교육을 규정하는 법령 초안에 대한 의견을 수렴하고 있습니다.

호치민시 벤탄동 응우옌두 중학교 9/6반에서 당후찌 선생님이 수학 수업을 진행하고 있다. - 사진: 느후훙

투오이 트레(Tuoi Tre) 신문과의 인터뷰에서 타이 반 타이(Thai Van Tai) 교육부 일반 교육 국장은 "이 내용은 최근 의견 수렴을 위해 공개된 5~6세 아동 대상 유아교육 보편화, 의무교육, 문맹 퇴치에 관한 정부 시행령 초안에 포함된 내용"이라고 밝혔다. "기존에는 의무교육이 초등학교까지만 적용되었지만, 이번 초안에 따르면 의무교육 기간이 초등학교에서 중학교까지 확대될 예정"이라고 덧붙였다.

의무교육은 보편적 교육보다 더 높은 요건을 갖추고 있으며, 교육에 대한 접근성을 보장할 뿐만 아니라 정해진 연령의 청소년들이 중등 교육 과정을 이수하도록 보장합니다.

타이 반 타이 씨

의무교육은 보편교육과 어떻게 다른가?

선생님, 현재 교육계에서는 초등 및 중등 교육을 포함한 모든 교육 단계에서 적정 연령에 맞는 보편 교육을 시행하고 있습니다. 그렇다면 의무 교육 규정과 보편 교육의 차이점은 무엇인가요?

타이 반 타이 씨

- 이전에는 보편 교육 제도의 시행 목적이 학령기 아동 대다수가 최소한의 교육 수준을 달성하도록 하는 것이었습니다. 그러나 이번 법령안은 모든 학령기 아동이 학습에 대한 권리와 의무를 행사할 수 있도록 명확한 법적 근거를 마련할 것입니다.

또한 이 법은 아동이 의무 교육을 이수하도록 보장하는 데 있어 국가, 지방 당국, 가족 및 사회의 책임을 구체적으로 규정하고 있습니다.

중등교육의 보편화는 중등교육 의무교육으로 나아가기 위한 중요한 토대입니다. 그러나 의무교육은 보편교육보다 더 높은 요건을 충족해야 합니다. 교육에 대한 접근성을 보장하는 것뿐만 아니라, 정해진 연령의 청소년들이 중등교육 과정을 이수하도록 보장해야 하기 때문입니다.

그렇다면 이 법령이 발효된 후에는 어떤 변화가 일어날까요?

- 이 법령이 발효되면 학교 네트워크, 시설, 교육 장비, 교직원, 그리고 저소득층 학생들을 위한 지원 정책 등 의무 교육 시행에 필요한 조건을 보장하기 위한 책임 소재를 더욱 명확히 규정하는 기반이 될 것입니다.

지방 당국은 초등학교 졸업부터 중학교 졸업까지 아동의 학습 과정을 조직, 수집, 업데이트 및 모니터링하고, 학교 중퇴율을 줄이며, 모든 아동이 교육을 받을 수 있도록 보장해야 합니다.

해결책은 무엇인가요?

* 현재 모든 교육 단계에서 학교와 교실, 특히 교사 부족 문제가 해결되지 않고 있습니다. 그렇다면 의무 교육을 시행할 때 학교와 교사 관련 어려움을 보다 신속하게 극복하기 위해 어떤 해결책이 필요할까요?

교육훈련부는 학교 네트워크, 교직원 및 기반 시설과 관련된 필수 조건을 확보하는 것이 의무 교육의 효과적인 시행에 매우 중요하다는 점을 인식하고 있습니다.

이러한 해결책은 주로 몇 가지 영역에 초점을 맞추고 있습니다. 구체적으로, 인구 변화, 도시화 과정 및 각 지역의 여건에 맞춰 교육 기관 네트워크를 지속적으로 검토, 계획 및 재편성할 것입니다.

동시에 외딴 지역, 산간 지역, 국경 지역, 섬 지역, 소수 민족 거주 지역 등 교육 환경이 열악한 지역의 학교, 시설 및 교육 장비 개발에 대한 투자에 우선순위를 둘 것입니다.

교직원 충원과 관련하여 교육훈련부는 내무부 및 기타 관련 부처·기관과 협력하여 필요 사항을 검토하고, 각 지방자치단체가 규정에 따라 단계적으로 교사를 충원할 수 있도록 지도하고 있습니다. 이와 더불어, 특히 교사 부족 과목을 중심으로 교사 역량 강화를 위한 연수 및 전문성 개발을 강화하여 일반 교육과정의 요구 사항을 충족할 수 있도록 할 것입니다.

