ກົມການເມືອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປະຕິບັດນະໂຍບາຍ "ເງິນເດືອນຄູສູງສຸດ"

ກົມການເມືອງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 91-KL/TW ວ່າດ້ວຍການສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW, ລົງວັນທີ 4 ພະຈິກ 2013 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຊຸດທີ 11 ວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ທັນສະໄໝໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບເສດຖະກິດການຕະຫຼາດ - ສັງຄົມສາກົນ. ບົດສະຫຼຸບໄດ້ລົງນາມໂດຍທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ເລຂາທິການໃຫຍ່ ເລືອງເກື່ອງ ໃນວັນທີ 12/8/2024.

ເບິ່ງບົດສະຫຼຸບເຕັມທີ່ ທີ່ນີ້.

Bộ Chính trị yêu cầu thực hiện chủ trương 'lương nhà giáo cao nhất'- Ảnh 1. — ກົມການເມືອງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໃຫ້ເງິນເດືອນຄູຖືກຈັດອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນບໍລິຫານ ແລະ ອາຊີບ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນຕື່ມ.

ກົມການເມືອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຄະນະພັກທຸກຂັ້ນ, ອຳນາດການປົກຄອງ ແລະ ບັນດາອົງການການເມືອງ-ສັງຄົມ ສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ແທດຈິງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນຕາມທັດສະນະ, ເປົ້າໝາຍ, ວຽກງານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ລະບຸໄວ້ໃນມະຕິ 29, ມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 13 ແລະ ມະຕິຂອງພັກກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສຸມໃສ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາວຽກງານສະເພາະທີ່ກົມການເມືອງວາງອອກໃຫ້ດີໃນໄລຍະຈະມາເຖິງໃນບົດສະຫຼຸບດັ່ງກ່າວ.

ວຽກງານໜຶ່ງແມ່ນຄະນະພັກ, ອົງການຈັດຕັ້ງພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໜ່ວຍພັກ ສືບຕໍ່ຍົກສູງສະຕິ, ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບການນຳພາ, ຮອບດ້ານ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ, ແທດຈິງ, ມຸ່ງໄປເຖິງທັດສະນະສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງແມ່ນນະໂຍບາຍສູງສຸດຂອງຊາດ, ເປັນມູນເຊື້ອຂອງພັກ, ລັດ ແລະ ທົ່ວປວງຊົນ; ຮັບປະກັນບົດບາດນຳພາຂອງລັດ, ພ້ອມກັນນັ້ນດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງສັງຄົມໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ສຸມໃສ່ກວດກາ, ປັບປຸງ, ປັບປຸງ, ປັບປຸງກົນໄກ, ນະໂຍບາຍ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ລົບລ້າງບັນດາຂໍ້ຕິດຂັດ, ໃນນັ້ນມີຄວາມຕ້ອງການສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ຍຸດທະສາດພັດທະນາ ການສຶກສາ , ລະບຽບການປະດິດສ້າງໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນຕາມທິດທາງວິທະຍາສາດ, ທັນສະໄໝ, ກົງໄປກົງມາ ແລະ ແທດເໝາະກັບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ເພີ່ມທະວີການປົກຄອງຕົນເອງ, ເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຊຸກຍູ້ປະຊາທິປະໄຕຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ; ນະໂຍບາຍທີ່ດີເລີດແລະກົນໄກຂອງການເປັນເອກະລາດສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງທົ່ວໄປຂອງໂລກ. ປະຕິບັດໜ້າທີ່ເລຂາຄະນະພັກພ້ອມກັນເປັນປະທານສະພາໂຮງຮຽນ, ສະພາມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊີ້ແຈງກ່ຽວກັບໜ້າທີ່, ວຽກງານ, ການພົວພັນລະຫວ່າງປະທານສະພາໂຮງຮຽນ ແລະ ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໃຫ້ມີລະບຽບການເໝາະສົມໃນການປະຕິບັດ, ໂດຍຖືເອົາລັກສະນະໂຮງຮຽນໃນຂະແໜງປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ ແລະ ການທະຫານ.

ສືບຕໍ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານໃນທຸກລະດັບຄື: ຊັ້ນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ, ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະ ການສຶກສາດ້ານການເມືອງ ແລະ ອຸດົມຄະຕິໃຫ້ນັກສຶກສາ...

ປ່ຽນແປງໃໝ່ກົນໄກການບັນຈຸ ແລະ ນຳໃຊ້ພະນັກງານໃນຂະແໜງການສຶກສາຢ່າງເຂັ້ມແຂງ.

