ຊາຍ​ອາ​ເມ​ລິ​ກາ​ເລືອກ​ຮຽນ​ຈົບ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ໂທ​ດ້ານ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ຢູ່​ຫວຽດ​ນາມ

​ໃນ​ພິທີ​ປະກາດ​ຈົບ​ປະລິນຍາ​ຕີ​ຂອງ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ການ​ສຶກສາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ເມື່ອ​ບໍ່​ດົນ​ມາ​ນີ້, ມີ​ນັກ​ສຶກສາ​ພິ​ເສດ​ອາ​ເມ​ລິ​ກາ. ລາວແມ່ນ David Coley, ຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Chicago, ສະຫະລັດ.

David William Coley (ເກີດປີ 1986, ອາເມລິກາ) ແມ່ນໜຶ່ງໃນນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານທິດສະດີຄວາມເປັນໄປໄດ້ ແລະ ສະຖິຕິຄະນິດສາດ ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນວັນທີ 18 ເມສາ.

David Coley ໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທທາງດ້ານທິດສະດີຄວາມເປັນໄປໄດ້ ແລະສະຖິຕິຄະນິດສາດ ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ. ຮູບພາບ: NHL

ຄວາມໂສກເສົ້າຂອງຄູຄະນິດສາດທີ່ພຽງແຕ່ສາມາດສອນນັກຮຽນເກັ່ງຄະນິດສາດ

David Coley ຝັນຢາກເປັນນັກຄະນິດສາດຕັ້ງແຕ່ລາວອາຍຸ 16 ປີ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Chicago (ສະຫະລັດອາເມລິກາ), ລາວໄດ້ເຮັດວຽກເປັນຄູສອນຄະນິດສາດ. David ຍອມຮັບວ່າໃນເວລານັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວມີຄວາມຮູ້ທາງຄະນິດສາດຫຼາຍ, ລາວບໍ່ມີປະສົບການການສອນ.

ໃນປີທໍາອິດທີ່ລາວເປັນຄູສອນ, ວິທີການສອນຂອງລາວແມ່ນເວົ້າເຖິງທິດສະດີແຕ່ບໍ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ໃນການປະຕິບັດ.

“ທຳອິດ, ຂ້ອຍຄິດວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ຟັງການບັນຍາຍຂອງຂ້ອຍຈະເຂົ້າໃຈທັນທີ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຂ້ອຍຮູ້ທັນທີວ່ານັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ສາມາດດູດຊຶມເນື້ອໃນຂອງການບັນຍາຍໄດ້ ແລະ ເບິ່ງຄືວ່າເບື່ອ, ນັກຮຽນບາງຄົນກໍ່ນັ່ງລົງຂຽນບົດກະວີກ່ຽວກັບຄວາມອິດເມື່ອຍຂອງຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດ, ເຫັນນັກຮຽນແບບນັ້ນ, ຂ້ອຍກໍ່ທໍ້ຖອຍໃຈ, ມີພຽງແຕ່ນັກຮຽນຈໍານວນຫນ້ອຍທີ່ເຂົ້າໃຈການບັນຍາຍໄດ້ດີ, ແຕ່ບາງທີແມ່ນພວກເຂົາຍັງເຂົ້າໃຈຄະນິດສາດ.

ຖ້ານັກຮຽນເກັ່ງຄະນິດສາດເທົ່ານັ້ນ ເຂົ້າໃຈບົດຮຽນໄດ້ຜົນດີອັນໃດໃຫ້ກັບຄູ? ຄິດແນວນັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ຕັດສິນໃຈປ່ຽນວິທີການສອນຂອງຂ້ອຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄະນິດສາດເປັນທີ່ໜ້າສົນໃຈສຳລັບນັກຮຽນທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນ,” David Coley ເວົ້າ.

David Coley ກັບແມ່ບົດໃຫມ່. ຮູບພາບ: NHL

ພາຍຫຼັງ​ສອນ​ຢູ່​ອາ​ເມ​ລິ​ກາ, ​ໃນ​ປີ 2022, ທ່ານ David Coley ມາ​ຫວຽດນາມ ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ວຽກ​ເປັນ​ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ເອກະ​ຊົນ​ແຫ່ງ​ໜຶ່ງ​ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ລາວໄດ້ພົບກັບເພື່ອນຮ່ວມງານສອງຄົນໃນສາຂາດຽວກັນທີ່ກໍາລັງຮຽນລະດັບປະລິນຍາໂທໃນວິຊາຄະນິດສາດນອກເຫນືອຈາກການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ David Coley ກ່າວວ່າ "ເມື່ອຂ້ອຍແບ່ງປັນຄວາມຝັນຢາກເປັນນັກຄະນິດສາດ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຂ້ອຍສະໝັກຮຽນລະດັບປະລິນຍາໂທກັບເຂົາເຈົ້າ,".

ລາວໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທ ສາຂາວິຊາສະຖິຕິຄວາມເປັນໄປໄດ້ ແລະຄະນິດສາດ ທີ່ຄະນະຄະນິດສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ຄິດວ່າ ວິຊາຄະນິດສາດນຳໃຊ້ໄດ້ໃກ້ຊິດກັບຄວາມເປັນຈິງກວ່າທິດສະດີຕົວເລກ.

