학생들을 위한 아름다운 라이프스타일 구축

옌바이구 응우옌 후에 고등학교는 푸른 나무들이 현대적인 공간에 조화롭게 어우러진 모습을 자랑합니다. 아름다운 경관을 조성할 뿐만 아니라, 안전한 교육 환경을 조성하여 행복한 학교를 만드는 것을 목표로 합니다.

푸른 환경에서

이 학교 학생들은 "나의 생태 정원"이라는 학습 프로젝트를 발표했습니다.

오늘날의 친환경 학습 환경은 이사회, 교사, 그리고 학생들의 공동 노력의 결과입니다. 이전에는 잡초만 무성했던 땅이 이제 사계절 내내 푸른 채소밭과 꽃밭으로 변했습니다. 이러한 성과를 달성하기 위해 학교는 생태 학교 정원 공간에 학제 간 통합 프로젝트를 시행하고, "나만의 생태 정원" 학습 프로젝트에 대한 디자인 보고서 공모전을 개최했습니다. 이를 통해 학생들은 창의력과 책임감을 표현하고, 꿈꾸는 정원에 대한 아이디어를 제출할 기회를 얻습니다.

학생들이 꽃밭을 돌본다.

"나무를 심기 가장 좋은 시기는 20년 전이었고, 두 번째로 좋은 시기는 오늘입니다"와 같은 슬로건은 교사와 학생들에게 격려와 동기를 부여하는 원천이 되었습니다. 땀방울이 땅에 떨어지고, 백묵, 책, 키보드에 익숙했던 손은 이제 괭이와 삽을 들고 땅을 갈고 비료를 주고 화단을 만듭니다. 잡초는 점차 사라지고, 시원한 푸른 정원에는 장미, 백합, 코코넛 꽃이 만발합니다.

"계절별" 채소밭은 언제나 푸르고 일 년 내내 심어져 있습니다. 겨울에는 양배추, 콜라비, 여름에는 공심채, 황마, 아마란스… 학교의 생태 정원은 단순한 슬로건이 아니라 세심하게 관리되며, 많은 새로운 식물을 심고 있습니다. "젊은 농부들"의 생산물은 작은 계획으로 활용되어 다양한 활동을 위한 기금을 마련합니다.

학생들의 노동의 결과.

또한, 녹색 환경 동아리는 정기적으로 모임을 갖고 학생들이 공동 구역 쓰레기 수거나 기금 마련을 위한 나무 심기 등 새로운 프로젝트를 제안하도록 장려합니다. 학교는 또한 학생들과 함께하며, 교사들을 위한 정기적인 교육을 통해 녹색 전환에 대한 지식을 향상시키고, 과외 활동을 통해 학생들의 녹색 생활 방식 교육 프로그램을 확대합니다.

교사와 학생들의 끊임없는 노력 덕분에 응우옌 후에 고등학교는 베트남 아세안 에코스쿨 어워드(ASEAN Eco-School Award)의 기준을 완벽하게 충족했습니다. 환경 보호에 대한 구체적인 실행 계획과 프로그램을 개발하고, 주요 교육과정과 과외 활동의 교수·학습 활동에 환경 교육 내용을 접목했으며, 시설 투자와 지역 사회 환경 보호 활동 실행에도 집중했습니다. 이러한 성과를 바탕으로 응우옌 후에 고등학교는 전국 여러 부문에서 우수한 성적을 거두며 조직위원회에서 수여하는 2등을 수상했습니다.

"이 상은 교사와 학생들이 아세안 기준에 부합하는 지속가능한 생태 학교로 학교를 발전시키고 앞으로 생태 학교의 질을 지속적으로 향상시키도록 하는 동기를 부여합니다. 하지만 이는 시작일 뿐이며, 앞으로 더 많은 목표가 있다고 믿습니다."라고 응우옌 후에 고등학교 교장 응우옌 티 투(Nguyen Thi Thu) 교사가 말했습니다.