교육부는 의무교육의 최소 질적 기준을 보장하기 위한 요건을 마련할 것입니다. 구체적으로는 시설 및 교육기기 기준 시행, 정보기술 활용 및 디지털 학습자료 개발 촉진, 그리고 모든 학령기 학생들이 학습에 참여하고 중등교육 과정을 이수할 수 있도록 유연하고 적절한 교육 방법 마련 등이 포함됩니다.

주 정부는 경제적으로 어려운 가정 출신 학생, 소수 민족 공동체 학생, 특히 교육 환경이 열악한 지역 출신 학생들을 위해 수업료를 면제하거나 감면하고 재정 지원을 제공하는 등 다양한 정책을 시행해 왔으며, 장애인과 취약 계층의 교육 접근성을 보장하기 위해 노력하고 있습니다.

국회 와 정부는 교육 및 훈련 발전을 위해 수많은 법률, 결의안, 프로그램 및 주요 사업을 시행해 왔으며, 그중에는 교육 혁신 발전을 위한 국가 목표 프로그램도 포함됩니다. 이 프로그램은 향후 교육 시스템 발전에 투자하기 위한 목표, 과제 및 자원을 명확히 규정하고 있으며, 여기에는 인프라 강화, 교직원 역량 개발 및 교육의 질 향상이 포함됩니다.

* 의무교육 시행 로드맵에 대해 말씀해 주시겠습니까?

- 2030년까지 각 지방자치단체는 보편적 초등 및 중등 교육의 성과를 유지하고 강화해야 합니다. 동시에 의무교육 시행을 위한 여건을 점검하고 개선해야 하며, 여기에는 학교망 구축, 기반 시설 및 교육 설비 확충, 교직원 역량 개발, 최소 교육의 질적 기준 확보 등이 포함됩니다.

이를 바탕으로 각 지방자치단체는 의무교육을 조직 및 시행하고, 초등 및 중등 교육 과정 이수 학생 비율에 관한 구체적인 기준에 따라 2030년까지 의무교육 이수율을 달성하기 위해 노력할 것입니다.

2030년부터 2035년까지, 목표 달성 이후에도 각 지방자치단체는 의무교육 시행의 질을 지속적으로 향상시키고, 달성한 성과를 유지 및 강화하며, 2035년까지 더욱 높은 이수율을 달성하여 선진 수준에 도달하도록 노력할 것입니다.

"완료"와 "강화"의 두 단계로 구성된 설계는 실행 로드맵이 각 지역의 실제 상황에 부합하도록 하여 필요한 준비 시간을 확보하고, 갑작스러운 압박을 피하며, 의무 교육의 질과 지속가능성을 점진적으로 향상시키는 것을 목표로 합니다.

현지 규정 준수 기준

후에시 아루오이 1면 홍투이 초등학교 및 중학교 학생들 - 사진: 바오 푸

* 지방자치단체가 요구되는 수준의 중등교육 이수율을 달성하기 위해 충족해야 하는 기준은 무엇입니까?

- 지자체 차원에서는 의무 초등교육 이수 기준과 문해력 1단계 달성 기준을 충족하는 것이 필수적입니다. 또한, 15세에서 18세 사이의 청소년 중 중등교육 과정을 이수한 비율이 최소 95%에 달해야 합니다. 사회경제적 여건이 특히 어려운 지자체의 경우, 이 비율은 최소 90%에 도달해야 합니다.

특히 심각한 건강 문제나 중증 장애로 인해 학업을 지속할 수 없는 학생과 같은 일부 예외적인 경우를 제외하면, 18세 청소년의 중등 교육 과정 이수율은 100%입니다.

지방 차원에서는 최소 95%의 지자체가 의무 중등교육 과정을 이수한 것으로 인정받아야 합니다. 이러한 기준은 보편적인 중등교육 유지를 보장할 뿐만 아니라 교육 성과의 질과 지속가능성을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 동시에, 이는 청소년들이 고등교육을 받거나 직업교육에 참여할 수 있는 여건을 조성합니다.

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빈 하

출처: https://tuoitre.vn/vi-sao-bat-buoc-phai-hoc-het-bac-thcs-20260310095442114.htm