
ຕອນບ່າຍວັນທີ 27 ພະຈິກ, ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນໂຄງການຮ່ວມມືໄລຍະ 2020-2025 ແລະ ລົງນາມໂຄງການຮ່ວມມືໄລຍະ 2025-2030.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ແລະ ທ່ານ ບຸ່ຍກວາງຮຸຍ - ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການສູນກາງ ແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ, ເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດ ໂຮ່ຈີມິນ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ.
ຄວາມເຂັ້ມແຂງຈາກການປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດແລະຄວາມສາມັກຄີ
ບົດລາຍງານກ່ຽວກັບໝາກຜົນຂອງໂຄງການສົມທົບລະຫວ່າງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ຄະນະຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດໂຮ່ຈິມິນ ໄລຍະ 2020 – 2025, ທ່ານ ຮ່ວາງດຶກມິນ, ຫົວໜ້າກົມນັກສຶກສາ (ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ:
ໃນໄລຍະ 2020-2025, 2 ຂະແໜງການໄດ້ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ເປັນເອກະພາບແຕ່ສູນກາງເຖິງຂັ້ນຮາກຖານ, ສ້າງກຳລັງແຮງລວມ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍກຳລັງແຮງຂອງແຕ່ລະຂະແໜງການ. ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງໄວໜຸ່ມ ແລະ ວຽກງານການເມືອງຂອງປະເທດໄດ້ດີກວ່າ, ພິເສດແມ່ນໃນຂົງເຂດຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ການເລີ່ມຕົ້ນ, ອາສາສະໝັກ.
ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການເພີ່ມກໍາລັງໃຫ້ກາຍເປັນນັກອອກແບບແລະຈັດກິດຈະກໍາ, ດັ່ງນັ້ນການສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ຮູບແບບໃຫມ່ແລະການປະຕິບັດທີ່ດີກໍາລັງຖືກຈໍາລອງ: ຕົວແບບເຊັ່ນ: "ທີມງານການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນຂອງຊຸມຊົນ", ການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມໂດຍຜ່ານເຕັກໂນໂລຢີ, "3 ເຊື່ອມຕໍ່" ໃນກິດຈະກໍາອາສາສະຫມັກໄດ້ພິສູດປະສິດທິຜົນແລະກວ້າງຂວາງ.

ວຽກງານສື່ສານໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ສຸມໃສ່ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງບັນດາອົງການຂ່າວ ແລະ ສື່ມວນຊົນພາຍໃຕ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຄະນະຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດໂຮ່ຈິມິນ. ບັນດາໂຄງການ, ແບບຢ່າງ ແລະ ກິດຈະກຳຂອງນັກສຶກສາ, ຄູອາຈານ, ອາຈານໜຸ່ມ ແລະ ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ, ສະມາຄົມ ແລະ ບັນດາອົງການບຸກເບີກໃນໂຮງຮຽນ ໄດ້ຮັບການສະທ້ອນຢ່າງທັນການ, ສ້າງຜົນສະທ້ອນໃນທົ່ວສັງຄົມ.
ວຽກງານກວດກາ, ສຳຫຼວດ ແລະ ກວດກາສະພາບການຕົວຈິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຮາກຖານໄດ້ດຳເນີນເປັນໄລຍະ ແລະ ທັນການ. ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ບັນດາຂໍ້ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ບັນຫາຕ່າງໆໃນການປະຕິບັດໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລື ແລະ ສົມທົບກັນຢ່າງທັນການຂອງສອງຂະແໜງການ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບວຽກງານປະສານງານ.
ວຽກງານຈຳເປັນ ແລະ ໃຫ້ລາງວັນມີການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກຫຼາຍຢ່າງ, ຖືກຈັດຕັ້ງເປັນແຕ່ລະໄລຍະ, ເປີດເຜີຍ, ໂປ່ງໃສ, ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ; ໂດຍໄວ ໄດ້ຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາສະມາຄົມ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ດີເດັ່ນ, ແລະ ເຜີຍແຜ່ບັນດາແບບຢ່າງ ແລະ ການປະຕິບັດທີ່ມີປະສິດທິຜົນໃນລະບົບການສຶກສາ ແລະ ບັນດາອົງການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ.
ນອກຈາກບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ແລ້ວ, ການເຄື່ອນໄຫວປະສານງານຍັງມີຂໍ້ຈຳກັດ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ປະຕິບັດຢູ່ບາງຫົວໜ່ວຍຮາກຖານຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງແທດຈິງ. ຮູບແບບການສື່ສານແລະການເຜີຍແຜ່ນະໂຍບາຍບໍ່ອຸດົມສົມບູນແລະດຶງດູດ. ບາງເນື້ອໃນການປະສານງານຂອງສູນກາງຍັງຊ້າໃນການປະຕິບັດ ຫລື ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມແຜນການໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ວຽກງານກວດກາ, ກວດກາ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ລາຍງານຢູ່ບາງບ່ອນຍັງມີຂໍ້ຈຳກັດຫຼາຍດ້ານ.
ໂຄງການປະສານງານປະຈຳປີ ບາງຄັ້ງຍັງຂາດຄວາມຄ່ອງຕົວ, ມີເນື້ອໃນຊ້ອນກັນ, ແລະ ຕາຕະລາງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຊ້ອນກັນ, ສ້າງຄວາມກົດດັນຕໍ່ບັນດາຫົວໜ່ວຍຮາກຖານ, ໂດຍສະເພາະໃນໄລຍະທີ່ໂຮງຮຽນສູງສຸດ ແລະ ໄລຍະສອບເສັງ. ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນທາງດ້ານຄຸນນະພາບ ແລະ ຂະໜາດຂອງກິດຈະກໍາລະຫວ່າງຕົວເມືອງ ແລະ ຊົນນະບົດ, ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນທີ່ມີເງື່ອນໄຂສະດວກ ແລະ ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ໂດຍສະເພາະໃນການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ໂຄງການສະຫນັບສະຫນູນຄຸນນະພາບສູງ.
ການເຮັດວຽກຂອງການຈັບແລະທິດທາງອຸດົມການໃນ cyberspace ແມ່ນບາງຄັ້ງຕົວຕັ້ງຕົວຕີ. ການວັດແທກຜົນກະທົບຕົວຈິງຫຼັງຈາກກິດຈະກໍາຂະຫນາດໃຫຍ່ຍັງເປັນຈຸດອ່ອນ.

ພື້ນຖານລວມເລິກເຊິ່ງສ້າງການປະສານງານຢ່າງຮອບດ້ານ, ໃກ້ຊິດ ແລະມີປະສິດທິຜົນ
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ບຸ່ຍກວາງຮຸຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຄະນະຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືກັບຫຼາຍກະຊວງ, ຂະແໜງການ; ໃນນັ້ນ, ການຮ່ວມມືກັບຂະແໜງການສຶກສາແມ່ນມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ແທດຈິງ.
ມີສອງປັດໃຈທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຜົນໄດ້ຮັບນີ້. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ວິຊາທີ່ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ສູນກາງຊາວໜຸ່ມ ສົມທົບກັນມີຈຸດຕັດກັນຫຼາຍ (62% ຂອງສະມາຊິກສະຫະພັນແມ່ນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ). ອັນທີສອງແມ່ນວິທີການປະສານງານ ແລະ ການຈັດຕັ້ງ ປະຕິບັດ, ແຕ່ລະປີມີການສະຫຼຸບສັງລວມເພື່ອກໍານົດຜົນໄດ້ຮັບ ແລະ ຂໍ້ຈໍາກັດ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງກໍານົດວຽກງານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂໃນປີຕໍ່ໄປ.
ຕີລາຄາສູງໝາກຜົນແຫ່ງການສົມທົບກັນໃນໄລຍະ 2020-2025, ທ່ານ ບຸ່ຍກວາງຮຸຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງແກ້ໄຂບັນດາຂໍ້ຈຳກັດທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຈາກສອງຝ່າຍ.
ກ່ຽວກັບວຽກງານທີ່ຈະມາເຖິງ, ທ່ານ ບຸ່ຍກວາງຮຸຍ ໄດ້ກ່າວເຖິງໜ້າທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການຈັດຕັ້ງການປະສານສົມທົບເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ມະຕິເລກທີ 57-NQ/TW ກ່ຽວກັບວິວັດທະນາການວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ.
ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການປະດິດສ້າງວຽກງານຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວຊາວໜຸ່ມ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກຳນົດທິດການເຄື່ອນໄຫວ “ບຸກເບີກຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ໃນຍຸກໃໝ່” ດ້ວຍ 5 ເນື້ອໃນຄື: ບຸກເບີກວິທະຍາສາດ - ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ, ບຸກເບີກທາດແທ້, ບຸກເບີກທົ່ວປະເທດ, ບຸກເບີກສາກົນ. ດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວນີ້ແມ່ນໂຄງການ “ພັດທະນາຮອບດ້ານຂອງຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ”.