ASEAN 생태학교상은 ASEAN 환경 고위 관리(ASOEN)의 프레임워크 내에서 진행되는 활동 중 하나로, 각 국가에서 이를 조직하고 ASOEN 회의나 ASEAN 환경 장관 회의를 계기로 부대 행사에서 시상하게 됩니다.

…정체성과 행복의 학교로

응우옌 후에 고등학교는 자연과 연결되는 학교일 뿐만 아니라 정체성과 행복을 목표로 하며, 학생들이 조국을 건설하는 데 있어 의식, 기술, 책임감 측면에서 종합적으로 발전할 수 있도록 돕습니다.

이는 구체적인 활동, 특히 국경을 넘나드는 수업을 통해 입증됩니다. 교사의 지도 아래 학생들은 멀리 떨어진 독일에서 온 친구들과 함께 공부했습니다. 수업 시간 동안 학생들은 외국어 실력을 뽐낼 뿐만 아니라, 영어를 사용하여 다른 나라와 문화를 교류하는 기회도 얻었습니다. 이 수업을 통해 학생들은 몽족과 타이족의 문화, 무창차이 계단식 논과 같은 유명 관광지, 그리고 반꽃 샐러드, 오색 찹쌀밥과 같은 지역 음식을 독일 친구들에게 자랑스럽게 소개하고 홍보했습니다.

동시에 학생들은 독일 친구들이 베를린의 유명한 랜드마크를 공유하고 서로 "언젠가 독일에 와서 맥주를 ​​즐기고 세계 시계를 보러 와요. 세계 148개 도시의 시간을 표시하는 시계죠."라고 속삭이는 것을 듣고 매우 기뻤습니다.

학생들은 국경을 넘는 수업에 참여합니다.

이러한 수업은 학생들이 외국어 실력을 향상시키고, 전통을 사랑하며, 세계로 뻗어 나가는 데 도움이 되었습니다. 자신감 넘치고 적극적으로 사회에 적응하는 학교 학생들의 모습은 외국인 친구들에게 깊은 인상을 남겼습니다.

또한, 학교는 지역 전통 문화 가치를 학습 및 종합 교육 활동에 통합하는 것을 강화하고, 지역 정체성과 강점을 활용한 창업 프로젝트와 과학 및 기술 연구 아이디어를 장려합니다. 교사들은 학생들의 의견에 귀 기울이고, 서로 공유하며, 이해받는 안전하고 친근한 공간을 만들기 위해 항상 노력합니다.

전통 문화 교육은 과외 활동을 통해 학교에 전달됩니다.

응우옌 후에 고등학교의 "녹색, 정체성, 그리고 행복" 에코스쿨 모델이 전국 교육 모델 중 상위 21위에 선정되었습니다. 이 우수한 교육 모델들은 EdulightenUp 네트워크(경계 없는 교육 관리자 네트워크)가 교육경영연구개발원(IRD)과 협력하여 주최한 "함께 불을 밝히자(Lighting the Fire Together)" 워크숍에서 전시되었습니다. 이 우수한 교육 모델들은 실무와 연계된 경험 및 진로 지도, 지속가능한 발전을 위한 교육, 교육에 AI 적용, 그리고 교육을 위한 지역 고유 자원 활용 등 네 가지 핵심 영역에 중점을 두고 있습니다.

학교 지도자들이 교육 이니셔티브 전시회에 참여합니다.

응우옌 후에 고등학교가 이룬 성과는 실용적인 교육과 창의적인 아이디어의 결합을 증명합니다. 이러한 "달콤한 열매"는 지도자의 혁신적인 사고와 단합된 교직원의 단합된 노력에서 비롯됩니다. 하지만 무엇보다도 응우옌 티 투 교장은 "학교의 모든 노력은 수상이 아니라 학생들 자신을 위한 것입니다. 가장 큰 성공은 고등 교육을 제공하고 아름답게 사는 법을 아는 세대를 만드는 것입니다."라고 말했습니다.

출처: https://baolaocai.vn/xay-dung-loi-song-dep-cho-hoc-sinh-post884303.html