ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ ສາເຫດທີ່ບໍ່ສາມາດຈັດໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລໃນເຄືອ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວວ່າ ຍັງບໍ່ສາມາດຈັດໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລໃນເຄືອໄດ້ ເນື່ອງຈາກວ່າກຸ່ມນີ້ເປັນຂອງອີກ 2 ໂຄງການທີ່ກໍາລັງກໍ່ສ້າງຢູ່, ຊຶ່ງຈະສະເໜີໃຫ້ນາຍົກລັດຖະມົນຕີພິຈາລະນາໃນພາຍຫຼັງ.

VTC News•16/10/2025

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົ່ງກະຊວງພາຍໃນ ຂື້ນກັບການຈັດຕັ້ງ ໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ ຕາມທິດຊີ້ນຳຂອງລັດຖະບານ. ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງກວດກາຄືນ ແລະ ຈັດຕັ້ງບັນດາໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງລວມທັງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖານບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ໃຫ້ລາຍງານແຜນການກ່ອນວັນທີ 25 ກັນຍາ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71 ຂອງ ກົມການເມືອງ , ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຄືນໃໝ່ ແລະ ໂຄງການຍົກຍ້າຍບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອຍື່ນສະເໜີໃຫ້ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ພິຈາລະນາໃນປີ 2026.

ນອກຈາກນັ້ນ, ອີງຕາມມະຕິ 03 ວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 57 ຂອງລັດຖະບານ ກ່ຽວກັບການບຸກທະລຸດ້ານການພັດທະນາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອລແຫ່ງຊາດ, ກະຊວງຍັງໄດ້ມອບໝາຍໜ້າທີ່ໃຫ້ກະຊວງເປັນເຈົ້າພາບຈັດຕັ້ງຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການຍົກຍ້າຍສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງຫຼາຍສາຂາວິຊາ ແລະ ຫຼາຍສາຂາ ໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ທ້ອງຖິ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ແນວໃດກໍດີ, ການຈັດຕັ້ງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ຝຶກອົບຮົມອາຊີບພາຍໃຕ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຍັງບໍ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້. ເຫດຜົນແມ່ນກະຊວງພວມຮ່າງແຜນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ເພື່ອລາຍງານຕໍ່ລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເພື່ອຕັດສິນ.

ຄາດວ່າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະລວມເອົາໂຄງການຍົກຍ້າຍມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍສາຂາວິຊາ ແລະ ຫຼາຍສາຂາພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງກະຊວງເຂົ້າໃນໂຄງການຈັດລະບົບມະຫາວິທະຍາໄລ, ສ້າງເປັນໂຄງການເປັນເອກະພາບ ເພື່ອສະເໜີຕໍ່ນາຍົກລັດຖະມົນຕີພິຈາລະນາ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈັດຕັ້ງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບພາຍໃຕ້ກະຊວງຍັງບໍ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້. (ຮູບປະກອບ)

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຜ່ານການກວດກາຄືນພາກປະຕິບັດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຫັນວ່າ ການປະຕິບັດການຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສະຖານທີ່ສຶກສາປົກກະຕິຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງ.

ສະເພາະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍແມ່ນຮູບແບບໃໝ່ທີ່ໄດ້ສະເໜີໃນຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາສະບັບປັບປຸງ, ບໍ່ມີພື້ນຖານນິຕິກຳ. ສຳລັບຕອນນີ້ພວກເຮົາຈະກວດກາຄືນ ແລະ ຈັດຕັ້ງສູນອາຊີວະສຶກສາ-ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຕາມແຕ່ລະເຂດ ແລະ ຊຸມຊົນເທົ່ານັ້ນ.

ການສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ (ໃນເຂດທີ່ບໍ່ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫຼື ວິທະຍາໄລ) ຫຼື ການລວມສູນເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຈະຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດພາຍຫຼັງຮູບແບບນີ້ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກສະພາແຫ່ງຊາດໃນກົດໝາຍສະບັບປັບປຸງ.

ກ່ຽວກັບທິດທາງທີ່ແຕ່ລະແຂວງ, ນະຄອນຄວນມີໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາບໍ່ເກີນ 3 ແຫ່ງ (ບໍ່ລວມໂຮງຮຽນທີ່ຕົນເອງມີລາຍຈ່າຍປົກກະຕິ), ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຖືວ່າ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາໃນປັດຈຸບັນ ບໍ່ໄດ້ກຳນົດແນວຄວາມຄິດຂອງໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ, ມີພຽງແຕ່ວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນປານກາງເທົ່ານັ້ນ. ທິດທາງຈັດຕັ້ງແລະປັບປຸງວິທະຍາໄລສາທາລະນະແລະໂຮງຮຽນລະດັບປານກາງແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອປັບໂຄງສ້າງ, ສຸມໃສ່ຊັບພະຍາກອນ, ການເພີ່ມຂະຫນາດແລະປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ.

ສະນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຄະນະຊີ້ນຳສະເພາະແຂວງ, ນະຄອນ ທີ່ມີບັນດາວິທະຍາໄລພາກລັດ ແລະ ໂຮງຮຽນປານກາງເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ (ຮ່າໂນ້ຍ ມີ 54 ໂຮງຮຽນ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມີ 62 ໂຮງຮຽນ, ຫາຍຟ່ອງ ມີ 19 ໂຮງຮຽນ, ນິງບິ່ງ ມີ 28 ໂຮງຮຽນ, ຟູ໋ທໍ້ ມີ 21 ໂຮງຮຽນ…).

ການຈັດຕັ້ງຕ້ອງໄດ້ດຳເນີນການຮ່ວມມືກັບທັງໂຮງຮຽນປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ໂຮງຮຽນບໍ່ປົກຄອງຕົນເອງ ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງໂຮງຮຽນ.

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຫຼາຍກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຈັດຕັ້ງລະບົບມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນລະດັບກາງຄືນໃໝ່ຕາມທິດຊີ້ນຳຂອງລັດຖະບານ. ການຈັດຕັ້ງຄືນໃຫມ່ແມ່ນຢູ່ໃນທິດທາງຂອງ streamlining ຈຸດສຸມ; overcoming fragmentation; ອາຊີບຊ້ອນກັນ; ສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນຫຼາຍວິຊາ ແລະຫຼາຍສາຂາ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ.

ລິນນີ

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-neu-ly-do-chua-the-sap-xep-cac-dai-hoc-truc-thuoc-ar971440.html