ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນມີຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ການລົງທະບຽນນັກຮຽນແລະການບັນຈຸຄູ.

ຕາມ​ການ​ຕີ​ລາຄາ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ພາຍຫຼັງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຮັບຮອງ​ຈາກ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ, ບັນດາ​ລະບຽບ​ການ​ນະ​ໂຍບາຍ​ເງິນ​ເດືອນ​ໃນ​ກົດໝາຍ​ໄດ້​ສົ່ງ​ຜົນ​ດີ​ຕໍ່​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ໃນ​ໂຮງຮຽນ​ສ້າງ​ຄູ ​ແລະ ການ​ຮັບ​ສະໝັກ​ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ທ້ອງ​ຖິ່ນ.

ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ ຫງວ​ຽນ​ສີ​ລຽນ ( ຮ່າ​ໂນ້ຍ ) (ພາບ: DAI THANG)

ຈຳນວນ​ຜູ້​ສະໝັກ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ສອນ​ຢູ່​ຫຼາຍ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ໄດ້​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ.

ກ່ອນທີ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຈະຖືກສ້າງ ແລະ ປະກາດໃຊ້, ອີງຕາມສະຖິຕິຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ໃນສົກຮຽນ 2022-2023, ອັດຕາຄູສອນທີ່ເຊົາ ຫຼື ປ່ຽນອາຊີບກວມປະມານ 10% ຂອງຈຳນວນຄູທັງໝົດ; ໃນນັ້ນສ່ວນໃຫຍ່ເປັນຄູສອນທີ່ມີອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 35 ປີ ກວມເອົາ 61% ຂອງຈຳນວນຄູທີ່ເຊົາ ຫຼື ປ່ຽນອາຊີບ.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກະຊວງ ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ການ​ຮັບ​ສະໝັກ​ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ຍັງ​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ດ້ານ​ແຫຼ່ງກຳລັງ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ຢູ່​ບັນດາ​ຕົວ​ເມືອງ​ໃຫຍ່. ຄະແນນເສັງເຂົ້າຕໍ່າຂອງວິທະຍາໄລສ້າງຄູ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຄູ.

ກົມສ້າງຄູ ແລະ ບໍລິຫານການສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກສະພາແຫ່ງຊາດແລ້ວ, ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນໃນກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບດີຕໍ່ການເຂົ້າຮຽນຂອງວິທະຍາໄລສ້າງຄູ ແລະ ການບັນຈຸຄູຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຢ່າງທັນການ. ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງວິທະຍາໄລສ້າງຄູແມ່ນສູງເມື່ອທຽບກັບອາຊີບອື່ນໆ; ອັດຕາ​ຜູ້​ສະໝັກ​ຮັບ​ສະໝັກ​ເປັນ​ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ຫຼາຍ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ແມ່ນ​ສູງ​ກວ່າ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ຮັບ​ສະໝັກ​ພະນັກງານ​ແຕ່ 7 – 10 ​ເທົ່າ. ບາງສາຂາວິຊາທີ່ຫາໄດ້ຍາກໃນເມື່ອກ່ອນເຊັ່ນ: ພາສາຕ່າງປະເທດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ວິຈິດສິນ, ດົນຕີ ແລະ ອື່ນໆ, ປະຈຸບັນມີຜູ້ສະໝັກຫຼາຍ.

ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄູ-ອາຈານ, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຄູສອນໃນທົ່ວປະເທດມີຄວາມຕື່ນຕົວ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງບັນດາຂໍ້ກຳນົດລະອຽດຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບ “ເງິນເດືອນຄູຖືກຈັດອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນບໍລິຫານ”.

ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນຫາ​ເງິນ​ເດືອນ ​ແລະ ​ເງິນ​ອຸດໜູນ​ຂອງ​ຄູ, ທ່ານ​ຫົວໜ້າ​ກົມ​ຄູ​ແລະ​ຜູ້​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ການ​ສຶກສາ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ອາຊີບ​ປູກຝັງ” ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ຄູ​ມີ​ຄວາມ​ອຸທິດ​ຕົນ, ຮັກ​ອາຊີບ​ແລະ​ນັກຮຽນ, ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ກວ້າງຂວາງ, ມີ​ທັກ​ສະ​ການ​ສຶກສາ, ສື່ສານ, ມີ​ສະຕິ​ໃນ​ການ​ຮໍ່າຮຽນ, ປັບປຸງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ ​ແລະ ຕ້ອງ​ສ້າງ​ຮູບ​ແບບ​ຄູ​ສອນ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ເປັນ​ແບບຢ່າງ.

