ກປ.ອອນໄລ - ໃນລະຫວ່າງວັນທີ 28-29 ກໍລະກົດ, ຢູ່ແຂວງກວາງນິງ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ດຳເນີນກອງປະຊຸມຫົວໜ້າກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປີ 2025. ຕາມກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ນີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບໍ່ເຄີຍໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເທົ່າທີ່ຄວນຄືປະຈຸບັນ. ຂະແໜງ ການສຶກສາ ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຫລາຍໜ້າທີ່, ມີຄວາມຄາດໝາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບຢ່າງສູງ. ເມື່ອປະເທດພວມປະເຊີນໜ້າກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸ, ແມ່ນບໍ່ສາມາດພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມລະດັບຊາດຂອງບັນດາຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ຮູບພາບ: MOET
ທ່ານ ກິມຊອນ ກ່າວວ່າ: “ຄວາມທ້າທາຍຂອງພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບມືກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຄວາມທຸກຍາກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຕ້ອງຮັບມືກັບການທ້າທາຍຂອງການພັດທະນາ.
ວຽກງານສຳຄັນອັນໜຶ່ງຂອງຫົວໜ້າຂະແໜງການສຶກສາທີ່ກ່າວມານັ້ນແມ່ນການປະຕິບັດຖະແຫຼງການ 29 ວ່າດ້ວຍການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດໃນທຸກຂັ້ນ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການດັດແກ້ການຮຽນການສອນເພີ່ມໝາຍເຖິງການດັດປັບວິທີຄິດກ່ຽວກັບການສຶກສາທົ່ວໄປ ຖ້າຫາກເຮັດບໍ່ໄດ້, ການປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາກໍຍັງມີຂີດຈຳກັດ.
"ການຄຸ້ມຄອງການປ່ຽນແປງ"
ໂດຍອ້າງເຖິງການປ່ຽນແປງໃໝ່ດ້ານການນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນການຈັດຕັ້ງກົງຈັກ ແລະ ດຳເນີນທຸລະກິດທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນຄື: “ໃນເວລານີ້ ຕ້ອງເຮັດວຽກງານ “ຄຸ້ມຄອງການປ່ຽນແປງ” ໃຫ້ດີ ຖ້າຫາກບໍ່ເຮັດໃຫ້ດີ ຈະສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງວຽກງານຂອງຂະແໜງການສຶກສາຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ, ພວກເຮົາເຮັດວຽກງານສຶກສາໃຫ້ເປັນແບບຢ່າງຂອງທົ່ວສັງຄົມ.
ກ່ຽວກັບບັນດາສິ່ງທີ່ຕ້ອງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນສະພາບການປະຈຸບັນ, ທ່ານ ກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລະບົບຂັ້ນຕາແສງພວມເລີ່ມຕົ້ນຮູບແບບໃໝ່, ແມ່ນຂັ້ນພື້ນຖານປະຕິບັດງານ. ສະນັ້ນ, ຄະນະພະນັກງານຄຸ້ມຄອງລັດກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂັ້ນເມືອງຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ, ເບິ່ງແຍງ, ເອົາໃຈໃສ່ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຂອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ
ຮູບພາບ: MOET
ຢືນຢັນວ່າ ປີໃໝ່ຈະມາເຖິງການປະຕິບັດຫຼາຍນະໂຍບາຍໃຫຍ່ກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Kim Son ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະປະຕິບັດ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຄວນມານະພະຍາຍາມຈຳກັດຄວາມສັບສົນ. ຖ້າມີບັນຫາໃດໜຶ່ງກໍ່ຕ້ອງຮ່ວມກັນແກ້ໄຂ. ລາວຍັງໄດ້ສະແດງອອກວ່າ: "ຂ້ອຍຫມັ້ນໃຈວ່ານີ້ຈະເປັນປີທີ່ຫຍຸ້ງແຕ່ໃນທາງບວກທີ່ມີຄວາມສຸກຫຼາຍ."
ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ການພັດທະນາ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍສຳຄັນ 4 ສະບັບໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ (ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ກົດໝາຍປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງປັບປຸງ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາປັບປຸງ), ທ່ານ ກິມເຊີນ ສະເໜີບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງຕັ້ງໜ້າ, ບຸກທະລຸ ແລະ ຮັດແໜ້ນບັນດາບັນຫາຂອງສະຖາບັນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.
ທ່ານ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກໍ່ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມະຕິສະບັບໃໝ່ ແລະ ບັນດາຂໍ້ກຳນົດທີ່ຄາດວ່າຈະຍົກອອກໃນໄລຍະຈະມາເຖິງກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປສຳລັບເດັກອາຍຸ 3 ຫາ 5 ປີ... ພ້ອມນັ້ນກໍ່ແມ່ນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຕີລາຄາຮອບທີ 1 ຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.
ພິເສດແມ່ນໄດ້ເນັ້ນໜັກໃສ່ການຕີລາຄາ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄຸນນະພາບ, ມາດຕະການກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນ, ພະນັກງານສິດສອນ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ, ເອົາ ໃຈໃສ່ ແລະ ພັດທະນາວິຊາທີ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ...
ທ່ານລັດຖະມົນຕີຍັງໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຈໍາເປັນຂອງຄວາມສະເຫມີພາບດ້ານການສຶກສາ. "ການລົງທຶນທີ່ບໍ່ຍຸດຕິທໍາໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະບາງແຫ່ງຍັງສາມາດສ້າງຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບດ້ານການສຶກສາ. ພອນສະຫວັນຕ້ອງການການລົງທຶນພິເສດແຕ່ຄວາມສະເຫມີພາບຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນ," ລັດຖະມົນຕີຢືນຢັນ.
ການສຶກສາ STEM ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຫຸ່ນຍົນ
ໃນການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ຫົວໜ້າຂະແໜງການສຶກສາຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງການເພີ່ມທະວີການສຶກສາ STEM.
“ການເສີມສ້າງ STEM ການສຶກສາຕ້ອງເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ຄົບຖ້ວນ, ມັນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນ ຫຼື ຫຸ່ນຍົນ, ແຕ່ເປັນວິທີການ, ໃຊ້ຄວາມຮູ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາການຮຽນ ແລະ ຊີວິດ.
ພວກເຮົາຕ້ອງມີແນວຄິດແລະການສຶກສາແບບນັ້ນ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນມັນຈະເສຍເງິນແລະບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ. ນັ້ນແມ່ນໃຫ້ນັກສຶກສາມີໂອກາດຮໍ່າຮຽນຢ່າງແທ້ຈິງ ແລະ ພວກເຮົາຕ້ອງອົດທົນຕໍ່ໄປໃນທິດທາງນັ້ນ,” ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກ່າວວ່າ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-khong-quan-duoc-day-them-thi-doi-moi-giao-duc-con-gioi-han-18525072916512959.htm






(0)