ກ່ຽວກັບບັນຫາພະນັກງານ, ກົມການເມືອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ພັດທະນາ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ໄດ້ມາດຕະຖານຂອງຄະນະຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທຸກຂັ້ນ; ຮັບປະກັນຈໍານວນຄູສອນໃຫ້ພຽງພໍຕາມມາດຕະຖານທີ່ກໍານົດ; ຄົ້ນຄວ້າກົນໄກ, ນະໂຍບາຍລະດົມ ແລະ ໝູນວຽນຄູລະຫວ່າງບັນດາທ້ອງຖິ່ນເພື່ອແກ້ໄຂໂດຍພື້ນຖານ, ແກ້ໄຂສະພາບຂາດແຄນຄູທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃຫ້ແກ່ບັນດາເຂດດ້ອຍໂອກາດ.

ປະດິດສ້າງການຄຸ້ມຄອງຄູຂອງລັດຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ເຊື່ອມໂຍງກັບການຄຸ້ມຄອງດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ຄຸນນະພາບ. ຫັນເປັນກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍຢ່າງແຂງແຮງເພື່ອຄົ້ນຄ້ວາ, ຮັບໃຊ້, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ມອບລາງວັນ ແລະ ສົ່ງເສີມພອນສະຫວັນທີ່ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການສຶກສາ;

"ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໃຫ້ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນບຸລິມະສິດສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນບໍລິຫານ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມເຕີມຂຶ້ນກັບລັກສະນະຂອງວຽກ ແລະ ພາກພື້ນ. ສົ່ງເສີມປະຊາທິປະໄຕ, ເຄົາລົບສິດເສລີພາບດ້ານຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ວິຊາສະເພາະ, ຍົກສູງຈັນຍາບັນ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູ,".

ຮັບປະກັນງົບປະມານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງໜ້ອຍ 20%;

ນອກນີ້, ກົມການເມືອງຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງກົນໄກຄຸ້ມຄອງ, ຮັບປະກັນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ແຫຼ່ງທຶນຢ່າງພຽງພໍເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ຮັບປະກັນງົບປະມານແຫ່ງລັດດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ໄດ້ຢ່າງໜ້ອຍ 20% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດທັງໝົດ ຕາມມະຕິຕົກລົງສະບັບເລກທີ 29-NQ/TW. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃຫ້ປັບປຸງລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດທັງໝົດໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບການເຕີບໂຕເສດຖະກິດ.

ລັດຮັບປະກັນການສະໜອງທຶນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາພາກບັງຄັບ, ການສຶກສາທົ່ວໂລກ, ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ເດັກອະນຸບານ 5 ປີ ແລະ ປະຕິບັດໜ້າທີ່ສຳຄັນໃນຂະແໜງການສຶກສາ; ໃຫ້ບຸລິມະສິດລົງທຶນດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ ແລະ ໝູ່ເກາະ...

ປັບປຸງກົນໄກ, ນະໂຍບາຍການລົງທຶນໃຫ້ການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ ບົນຈິດໃຈຂອງລັດ ມີບົດບາດນຳພາ, ຍູ້ແຮງການຫັນເປັນສັງຄົມການສຶກສາ, ລະດົມການເຂົ້າຮ່ວມຂອງທົ່ວສັງຄົມຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ຄົ້ນຄວ້າກົນໄກການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນ, ຫັນຈາກການໜູນຊ່ວຍຕາມກົນໄກການແບ່ງຂັ້ນສະເລ່ຍໄປສູ່ກົນໄກຂອງລັດຄໍາສັ່ງ, ມອບໝາຍໜ້າທີ່ ຫຼື ການປະມູນການບໍລິການດ້ານການສຶກສາຕາມຜົນໄດ້ຮັບ.

ກົມການເມືອງກໍ່ໄດ້ວາງອອກວຽກງານປັບປຸງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການລົງທຶນໃນຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຮັບປະກັນການແຂ່ງຂັນທີ່ເປັນທຳ ແລະ ໂປ່ງໃສ; ມີກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ເຂັ້ມແຂງ ເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາການສຶກສານອກພາກລັດ ໂດຍສະເພາະແມ່ນນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດດ້ານທີ່ດິນ, ພາສີ ແລະ ສິນເຊື່ອ ເພື່ອລະດົມແຫຼ່ງທຶນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ແລະລົບລ້າງສິ່ງກີດຂວາງໃນກົນໄກປົກຄອງຕົນເອງທາງການເງິນຂອງອົງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ປັບປຸງນະໂຍບາຍການສະໜັບສະໜູນຜູ້ຮຽນຈາກງົບປະມານແຫ່ງລັດ ໂດຍຜ່ານການໃຫ້ທຶນການສຶກສາ ຫຼື ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຕໍ່ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ວິຊາສະເພາະ ທີ່ຕ້ອງການພັດທະນາບູລິມະສິດໃນທຸກລະດັບການຝຶກອົບຮົມ, ຂະຫຍາຍກຸ່ມເປົ້າໝາຍ ແລະ ຍົກລະດັບບຸລິມະສິດສິນເຊື່ອ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/bo-chinh-tri-yeu-cau-thuc-hien-chu-truong-luong-nha-giao-cao-nhat-185240814191542288.htm