ບາງເນື້ອໃນທີ່ທ່ານ ບຸ່ຍກວາງຮຸຍ ຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບການສົມທົບຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງເຖິງ: ປະຕິບັດໂຄງການ “ຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ໄປພ້ອມກັບ ແລະ ໜູນຊ່ວຍເດັກນ້ອຍ ແລະ ໄວລຸ້ນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ ໄລຍະ 2025-2030”; ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຮງຮຽນໃຫ້ມີຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງໂຄງການຮັດກຸມຊຸມຊົນໃນແຕ່ລະປີ.
ມຸ່ງໄປເຖິງການສືບຕໍ່ສົມທົບກັບຂະແໜງການສຶກສາ ໃນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມີຄວາມຜາສຸກ, ສີຂຽວ, ປອດໄພ ແລະ ເປັນມິດ, ທ່ານ ບຸ່ຍກວາງຮຸຍ ຫວັງວ່າຂະແໜງການສຶກສາ ຈະເອົາໃຈໃສ່ພັດທະນາຄະນະຊາວໜຸ່ມ - ພະນັກງານສະມາຄົມໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູສອນໜຸ່ມ; ສ້າງກົນໄກການຝຶກອົບຮົມ, ນໍາໃຊ້ແລະປະຕິບັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອໃຫ້ທີມງານນີ້ສາມາດສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດແລະຈິດໃຈທີ່ມີນະວັດກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນກິດຈະກໍາການສອນແລະການເຄື່ອນໄຫວ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຢືນຢັນວ່າ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຄະນະຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດ ໂຮ່ຈີມິນ ບໍ່ພຽງແຕ່ແບ່ງປັນຫຼາຍຫົວເລື່ອງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແບ່ງປັນຫຼາຍໜ້າທີ່ ແລະ ໜ້າທີ່ສຳຄັນອີກດ້ວຍ.
ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມບໍ່ພຽງແຕ່ເຕົ້າໂຮມຊາວໜຸ່ມເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງອີກດ້ວຍ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາດ້ວຍວິທີຕ່າງໆ. ກຸ່ມເປົ້າໝາຍຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມມີຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ, ກົງກັບລະບົບການສຶກສາ. ນີ້ແມ່ນຈຸດຮ່ວມທີ່ເລິກເຊິ່ງທີ່ຈະສ້າງການປະສານງານຢ່າງຮອບດ້ານ, ໃກ້ຊິດ, ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.
ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ບັນດາໝາກຜົນດ້ານສະຖິຕິພຽງແຕ່ແມ່ນພາກສ່ວນພື້ນຖານ; ມີຫຼາຍກິດຈະກໍາການປະສານງານຢູ່ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ຂັ້ນຮາກຖານ, ແລະແຕ່ລະໂຮງຮຽນທີ່ຍາກທີ່ຈະວັດແທກແຕ່ເລິກເຊິ່ງຫຼາຍ.
ສະແດງຄວາມຂອບອົກຂອບໃຈ, ຈິດໃຈ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງໃນການປະຕິບັດວຽກງານລວມ, ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍອຸດສາຫະກຳ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີແບ່ງປັນວ່າ: ການລົງນາມໃນໂຄງການສົມທົບກັນໃໝ່ - ໄດ້ດຳເນີນໄປໃນຈຸດເວລາພິເສດ ເມື່ອກົມການເມືອງມີທິດທາງໃຫຍ່ກ່ຽວກັບການພັດທະນາການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ວິທະຍາສາດ ເຕັກໂນໂລຊີ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 57-NQ/TW ແລະ ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍເນື້ອໃນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.
ການສຶກສາພັດທະນາມະນຸດ, ຈັນຍາບັນ, ບຸກຄະລິກກະພາບ, ສິດສອນຄົນໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ສັງຄົມແມ່ນຈຸດສຸມຂອງການສຶກສາໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ. ຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງມີຄວາມເຂັ້ມແຂງເປັນພິເສດໃນການສຶກສາດ້ານຈັນຍາບັນ, ອຸດົມຄະຕິ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພົນລະເມືອງ, ແລະ ບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລາກອນ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ປາດຖະໜາວ່າ ຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງ ຈະສ້າງເນື້ອໃນນີ້ໃຫ້ລະອຽດກວ່າໃນໂຄງການປະສານງານ, ໜູນຊ່ວຍບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນຮູ້ຮອບດ້ານ, ປະກອບສ່ວນສ້າງປະຊາຄົມຊາວ ຫວຽດນາມ ຮຸ່ນໃໝ່ ດ້ວຍອຸດົມການ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ.
ນອກນີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີຍັງໄດ້ຊີ້ອອກຫຼາຍວຽກງານໃຫຍ່ທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະສານສົມທົບ, ຕິດພັນກັບການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນ; ກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ; ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ; ການລົບລ້າງໂຮງຮຽນຊົ່ວຄາວ; ການປະຕິບັດຄວາມສະເໝີພາບໃນການສຶກສາ; ການສ້າງພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ, ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດຢ່າງປອດໄພ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ...
ຮ່າງໂຄງການປະສານງານໄລຍະຕໍ່ໄປໄດ້ກວມເອົາເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີສະເໜີວ່າ, ຂະບວນການປະຕິບັດຕ້ອງມີການນັບມື້ນັບເປັນປົກກະຕິ ແລະ ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນເພື່ອບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດີທີ່ສຸດ.




ຕາມໂຄງການສົມທົບກັນເຄື່ອນໄຫວໄລຍະ 2025 – 2030, ເນື້ອໃນການປະສານງານລະຫວ່າງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຄະນະຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ສຸມໃສ່ວຽກງານໂຄສະນາອົບຮົມດ້ວຍເນື້ອໃນຄື:
ທີໜຶ່ງ, ການສຶກສາດ້ານການເມືອງ, ອຸດົມຄະຕິ, ຈັນຍາບັນ, ວິຖີຊີວິດ; ຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດກົດໝາຍ, ຈິດໃຈຂອງພົນລະເມືອງ; ສຸມໃສ່ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ລະບຽບວິໄນ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພໃນໂຮງຮຽນ.
ສອງ, ຍູ້ແຮງການຮໍ່າຮຽນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ຂົນຂວາຍຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາ; ສະໜອງການປະຖົມນິເທດອາຊີບ ແລະ ການຖ່າຍທອດນັກຮຽນຫຼັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ; ສົ່ງເສີມຈິດໃຈຂອງຜູ້ປະກອບການລະຫວ່າງນັກສຶກສາ.
ທີສາມ, ຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວໜູນຊ່ວຍ, ພັດທະນາທັກສະ; ປັບປຸງຊີວິດທາງກາຍ, ວັດທະນະທໍາ ແລະ ຈິດວິນຍານ; ຈັດກິດຈະກຳອາສາສະໝັກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.
ສີ່, ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວຍົກສູງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດ, ທັກສະດິຈິຕອນ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຂອງນັກຮຽນ; ເຕົ້າໂຮມບັນດານັກສຶກສາ ແລະ ຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ.
ທີຫ້າ, ຮັບປະກັນກົນໄກການເຄື່ອນໄຫວ, ລະບອບ ແລະ ນະໂຍບາຍໃຫ້ນັກສຶກສາ, ຄູອາຈານ ແລະ ອາຈານໜຸ່ມເຂົ້າຮ່ວມຄະນະຊາວໜຸ່ມ - ສະມາຄົມ - ວຽກງານບຸກເບີກ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຄະນະຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ມອບລາງວັນ 16 ບຸກຄົນ. ໃນນັ້ນ, ມີ 7 ບຸກຄົນໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; 9 ບຸກຄົນໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຄຸນສົມບັດຈາກຄະນະກຳມະການສູນກາງຊາວໜຸ່ມ.
ເນື່ອງໃນໂອກາດນີ້, ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຄະນະຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດ ໂຮ່ຈີມິນ ຍັງໄດ້ມອບຫຼຽນໄຊໃຫ້ແກ່ລຸ້ນໜຸ່ມ 11 ຫຼຽນກາ ໃຫ້ແກ່ບຸກຄົນ 11 ທ່ານ ຈາກກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ທ່ານ Dao Thanh Tuy, ຫົວໜ້າພະແນກເອເລັກໂຕຣນິກ, ສຶກສາ ແລະ ໜັງສືພິມ Times ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນໄຊຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-va-trung-uong-doan-tncs-ho-chi-minh-ky-ket-chuong-trinh-phoi-hop-post758459.html






(0)