12월 10일, 국회는 교육 분야 법률 3건을 통과시켰습니다. 이 법률들은 교육법 일부 조항 개정 및 보완법, 직업교육법(개정), 그리고 고등교육법(개정)입니다.
직업 훈련 통합
따라서 국가 교육 시스템 구조에는 직업 교육 훈련(VET) 분야의 직업 중등 교육이 포함되어 있습니다. 직업 중등 교육은 고등학교 교육과 동등한 것으로 간주되며, 9학년을 졸업한 학생들이 이수합니다. 직업 중등 교육 졸업생은 전문대학, 대학교 등 상위 교육기관에서 학업을 이어갈 수 있습니다.
호치민시의 중학생들은 비엔동 대학에서 제공하는 학업 프로그램을 탐색하는 데 큰 기대감을 갖고 있습니다.
탄빈 직업교육평생교육센터의 팜 티 투이 나이 부센터장은 직업고등학교 과정을 추가하는 것이 합리적이고 필요하며, 특히 호치민시의 특수한 발전 양상에 적합하다고 생각한다. 직업고등학교는 직업 훈련과 함께 문화적 지식을 제공하는 통합 교육 시스템이다. 이는 공립 고등학교에 진학하지 못한 학생들에게 대안적인 진로를 제시한다.
호찌민시 인민위원회 당위원회가 시 당위원회 상무위원회에 제출한 보고서 708/2025에 따르면, 국가 행정 체계 내 공공 비상업 단위 및 조직 재편성 계획 초안에 대한 의견을 요청하는 내용으로, 시내 41개 직업 교육 및 평생 교육 센터가 37개 직업 고등학교로 전환될 예정입니다.
나이 씨에 따르면, 호치민시의 직업 훈련 및 평생 교육 센터들은 공립 고등학교와 동일한 수준의 문화 교육을 제공하고 있습니다. 구체적으로, 모든 센터에서 2018년도 교양 교육 과정을 가르치고 있으며, 학생들은 고등학생과 동일한 졸업 시험을 치르고 고등학교 졸업장(평생교육 수료증이 아닌)을 받습니다.
특히 직업훈련 및 평생교육센터의 연간 졸업률은 매우 높습니다. 그중에서도 탄빈 직업훈련 및 평생교육센터는 98%가 넘는 졸업률을 자랑하며, 일부 학생들은 전국 최고 명문 대학에 진학하기도 합니다.
"직업고등학교 모델을 국가 교육 시스템에 통합하고 일반 고등학교와 동등한 수준으로 격상하는 것은 필요하고 공정합니다. 한편, '평생교육'이라는 명칭을 '직업고등학교'로 변경하는 것은 학부모와 학생들의 편견을 없애고 학생들이 안정적인 학습 및 진로 지도 환경을 조성하는 데 도움이 될 것입니다."라고 나이 씨는 논평했습니다.
호치민시 리투쫑 전문대학의 딘 반 데 교장 대행은 새로운 교육 수준이 학습자들에게 많은 긍정적인 이점을 가져다줄 것이라고 믿습니다. 직업학교들은 새롭고 더욱 적합한 교육 프로그램을 통해 스스로를 변화시킬 기회를 얻게 될 것입니다.
2017년은 호치민시에 위치한 리투쫑 고등학교가 중학교 졸업생을 대상으로 하는 9+ 교육 프로그램을 처음으로 개설한 해였습니다. 이후 매년 1,700~2,000명의 학생들이 이 프로그램을 통해 졸업하고 있습니다.
"약 10년간의 교육 경험을 바탕으로, 본교는 직업 중등 교육을 제공할 수 있다고 확신합니다. 철저한 준비를 마쳤으며, 현재 교육 과정을 이 단계와 학교에서 제공하는 다른 교육 단계에 맞게 조정하기 위한 검토 단계에 있습니다."라고 딘 반 데 박사는 말했습니다.
혁신은 필수적이지만, 적절한 로드맵이 있어야 합니다.
