ບັກຢາງ ເກັບກຳຜົນສຳເລັດສາກົນ

ດິນແດນແຫ່ງການປົກຄອງແຂວງ ບັກຢາງ , ມີແມ່ນ້ຳສາມສາຍ (ເທືອງ, ກວ໋າ, ລູ້ນາມ) ອ້ອມຮອບ, ເປັນບ້ານເກີດຂອງທ່ານໝໍ ແທງຮ໋ວາ ດ້ວຍຄຳເວົ້າທີ່ມີຊື່ສຽງວ່າ: “ພອນສະຫວັນແມ່ນພະລັງຊີວິດຂອງປະເທດຊາດ”, ໄດ້ປູກຝັງພອນສະຫວັນ, ນຳມາລາຍການອັນສະຫງ່າງາມຂອງຊາດ.

ໂຮງຮຽນ "ບ້ານ" ຄວ້າຫຼຽນທອງ

ພາຍໃນ 2 ປີ, 3 ນ້ອງ “ຊາຍທອງ” Giap Vu Son Ha, Than The Cong, ແລະ Truong Phi Hung ໄດ້ປະກອບສ່ວນໃຫ້ ຫວຽດນາມ ຍາດໄດ້ຫຼຽນໄຊປັນຍາ ໂລກ ໃນຮອບຊິງຊະນະເລີດ 8 ຫຼຽນ, ໃນນັ້ນມີ 4 ຫຼຽນຄຳ, 2 ຫຼຽນເງິນ ແລະ 2 ຫຼຽນທອງ.

ໃນ "ແຜນທີ່" ໂຮງຮຽນທີ່ຝຶກນັກຮຽນເກັ່ງສາກົນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຢູ່ບັນດາແຂວງເຂດພູດອຍຄື ບັກຢາງ ສາມາດຈັດປະເພດເປັນໂຮງຮຽນ “ໝູ່ບ້ານ” ເພາະວ່າມັນຍາກທີ່ຈະສົມທຽບຜົນສຳເລັດກັບໂຮງຮຽນທີ່ມີປະເພນີເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນ ວິຊາສະເພາະວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລ pedagogical ຮ່າໂນ້ຍ, ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ Amsterdam ຮ່າໂນ້ຍ, ຫຼືບັນດາແຂວງທີ່ມີຮີດຄອງປະເພນີອັນຍາວນານ...

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດບັກຢາງ ໄດ້ກາຍເປັນປະກົດການຂອງການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ໄດ້ຂຶ້ນສູ່ອັນດັບໜຶ່ງຂອງບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ຍາດໄດ້ຫຼຽນໄຊສາກົນ ແລະ ພາກພື້ນໃນທົ່ວປະເທດ (ທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບ). ຖ້ານັບແຕ່ຫຼຽນຄຳ, ບັກຢາງ ຍາດໄດ້ 4 ຫຼຽນຄຳໃນ 9 ຫຼຽນຄຳຂອງຫວຽດນາມ.

ຄູອາຈານ ຫງວຽນວັນໂດ້ ທີ່ພ້ອມກັບກົງ ແລະ ຮຸງ ເປັນເວລາ 3 ປີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບັກຢາງ ແລະ ໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນ ແລະ ພາກພື້ນ, ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ກົງ ແລະ ຮຸງ ນອກຈາກມີຄວາມສະຫຼາດແລ້ວ, ຍັງມີຄວາມດຸໝັ່ນ, ດຸໝັ່ນ, ມີຄວາມສາມາດໃນການຮ່ຳຮຽນສູງ, ມີຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາທີ່ສຸດ.”

ບໍ່ມີລັດສະຫມີພາບທີ່ປູດ້ວຍດອກກຸຫລາບ. ມັນເປັນການເຮັດວຽກຫນັກ, passion; ຄຽງຄູ່ກັບການດູແລຂອງຄອບຄົວ; ການຊີ້ນໍາຂອງຄູອາຈານທີ່ກະຕືລືລົ້ນແລະສະພາບແວດລ້ອມ pedagogical ສຸຂະພາບສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະສ່ອງແສງ. “ເມື່ອຜົນການສອບເສັງໄດ້ຮັບການປະກາດ, ເມື່ອເອີ້ນຊື່ຫວຽດນາມ, ເມື່ອທຸງສີແດງກັບດາວເຫຼືອງຂອງຫວຽດນາມ ໄດ້ບິນໄປໃນທ່າທີ່ສະຫງ່າລາສີທີ່ສຸດ, ຕໍ່ໜ້າຄູອາຈານ ແລະ ເພື່ອນມິດສາກົນ, ພວກເຮົາມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ພາກພູມໃຈແທ້ໆ”.

