베트남은 고품질 IT 인력이 부족하다

이는 11월 1일 Aptech International Programmer Training System과 관련 부서가 공동으로 주최한 워크숍 "기술 산업의 역설 해독: "독수리는 문을 두드리지만 인적자원은 문을 닫는다"에 참석한 교육 및 기술 전문가들의 의견입니다.

TopDev의 통계에 따르면, 정보기술(IT) 전공 학생 중 최대 65%가 졸업 후 기업의 요구 사항을 충족하지 못하는 것으로 나타났습니다. 대부분의 신입 IT 졸업생은 실제 프로그래밍 기술에 익숙해질 시간이 제한적입니다. 대학에서의 학업시간은 여전히 ​​교양과목, 기초과목, 인턴십으로 나뉜다. 미국, 영국, 한국 등 선진국에서는 학생들이 일찍부터 프로그래밍을 배우고, 대학에 입학하기 전에 파이썬, 자바 등을 익힙니다.

교육훈련부 정보통신기술국 도홍남 차장은 디지털 전환의 핵심 요소는 인적자원, 특히 우수한 IT인력이라고 말했습니다. 이에 교육훈련부는 디지털기술산업을 위한 고품질 인력을 양성하는 사업을 수립하여 올해 4분기에 총리에게 제출할 예정입니다.

도홍남 씨에 따르면, 현재 많은 IT 졸업생들이 여전히 실업 상태인 반면, 기업들은 이들의 요구에 맞는 인력을 찾지 못하고 있다는 역설이 있다고 합니다. 이 문제를 해결하기 위해 남도홍 선생님은 고등학교 수준, 심지어 그 이전부터 IT 교육을 실시하여 학생들이 일찍부터 STEM, 프로그래밍, 논리적 사고에 대한 지식 기반을 갖출 수 있도록 제안했습니다.

베트남 소프트웨어 및 IT 서비스 협회(VINASA)의 응우옌 투 지앙 사무총장은 베트남은 기술에 대한 열정과 수학에 능한 젊은 인력을 보유하고 있어 막대한 잠재력을 가지고 있다고 말했습니다. 하지만 풍부한 인적자원을 고품질의 자원으로 전환하려면 많은 시간과 투자, 그리고 명확한 교육 전략이 필요합니다.

IBM 베트남 대표인 응오 쑤언 히엔 씨는 IBM이 2002년 베트남에 소프트웨어 아웃소싱 센터를 열었을 당시 프로그래머 수를 늘릴 것으로 기대했지만, 실제로는 숙련된 프로그래머를 찾는 것이 큰 과제였다고 말했습니다. 10년이 넘도록 프로그래머의 수는 늘어났지만, 특히 의사소통과 팀워크 기술 측면에서 품질 문제는 여전히 존재합니다.

전문가들은 베트남도 선진국처럼 교육 수준별로 교육 과정을 합리적으로 분배하는 IT 교육 모델에 집중해야 한다고 말했습니다. 이를 통해 학생들이 대학에 진학하기 전에 IT 기반을 갖출 수 있도록 도울 수 있습니다. 예를 들어, 미국과 영국의 고등학교 교육 프로그램에서는 기술 응용 분야와 컴퓨터 과학 에 대한 지식을 갖춘 컴퓨터 과학이 필수이며, 이를 통해 학생들이 기본적인 프로그래밍 기술에 익숙해지고 IT 분야에서의 진로 방향을 일찍 결정할 수 있도록 돕습니다.

기술 전문가인 응우옌 탄 손 씨는 베트남이 "기술 거대 기업"의 투자와 협력을 환영하기 위해 "문을 열" 준비가 되어야 할 때라고 말했습니다. 그는 기술은 연령에 차별을 두지 않으며, 젊은 베트남인들은 기술을 빠르게 흡수할 수 있는 충분한 역량을 갖추고 있다고 강조했습니다. 하지만 단순히 학위 취득만을 추구하는 것이 아니라, 교육에 대한 사고방식과 학습에 대한 자율성을 강화하는 노력이 필요합니다. 즉, 전문적인 자질과 소프트 스킬을 향상시키기 위한 노력이 필요합니다.

응오 쑤언 히엔 씨는 신입 프로그래머의 소득이 최대 4천만~5천만 동에 달할 수 있다고 전하며, IT 산업이 노동 시장에 얼마나 매력적인지를 보여주었습니다. 하지만 좋은 직장에 취직하려면 학생들은 기술 동향을 끊임없이 업데이트하고, 대기업의 요구 사항을 이해하고, 기술 분야에 적극적으로 참여해야 합니다. 이를 통해 학생들은 국제 IT 환경에 익숙해질 뿐만 아니라, 실질적인 기술을 갖추게 됩니다.

VNA에 따르면

출처: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/viet-nam-thieu-hut-nhan-luc-cong-nghe-thong-tin-chat-luong-cao/20241102083213673