ຄວາມລັບຂອງ "ຕີຄວາມຄຽດ" ຂອງນັກຮຽນຍິງສູງສຸດໃນບລັອກ C

ດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ຜ່ອນຄາຍ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຊອກຄົ້ນຫາຄວາມຮູ້, Le Khanh Nguyen (ເກີດປີ 2007, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Thanh Tong ເພື່ອຜູ້ມີພອນສະຫວັນ, ນະຄອນ ດ່ານັງ) ບັນລຸໄດ້ຄະແນນດີເລີດດ້ານປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ ແລະ 9,5 ໃນວັນນະຄະດີ.

Báo Phụ nữ Việt Nam•18/07/2025

Bí quyết — ຄະແນນລວມ 29.5 ຂອງ ເລຂາງຫງວຽນ - ນັກຮຽນເກັ່ງ ບ.C00, ນະຄອນ ດ່າໜັງ .

“ເມື່ອໂມງເຂົ້າຮອບ 8 ໂມງແລງ, ຂ້ອຍຟ້າວເຂົ້າໄປໃນລະບົບເພື່ອກວດຄະແນນ, ຂ້ອຍກວດເບິ່ງ 3 ເທື່ອເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້ອຍກໍ່ຕົກໃຈເມື່ອພົບວ່າຂ້ອຍໄດ້ຄະແນນລວມ 29.5, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກແປກໃຈຫຼາຍເມື່ອຂ້ອຍກາຍເປັນນັກແຂ່ງຂັນຂອງ ຕັນ C00 ຂອງນະຄອນດານັງ, ຂ້ອຍຄິດວ່າຜົນຂອງຄວາມໂຊກດີຂອງຂ້ອຍແມ່ນ, ຕົວຈິງແລ້ວ, ໂຊກດີຂອງຂ້ອຍ. “ຄວາມລັບຂອງຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າທີ່ຈະຮຽນຮູ້” - Khanh Nguyen ຈື່ຈໍາ.

ສຶກສາດ້ວຍຈິດໃຈໃນທາງບວກ

ໃນຖານະເປັນວິຊາວັນນະຄະດີທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນວິຊາທີ່ລາວມັກ, ມີໜ້ອຍຄົນຮູ້ວ່າ ຫງວຽນເຄີຍເປັນນັກຮຽນເກັ່ງໃນວິຊານີ້.

ຫງວຽນແບ່ງປັນວ່າ, ໃນໄລຍະຮຽນປະຖົມ, ລາວບໍ່ມັກວັນນະຄະດີ. ແຕ່ເມື່ອໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍຈາກຄູສອນຊັ້ນຮຽນທີ 5, ຫງວຽນຮ່ວາ “ແຕກອອກຈາກເຕົ້ານົມ”, ໄດ້ຫຼົບແກະທີ່ມີສະຕິໃນຕົນເອງ ແລະ ເລີ່ມມີຄວາມສົນໃຈໃນວັນນະຄະດີ. “ບາງເທື່ອຄຳເວົ້າໃຫ້ກຳລັງໃຈງ່າຍພຽງພໍທີ່ຈະປ່ຽນອະນາຄົດທີ່ດີ” - ຫງວຽນເວົ້າວ່າ.

ນັບແຕ່ນັ້ນມາ, ສາວນ້ອຍມີຄວາມມັກຮັກແພງໃນການອ່ານປຶ້ມແລະຮຽນວັນນະຄະດີດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ດີ. ຍ້ອນວັນນະຄະດີ, ນາງໄດ້ມີຄວາມເປີດອົກເປີດໃຈ, ໃກ້ຊິດກັບທຳມະຊາດ, ຮັກບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຕົນເອງ ແລະ ຊີວິດ.

ຫງວຽນມາຮຽນ 2 ວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ ໂດຍມີຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດຕໍ່ຄົນ ແລະ ໂລກ ອ້ອມຂ້າງ. ຍ້ອນມີຄວາມຮັກແພງໃນດ້ານສັງຄົມວິທະຍາ, ຫງວຽນຮ່ວາບິ່ງໄດ້ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາບັນດາເອກະສານຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຜ່ານນັ້ນສ້າງພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ເອົາຊະນະການສອບເສັງມັດທະຍົມປາຍປີ 2025 ດ້ວຍຄະແນນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ.