ຄູສອນ ເຈີ່ນດຸ້ຍເຟືອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ບັກຢາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຍາດໄດ້ 15 ຫຼຽນກາໂອລິມປິກທຸກປະເພດ, ໃນນັ້ນມີ 8 ຫຼຽນກາສາກົນ, 7 ຫຼຽນກາໃນພາກພື້ນ. ໃນປີ 2024 ຢ່າງດຽວ, ດ້ວຍຫ້າຫຼຽນ (ສີ່ຄໍາ, 1 ທອງແດງ), ໂຮງຮຽນໄດ້ທໍາລາຍສະຖິຕິຂອງຕົນເອງແລະສ້າງຜົນງານທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເຄື່ອງຫມາຍຂອງຕົນຢູ່ໃນເວທີສາກົນ.

ໃນການເກັບກຳຫຼຽນກາສາກົນທີ່ ເຈືອງຟີຮຶງ ແລະ ແທງກົງ ນຳມາ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ອາດຈະເວົ້າເຖິງການປະກອບສ່ວນຂອງອະດີດນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ບັກຢາງ ໃຫ້ແກ່ນ້ອງ, ເຈີ່ນດິ່ງເຫ້ວ. ຮິວ ຍາດໄດ້ 1 ຫຼຽນຄຳ, 1 ຫຼຽນເງິນ ໃນງານມະຫາກຳກິລາ ຟີຊິກ ໂອລິມປິກ ອາຊີ ແລະ 2 ຫຼຽນເງິນ ໃນງານ ໂອລິມປິກ ນາໆຊາດ ໃນປີ 2018 ແລະ 2019.

ໃນບົດລາຍງານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບັກຢາງ, ນັບແຕ່ສະໄໝ Cong ແລະ Hung ໄດ້ຮັບລາງວັນໂອລິມປິກອາຊີ ແລະ ສາກົນ, Trinh Duy Hieu ໄດ້ກ່າວເຖິງ. Hieu ເປັນນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດປີທີ 4 ສາຂາວິຊາ semiconductors ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສິງກະໂປ (NUS). ດ້ວຍປະສົບການຂອງຕົນໃນການເຂົ້າຮ່ວມງານກິລາໂອລິມປິກສາກົນ ແລະ ພາກພື້ນ, ທ່ານ Hieu ໄດ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ບັນດານ້ອງນ້ອຍຂອງຕົນ, ໃນນັ້ນມີ Cong ແລະ Hung ດ້ວຍຄວາມມັກບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈດ້ານຟີຊິກ.

ເມື່ອໃດທີ່ລາວມີເວລາຫວ່າງ, ເຮືອບິນຈາກສິງກະໂປໄປສອນລູກທັງສອງ; ໃນລະຫວ່າງອາທິດ, ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນໄດ້ນັດຫມາຍເພື່ອຮຽນອອນໄລນ໌. ຢູ່ບ່ອນໃດ Cong ແລະ Hung ແຂ່ງຂັນ, ບໍ່ວ່າເຂົາຈະຫຍຸ້ງຍາກປານໃດ, Hieu ພະຍາຍາມຢູ່ທີ່ນັ້ນເພື່ອໜູນຊ່ວຍ ແລະ ສ້າງກຳລັງໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ; ໂດຍບໍ່ເຫັນແກ່ຕົວ, ດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຄືກັບອ້າຍນ້ອງທີ່ແທ້ຈິງ.

“ນັ້ນແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ລຸ້ນກ່ອນນຳພາລຸ້ນຫຼັງ, ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ຄູສອນໄດ້ອຸທິດສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອຊີ້ນຳ, ໜູນຊ່ວຍພວກເຮົາ, ປະຈຸບັນພວກເຮົາກັບມາ, ເຜີຍແຜ່ ແລະ ມອບໃຫ້ນັກຮຽນ, ເພື່ອໃຫ້ສາຍນ້ຳທີ່ເຊື່ອງຊ້ອນຂອງຄວາມຮູ້ດັ່ງກ່າວໄດ້ໄຫຼຜ່ານຕະຫຼອດໄປ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໄປເຖິງ Cong, Hung ແລະ Ha ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງໄປເຖິງຄົນລຸ້ນຫຼັງອີກດ້ວຍ”.