ຄູຄະນິດສາດຮຽນພາສາຫວຽດນາມຢ່າງພາກພຽນ

David ເວົ້າວ່າລາວໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈແລະຄໍາແນະນໍາຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຈາກຄູສອນຂອງລາວ. “ເຖິງວ່າຂ້ອຍເຮັດການອອກສຽງ ແລະໄວຍາກອນຜິດຫຼາຍ, ແຕ່ນັກບັນຍາຍຍັງຟັງຄຳຖາມຂອງຂ້ອຍຢ່າງຕັ້ງໃຈ ແລະ ຕອບກົງໄປກົງມາ. ຫຼາຍຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຍິນອາຈານຖາມຄຳຖາມຢູ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈພຽງແຕ່ 60% ແຕ່ກໍ່ຍັງຍົກມືຕອບຢ່າງກ້າຫານ, ບາງຄັ້ງຄຳຕອບກໍຖືກ, ບາງເທື່ອກໍຜິດ ເພາະຂ້ອຍເຮັດຄະນິດສາດຫວຽດນາມ ຜິດພາດ ຫຼື ເຂົ້າໃຈຜິດແຕ່ລະເທື່ອ”. ກ່າວ.

David ເວົ້າ​ວ່າ, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຄົນ​ອື່ນໆ​ຍັງ​ໄດ້​ອະ​ທິ​ບາຍ​ໃຫ້​ລາວ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທໍາ​ແລະ ​ການ​ສຶກ​ສາ ​ຫວຽດ​ນາມ​ຢ່າງ​ເປັນ​ມິດ.

“ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍມີການສອບເສັງມາ, ຂ້ອຍກັບໝູ່ຈະໄປຫໍສະໝຸດເພື່ອຮຽນ, ຫຼັງຈາກສອບເສັງແລ້ວ, ພວກເຮົາທຸກຄົນກໍ່ພາກັນອອກໄປກິນເຂົ້າທ່ຽງ, ເມື່ອຂ້ອຍກຽມປ້ອງກັນບົດວິທະຍານິພົນ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກປະຫຼາດໃຈ, ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເວົ້າພາສາຫວຽດນາມແນວໃດ ເພື່ອໃຫ້ຄູເຂົ້າໃຈໄດ້, ໝູ່ຄູ່ສອງຄົນມາເຮືອນຂອງຂ້ອຍ ເພື່ອຊ່ວຍຂ້ອຍຝຶກການສະເໜີບົດວິທະຍານິພົນໃຫ້ຊັດເຈນຂຶ້ນ,” David ແບ່ງປັນ.

ຫຼັງຈາກຄວາມພະຍາຍາມທັງຫມົດຂອງລາວ, David Coley ໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທຂອງລາວໃນວັນທີ 18 ເດືອນເມສາ.

David Coley ກັບຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວ໋ຽນຮວ່າງລອງ (ຊ້າຍ) ແລະ ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ .

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ໂງຮ່ວາງລອງ (ອາຈານສອນວິຊາທິດສະດີຄວາມເປັນໄປໄດ້ ແລະ ສະຖິຕິຄະນິດສາດ ແລະ ທັງເປັນຜູ້ສອນ 2 ວິຊາໂດຍກົງຂອງ David Coley ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ ນີ້ແມ່ນນັກຮຽນທີ່ມີພື້ນຖານຄະນິດສາດ ແລະ ທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີຫຼາຍ.

“ເຖິງວ່າພວກເຮົາສາມາດສື່ສານພາສາອັງກິດກັບ David ໄດ້, ແຕ່ລາວກໍ່ມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການເວົ້າພາສາຫວຽດນາມສະເໝີ, ວິທີການຮຽນຮູ້ ແລະແນວຄິດຂອງ David ແມ່ນມີຄວາມຫ້າວຫັນ ແລະ ກ້າວໜ້າຫຼາຍ, ເມື່ອຂ້ອຍຖາມກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດໃດໜຶ່ງໃນຄະນິດສາດ ຫຼື ຂໍໃຫ້ລາວນຳສະເໜີຜົນທີ່ລາວໄດ້ຮຽນມາ, ລາວບໍ່ພຽງແຕ່ເວົ້າຄຳນິຍາມ ແລະ ຄຸນສົມບັດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງລາວກ່ຽວກັບວິທີນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ນີ້ອີກດ້ວຍ. ເພື່ອສອນນັກຮຽນຄືກັບ David,” ທ່ານລອງແບ່ງປັນ.

ທ່ານ​ລອງ​ກ່າວ​ວ່າ, ທ່ານ David Coley ຍັງ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ຂອງ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ Putnam (ການ​ສອບ​ເສັງ​ກັບ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ຊັ້ນ​ນໍາ​ຂອງ​ອາ​ເມ​ລິ​ກາ) ແລະ​ຢູ່​ໃນ​ອັນ​ດັບ 26.

ທ່ານ David Coley ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ວ່າ ການ​ຮ່ຳຮຽນ​ລະດັບ​ປະລິນຍາ​ໂທ​ຢູ່ ຫວຽດນາມ ​ແມ່ນ​ພື້ນຖານ​ອັນ​ດີ​ໃຫ້​ແກ່​ອາຊີບ​ຂອງ​ຕົນ​ໃນ​ອະນາຄົດ. ປະຈຸ​ບັນ ລາວ​ພວມ​ຮຽນ​ປະລິນຍາ​ເອກ​ວິຊາ​ຄະນິດສາດ​ຢູ່​ອາ​ຟຼິກາ​ໃຕ້ ​ແລະ ຫວັງ​ວ່າ​ຈະ​ນຳ​ເອົາ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ຕົນ​ໄດ້​ຮຽນ​ມາ​ຢູ່​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ​ພາກ​ປະຕິບັດ​ຢູ່​ທີ່​ນັ້ນ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/chang-trai-nguoi-my-chon-hoc-va-tot-nghiep-mac-si-toan-tai-viet-nam-2392986.html