ສໍາລັບເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ການສຶກສາແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກແລະຄວບຄຸມຈຸດຫມາຍປາຍທາງຂອງຕົນເອງ. ທີ່​ພິທີ​ເປີດ​ຊຸດ​ຮຽນ​ໃນ​ຕອນ​ເຊົ້າ​ວັນ​ນີ້ ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ແຂວງ Gia Lai , ຄຳ​ປາ​ໄສ​ຂອງ​ທ່ານ​ປະທານ​ປະ​ເທດ Vo Van Thuong ​ໄດ້​ມີ​ຫຼາຍ​ໜ້າ​ທີ່​ສຳຄັນ ​ແລະ ຮີບ​ດ່ວນ​ຂອງ​ການ​ສຶກສາ​ຢູ່​ຜືນ​ແຜ່ນດິນ​ແຫ່ງ​ນີ້. ທ່ານ​ປະທານ​ປະ​ເທດ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: Gia Lai ​ແມ່ນ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ທີ່​ມີ​ຈຸດໝາຍ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ສຳຄັນ​ທີ່​ສຸດ, ການ​ພັດທະນາ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ແມ່ນ​ວຽກ​ງານ​ພື້ນຖານ, ​ເປັນ​ພື້ນຖານ​ເພື່ອ​ປະຕິບັດ​ວຽກ​ງານ​ອື່ນໆ​ໃນ​ຕໍ່ໜ້າ. ສະນັ້ນ, ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະພັກ, ລັດຖະບານ, ພະແນກການ, ຂະແໜງການຂອງແຂວງ ກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນໃໝ່ ແລະ ສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃຫ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານທາງດ້ານການສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ. ບັນດາຂະແໜງການໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ ເປັນຢ່າງດີ ໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍການສຶກສາໃຫ້ເດັກຊົນເຜົ່າ, ກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນ, ໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ເພື່ອລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືຂອງຊົນເຜົ່າຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

ທ່ານ​ປະ​ທານ​ປະ​ເທດ Vo Van Thuong ​ໄດ້​ໂອ້​ລົມ​ກັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ແຂວງ Gia Lai. ພາບ: TTXVN.

ທ່ານປະທານປະເທດ ຍັງໄດ້ຝາກຄວາມຢື້ຢາມຖາມຂ່າວເຖິງຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນທົ່ວປະເທດ ເນື່ອງໃນໂອກາດເປີດສົກຮຽນໃໝ່, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນໜ້າທີ່ການເປັນປະທານເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນ “ຜູ້ທີ່ໄປໂຮງຮຽນຄືນັກຮຽນ, ໃຊ້ເວລາຢືນຢູ່ເວທີຄືຄູສອນ ແລະ ຍັງໃຊ້ເວລາເຮັດວຽກເປັນຜູ້ຈັດການທ້ອງຖິ່ນ”. ຜ່ານນັ້ນ, ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງ ແລະ ຄາດຫວັງວ່າບັນດາອົງການ, ສາຂາ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ສັງຄົມຈະຮ່ວມແຮງຮ່ວມໃຈເບິ່ງແຍງວຽກງານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງປະເທດຊາດ. ຕາມ​ທ່ານ​ປະທານ​ປະ​ເທດ​ແລ້ວ, ການ​ສ້າງ​ລະບົບ​ໂຮງຮຽນ​ກິນ​ນອນ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ເວົ້າ​ລວມ ​ແລະ ຄວາມ​ສຳຄັນ​ຂອງ​ການ​ສຶກສາ​ໃຫ້​ເດັກນ້ອຍ​ບັນດາ​ເຜົ່າ​ເວົ້າ​ລວມ ​ແມ່ນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ແນວ​ຄິດ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ ​ແລະ ວິ​ໄສ​ທັດ​ຂອງ​ພັກ ​ແລະ ລັດ. ນີ້​ແມ່ນ​ນະ​ໂຍ​ບາຍ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສໍາ​ຄັນ​ແລະ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ທີ່​ຍິ່ງ​ໃຫຍ່​. “ຖ້າພວກເຮົາປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າໄດ້ດີ, ພວກເຮົາຈະສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານອື່ນໆເປັນຢ່າງດີ, ສຳລັບເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກ, ລຸກຂຶ້ນຄວບຄຸມໂຊກຊະຕາ ແລະ ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນອະນາຄົດ. ບັນດາ​ແຫຼ່ງກຳລັງ​ໃຫ້​ແກ່​ລະບົບ ​ການ​ເມືອງ , ຮັກສາ​ຄວາມ​ໝັ້ນຄົງ​ດ້ານ​ການ​ເມືອງ, ຄວາມ​ເປັນ​ລະບຽບ​ຮຽບຮ້ອຍ​ທາງ​ສັງຄົມ ​ແລະ ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ຢູ່​ທ້ອງ​ຖິ່ນ, ຊຸກຍູ້​ການ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ...” ທ່ານປະທານປະເທດຍັງກ່າວອີກວ່າ: ຍ້ອນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນຊົນເຜົ່າບໍ່ສະດວກຄືນັກຮຽນໃນເຂດທົ່ງພຽງ ແລະ ຕົວເມືອງ ດັ່ງນັ້ນ, ດ້ວຍໂຄງການສຶກສາດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູ-ອາຈານຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງວິທີການສິດສອນ-ການຮຽນ; ຕ້ອງມີຄວາມອົດທົນ, tenacious, ແນ່ນອນ, ມີວິທີການ pedagogical ທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ລະອາຍຸ, ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. "ວຽກງານຂອງຄູແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ເປັນເອກະລັກແລະສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດຄົ້ນພົບຄວາມສາມາດ, ພອນສະຫວັນແລະເປົ້າຫມາຍທີ່ແທ້ຈິງໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຈາກຄວາມພະຍາຍາມແລະການປະຕິບັດ." ໂຮງຮຽນ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ໄດ້ທັງການຮຽນ ແລະ ການຝຶກຫັດ; ນອກຈາກຫຼັກສູດໃນຫ້ອງຮຽນແລ້ວ, ຍັງມີກິດຈະກຳຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ແຮງງານ, ການຜະລິດ, ການບັນເທິງ ແລະ ອື່ນໆ, ດ້ວຍເຫດນີ້, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ສົມບູນຍິ່ງຂຶ້ນກ່ຽວກັບວຽກງານການຮຽນ ແລະ ການພັດທະນາຮອບດ້ານ, ກຳນົດເປົ້າໝາຍໃນອະນາຄົດຢ່າງຈະແຈ້ງ. ພ້ອມ​ກັບ​ວຽກ​ງານ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ, ທ່ານ​ປະ​ທານ​ປະ​ເທດ​ຍັງ​ຫວັງ​ໃຫ້​ບັນ​ດາ​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ນະ​ໂຍ​ບາຍ​ຂອງ​ລັດ​ຢ່າງ​ຄົບ​ຖ້ວນ​ຕໍ່​ນັກ​ຮຽນ; ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ເບິ່ງ​ແຍງ ​ແລະ ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຕໍ່​ຊີວິດ​ທາງ​ດ້ານ​ວັດຖຸ ​ແລະ ຈິດ​ວິນ​ຍານ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ພ້ອມ​ທັງ​ຄູ​ອາຈານ​ຢູ່​ສະ​ເໝີ. “ຫວັງຢ່າງຍິ່ງວ່ານັກຮຽນຈະຖືໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຢູ່ຄືບ້ານ, ເຄົາລົບ ແລະ ຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ຄູສອນສະເໝີ, ຫວັງວ່າເມື່ອອອກຈາກໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້, ເຂົາເຈົ້າຈະເປັນພົນລະເມືອງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງເຂົ້າໃນການພັດທະນາຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ເຂດພູດອຍພາກກາງ, ຫວັງວ່າໃນນັ້ນ, ທຸກຄົນຈະປະສົບຜົນສຳເລັດ ແລະ ໃນບັນດາຜູ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ, ຈະມີບັນດາຄູທີ່ມີຄວາມສາມາດຕໍ່ໆໄປ, ສືບຕໍ່ເປັນຄູສອນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ, ສືບຕໍ່ເປັນຄູສອນໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຕໍ່ໄປ. ລຸ້ນ,” ທ່ານ ທອງລຸນ ກ່າວ.