ການຊອກຫາຕົ້ນກໍາເນີດ

ວິທີການສຶກສາ ບັກຢາງ ແມ່ນຄືກັບການປູກຕົ້ນໄມ້, ເລີ່ມແຕ່ຮາກ. ບັກຢາງ ໄດ້ສະແຫວງຫາ, ປູກຝັງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ; ເບິ່ງແຍງຕົ້ນໄມ້ຢ່າງພິຖີພິຖັນ ແລະ ຮອບຄອບ ເພື່ອໃຫ້ “ຕົ້ນໄມ້” ເຫຼົ່ານັ້ນ ຈະເລີນເຕີບໂຕແບບຍືນຍົງ, ເຮັດໃຫ້ເກີດການເກັບກ່ຽວທອງ, ອອກດອກ ແລະ ອອກໝາກ.

ໂອ້ລົມຕໍ່ບັນຫານີ້, ທ່ານ ບາຈ ດວງແກ້ວ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ພວກເຮົາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂອງແຂວງ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນຕ່າງໆ ເປັນເຈົ້າການໃນການຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດພິເສດ, ບໍ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງອອກໄປ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ພວກເຮົາຄັດເລືອກນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃນວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າສ່ວນຫຼາຍສາມາດພັດທະນາຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຊັ້ນສູງ. ວິທີການນີ້ໄດ້ເປີດໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນ.

ເປັນເວລາຫຼາຍປີມານີ້, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ບັກຢາງ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ, ພ້ອມທັງສຸມໃສ່ພັດທະນາການສຶກສາທີ່ສຳຄັນໃນທິດປະຕິບັດ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ; ລວມທັງການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຍຸດທະສາດການບໍາລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ.

ໂຄງການ “ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນເກັ່ງຂອງແຂວງ ບັກຢາງ ໄລຍະ 2020-2025, ມຸ່ງໄປເຖິງປີ 2030” ໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ປະກາດໃນວັນທີ 27 ກັນຍາ 2022 ໄດ້ກຳນົດມາດຖານສະເພາະຂອງຄູອາຈານຄື: ແຕ່ລະປີ, ແຕ່ລະກຸ່ມວິຊາສະເພາະໄດ້ພັດທະນາຢ່າງໜ້ອຍ 2 ຫົວຂໍ້ເພື່ອບຳລຸງສ້າງຄູມັດທະຍົມໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ມີຄວາມລະມັດລະວັງຫຼາຍ, ປະຕິບັດຫຼາຍປີມານີ້, ບັນລຸປະສິດທິຜົນ ແລະ ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບການສຶກສາທີ່ສຳຄັນ, ສ້າງກະແສຄວາມຮູ້ທົ່ວໂຮງຮຽນ ແລະ ທົ່ວຂະແໜງການ.

ບັກຢາງ ໄດ້ສະເໜີຍຸດທະສາດ, ນະໂຍບາຍບຸກທະລຸເພື່ອກຳຈັດ “ຂອດ” ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນການສຶກສາຕົ້ນຕໍ. ໜຶ່ງໃນນະໂຍບາຍນັ້ນແມ່ນມະຕິເລກທີ 39 ລົງວັນທີ 14 ກໍລະກົດ 2023 ຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ວາງອອກບາງນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນ ບັກຢາງ; ຄູອາຈານ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຝຶກອົບຮົມແລະນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນທີມງານເພື່ອຄັດເລືອກເອົານັກຮຽນເກັ່ງລະດັບແຂວງ, ແຫ່ງຊາດ, ພາກພື້ນແລະສາກົນ Olympic.

ມະຕິ “ເປີດທາງ” ໃຫ້ແກ່ບັນດາໂຮງຮຽນ ເພີ່ມທະວີການເຊີນບັນດານັກຊ່ຽວຊານມາບັນຍາຍໃຫ້ບັນດາທີມ, ທັງແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ, ສາກົນ ແລະ ພາກພື້ນ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຍົກສູງລະດັບຂອງນັກຮຽນໃນທີມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງແກ້ໄຂບັນຫາໂດຍກົງຂອງ "ຖ້າທ່ານຕ້ອງການນັກຮຽນດີ, ທ່ານຕ້ອງການຄູສອນທີ່ດີ".

ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ບັກຢາງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ບັກຢາງ ຍາມໃດກໍ່ສຸມໃສ່ລົງທຶນພັດທະນາການສຶກສາຮອບດ້ານ, ໄດ້ສະເໜີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂ, ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດໃຫ້ແກ່ການສຶກສາທີ່ສຳຄັນ, ໄດ້ຢືນຢັນນະໂຍບາຍ ແລະ ການລົງທຶນຂອງແຂວງແມ່ນໄປໃນທິດທາງຖືກຕ້ອງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນບັນດາຜົນງານລວມຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງຫວຽດນາມ. ສະໜາມກິລາ.

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/chu-trong-dau-tu-cho-giao-duc-post831152.html