나이 여사는 직업고등교육이 고등학교 교육과 동등한 수준으로 인정받아야 한다는 데에는 찬성하지만, 두 가지 우려 사항을 제기했습니다. 나이 여사에 따르면, 평생교육의 핵심 기능은 "평생 학습을 실현하고 학습 사회를 건설하는 것"입니다. 이러한 교육은 나이, 수준, 환경에 관계없이 모든 시민의 지속적인 학습 욕구를 충족시키도록 설계되었습니다.
이 지역의 교육센터들은 소외계층 학습자들에게 훌륭한 지원을 제공하고 있습니다. 문제는 직업고등학교로 전환될 때 전통적인 평생교육 기능이 유지될 수 있을지 여부입니다.
두 번째이자 가장 중요한 장애물은 직업 고등학교에 공식적인 교육과정 체계가 부족하다는 점입니다. 2018년 교양교육과정을 기반으로 한 일반 교양 교육 과정은 잘 정립되어 있지만, 수업 시간, 세부 내용, 직업 고등학교를 위한 공식 교육과정 체계 등 특정 직업 훈련 과정에 대한 명확한 규정은 아직 마련되지 않았습니다.
탄빈 직업교육평생교육센터 부센터장은 직업고등학교의 교육과정, 체계, 세부 규정 개발은 과학적이고 체계적인 방식으로 진행되어야 한다고 제안했습니다. 이상적으로는 모든 변경 사항을 학년 초에 발표하여 안정성을 확보하고 원활한 전환 과정을 보장해야 합니다.
호치민시 직업교육협회 부회장인 쩐 안 뚜안 씨에 따르면, 직업고등학교 모델로의 전환은 인적 자원의 질을 향상시키고 직업 훈련을 둘러싼 편견을 완전히 해소하는 데 있어 "황금 열쇠"로 여겨진다.
투안 씨는 다음과 같이 논평했습니다. "직업 고등학교는 일반 고등학교의 '과밀' 문제를 완화하고, 기술 및 실무 능력에 관심 있는 학생들에게 더 나은 진로 지도를 제공하며, 조기에 진로를 정하고 실무 능력이 뛰어난 젊은 인력을 노동 시장에 공급하는 데 기여합니다. 그리고 가장 중요한 것은 베트남의 직업 교육 훈련 모델을 국제 표준에 더욱 가깝게 만들어 베트남 직업 교육 훈련의 위상을 높이는 것입니다."
하지만 이 전문가에 따르면, 새로운 정책이 효과를 거두려면 세 가지 중요한 문제를 해결해야 합니다. 첫째, 직업 고등학교를 핵심 직업 분야 교육에 중점을 둔 효율적이고 상호 연결된 모델로 재편할 수 있도록 법적 틀을 완비해야 합니다.
둘째, 교육 프로그램을 가능한 한 빨리 표준화해야 합니다. 이는 학생들의 학습 성과에 결정적인 영향을 미치는 요소입니다. 셋째, 학생들이 자신의 능력, 가정 형편, 그리고 열정에 맞는 새로운 진로가 있음을 이해할 수 있도록 소통을 강화해야 합니다.
직업 교육에 대규모 투자를 하고 있습니다.
직업교육 및 평생교육부는 '2021-2025년 직업교육 및 평생교육 프로그램 시행 평가 보고서 및 2026-2030년 방향 제시 보고서'에서 2026-2030년 기간 동안 총 81조 5천만 VND를 투자하여 6가지 목표를 달성할 것을 제안했습니다.
이 중 "주요 학교의 인프라 및 장비 개발" 목표에 가장 많은 투자액인 64조 500억 VND가 투입되며, 이는 3개의 세부 과제로 나뉩니다.
구체적으로, 국가 차원의 고품질 직업훈련 및 실습 센터 역할을 하는 6개 학교와 지역 차원의 고품질 직업훈련 및 실습 센터 역할을 하는 12개 학교에 투자할 예정입니다. 약 90개의 고품질 학교(아세안 4개국 수준에 도달하는 학교 60개, G20 선진국 수준에 도달하는 학교 6개)에 투자하고, 약 200개의 핵심 산업/직종 분야의 직업교육훈련기관에 투자하며, 전문 직업교육훈련기관과 직업고등학교에도 투자할 계획입니다.
출처: https://nld.com.vn/xoa-bo-dinh-kien-ve-con-duong-hoc-nghe-1962512112129181.htm
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