ຈ່າຍເງິນເດືອນສູງເປັນວິທີທີ່ຈະຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງອາຊີບສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ດ້ວຍລັກສະນະພິເສດຂອງແຮງງານ, ສ້າງຜະລິດຕະພັນຄວາມຮູ້ ແລະ ແຮງງານທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ; ການມີຄ່າສໍາປະສິດພິເສດສໍາລັບເງິນເດືອນຂອງຄູສອນໃຫ້ສູງທີ່ສຸດໃນລະດັບເງິນເດືອນຂອງອາຊີບບໍລິຫານແມ່ນການປິ່ນປົວທີ່ສົມຄວນສໍາລັບພາລະບົດບາດ, ຕໍາແຫນ່ງແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພວກເຂົາ.

ທ່ານ ຫວູມິນ​ດຶກ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ນີ້​ບໍ່​ແມ່ນ​ຄວາມ​ໂປດ​ປານ, ​ແຕ່​ແມ່ນ​ການ​ປະຕິບັດ​ທີ່​ເໝາະ​ສົມ​ຂອງ​ຄູ​ອາຈານ.

ທັດສະນະທີ່ສອດຄ່ອງກັນວ່າເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນຈັດອັນດັບສູງສຸດ

​ໃນ​ຂໍ້ 4, ມາດຕາ 23 ຂອງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ, ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ມອບ​ໝາຍ​ໃຫ້​ລັດຖະບານ​ກຳນົດ​ຢ່າງ​ລະອຽດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເງິນ​ເດືອນ ​ແລະ ເງິນ​ອຸດໜູນ​ຄູ. ສະເໜີເນື້ອໃນນະໂຍບາຍຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຂົ້າໃນຮ່າງດຳລັດວ່າດ້ວຍການກຳນົດນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ລະບອບເງິນອຸດໜູນຄູ ແມ່ນເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານຕາມການມອບໝາຍຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ລັດຖະບານ ຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ; ຮັບປະກັນ​ການ​ປະຕິບັດ​ຕາມ​ແນວທາງ​ນະ​ໂຍບາຍ​ຂອງ​ພັກ​ໃນ​ມະຕິ ​ແລະ ມະຕິ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເງິນ​ເດືອນ​ຄູ; ແລະ ປະຕິບັດຕາມລະບຽບການເງິນເດືອນທີ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູກຳນົດໄວ້.

ປະຈຸ​ບັນ, ຮ່າງ​ດຳລັດ​ດັ່ງກ່າວ​ພວມ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ​ຈາກ​ບັນດາ​ກະຊວງ, ຂະ​ແໜງ​ການ, ທ້ອງ​ຖິ່ນ, ອົງການ, ອົງການ​ທີ່​ກ່ຽວຂ້ອງ.

ວັນ​ທີ 14 ພະຈິກ​ນີ້, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ, ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ​ສ່ວນ​ຫຼາຍ​ໄດ້​ເຫັນ​ດີ​ກັບ​ບັນດາ​ຂໍ້​ກຳນົດ​ຂອງ​ຮ່າງ​ດຳລັດ. ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຈະ​ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ ​ແລະ ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ​ໃຫ້​ລັດຖະບານ ພິຈາລະນາ ​ແລະ ຕັດສິນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະສືບຕໍ່ປັບປຸງເນື້ອໃນລະບຽບການໃຫ້ຄົບຖ້ວນ ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສອດຄ່ອງຂອງນະໂຍບາຍ ແລະ ທັດສະນະຂອງພັກ, ລັດ ກ່ຽວກັບເງິນເດືອນຄູ; ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຈະ​ສົມທົບ​ກັບ​ກະຊວງ​ການ​ເງິນ ​ເພື່ອ​ຄິດ​ໄລ່ ​ແລະ ກຳນົດ​ແຫຼ່ງງົບປະມານ ​ເພື່ອ​ປະຕິບັດ​ບັນດາ​ເນື້ອ​ໃນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໃນ​ດຳລັດ, ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້​ກັບ​ສະພາບ​ການ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ​ຂອງ​ປະ​ເທດ.

ຊາວໜຸ່ມ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/chinh-sach-ve-luong-co-tac-dong-tich-cuc-toi-tuyen-sinh-tuyen-dung-giao-vien-post923170.html