"ຍັງມີບາງເວລາທີ່ຂ້ອຍຕົກຢູ່ໃນຄວາມກົດດັນດ້ວຍການສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນ, ວຽກງານທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ... ຂ້ອຍເລືອກທີ່ຈະໄປນອນເພື່ອຕີຄວາມກົດດັນຫຼືອ່ານຫນັງສືຂອງເດັກນ້ອຍເພື່ອຜ່ອນຄາຍຈິດວິນຍານຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍຕ້ອງປິ່ນປົວໂລກອາລົມທີ່ວຸ່ນວາຍພາຍໃນກ່ອນທີ່ຈະເປີດໃຈເພື່ອຮັບຄວາມຮູ້. ຂອບໃຈ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະເຂົ້າໃຈລັກສະນະຂອງບັນຫາ.

ວິທີການຮຽນຮູ້ "3 ໄລຍະ".

ຫງວຽນໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ດ້ວຍຈິດໃຈສະດວກສະບາຍ, ເກັບຮັກສາ ວິທະຍາສາດ , ວິທີການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານສູງ.

ໃນໄລຍະທຳອິດ, ນາງໄດ້ເກັບກຳຄວາມຮູ້, ສ້າງພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ໜ້າສົນໃຈ, ຮັບໃຊ້ວິຊາການ ແລະ ວິຊາການ. ແທນທີ່ຈະສໍາຮອງຂໍ້ມູນດ້ວຍຮູບພາບ, ຫງວຽນຈື່ງຈື່ຈຳດ້ວຍສຽງໂດຍການຟັງບັນດາບັນດາບັນດາຄຳບັນຍາຍ, ຈົດບັນທຶກຄຳສຳຄັນ, ແນວຄວາມຄິດຫຼັກ, ຄຳເວົ້າທີ່ດີ, ບັນທຶກຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບບົດຮຽນໃນຫ້ອງເພື່ອຟັງອີກ.

ພາຍຫຼັງເກັບມ້ຽນຄວາມຮູ້ເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ແຄ໋ງຮ່ວາໄດ້ສັງເຄາະ, ວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ຄັດເລືອກຄຳສັບ, ໄຕ່ຕອງເຖິງລັກສະນະຂອງບັນຫາ.

ສໍາລັບວັນນະຄະດີ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຫນັກແຫນ້ນຂອງທິດສະດີວັນນະຄະດີ. ສໍາລັບປະຫວັດສາດ, ຂ້າພະເຈົ້າຈັດກຸ່ມເນື້ອຫາພື້ນຖານ (ລວມທັງເຫດການ, ສະພາບການ, ສາເຫດແລະຄວາມຫມາຍ) ແລະສະຫຼຸບຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປ. ສຳລັບພູມສາດ, ເປັນວິຊາທີ່ທ້າທາຍຫຼາຍກວ່າໝູ່ຂອງ ຫງວຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສຳຜັດກັບຄວາມຮູ້ຫຼາຍດ້ານໃນຊັ້ນຮຽນ, ອອນລາຍ, ແລະ ຈາກປະສົບການຂອງຕົນເອງກັບສະຖານທີ່ ແລະ ວັດທະນະທຳທ້ອງຖິ່ນ...

ແລະຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍແມ່ນການປະຕິບັດຄໍາຖາມແລະການຂຽນ. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຂອງຄຳຖາມຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນມາຈາກຄູອາຈານ, ໝູ່ເພື່ອນ, ອິນເຕີເນັດ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຄຳຖາມອ້າງອີງຈາກແຂວງ, ນະຄອນໃນປີນີ້. ທ່ານ ຫງວຽນຊວນເຊື່ອວ່າ, ການປະຕິບັດຄຳຖາມບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສ້າງຄວາມສາມາດເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ສັງເຄາະບັນດາຄວາມຮູ້ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບ. ຈາກບ່ອນນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າປະເມີນຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຕົນເອງເພື່ອເອົາຊະນະແລະປັບປຸງຕື່ມອີກ.

ດີໃຈເມື່ອລູກສາວບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງ, ນາງ ຫວູທິຮົ່ງຮ່າ (ແມ່ຂອງ ແຄ໋ງຮ່ວາ) ແບ່ງປັນວ່າ: “ຄອບຄົວຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ລູກໄດ້ມານະພະຍາຍາມ, ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າລູກເປັນລູກຮັກອິດສະລະພາບ ແລະ ຄວາມສະບາຍໃຈ, ສະນັ້ນ ພໍ່ແມ່ກໍ່ພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອຮໍ່າຮຽນ, ພິເສດແມ່ນສ້າງບັນຍາກາດໃນຄອບຄົວໃຫ້ມີຄວາມສຸກ, ບໍ່ກົດດັນລູກກ່ຽວກັບຄະແນນ ແລະ ຜົນງານຂອງລາວ”.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/bi-quet-danh-bai-cang-thang-cua-nu-thu-khoa-khoi-c-2025071814530876.htm