ທ່ານ​ປະ​ທານ​ປະ​ເທດ Vo Van Thuong ຕີ​ກອງ​ເປີດ​ສົກ​ຮຽນ​ໃໝ່ 2023-2024.

'ອານາຄົດອັນສົດໃສຂອງຊາດ ຢູ່ໃນຄວາມຝັນ ແລະ ຄວາມທະເຍີທະຍານອັນສູງສົ່ງຂອງເຈົ້າ' ກ່ອນໜ້ານີ້, ເນື່ອງໃນໂອກາດເປີດສົກຮຽນໃໝ່, ທ່ານປະທານປະເທດ ຍັງໄດ້ຝາກຈົດໝາຍເຖິງນັກຮຽນ, ຄູ-ອາຈານ, ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄົນງານໃນຂະແໜງການສຶກສາທັງໝົດ. ​ໃນ​ຈົດໝາຍ, ທ່ານ​ປະທານ​ປະ​ເທດ ​ໄດ້​ຂຽນ​ວ່າ: ຄວາມ​ມຸ່ງ​ມາດ​ປາດ​ຖະໜາ​ຢາກ​ພັດທະນາ​ປະ​ເທດ​ຊາດ​ໃຫ້​ມີ​ຄວາມ​ວັດທະນາ​ຖາວອນ, ມີ​ຄວາມ​ຜາ​ສຸກ, “ຢືນ​ຄຽງ​ຄູ່​ກັບ​ບັນດາ​ປະ​ເທດ​ມະຫາ​ອຳນາດ” ສາມາດ​ບັນລຸ​ໄດ້​ເມື່ອ​ປະ​ເທດ​ນີ້​ມີ​ພົນລະ​ເມືອງ​ມີ​ສະຕິ​ປັນຍາ, ມີ​ກຽດ, ຮັກ​ຄອບຄົວ, ປະ​ເທດ​ຊາດ, ປະ​ເທດ​ຊາດ; ດຳລົງຊີວິດຢ່າງເໝາະສົມ ແລະ ເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິພາບ; ກ້າ​ທີ່​ຈະ​ປົກ​ປ້ອງ​ສິດ​ທິ​ໃນ​ການ, ແລະ​ມີ​ຄວາມ​ກ້າ​ຫານ​ແລະ​ຕື່ນ​ຕົວ​ຕໍ່​ຕ້ານ​ສິ່ງ​ທີ່​ບໍ່​ດີ​ແລະ​ຄວາມ​ຊົ່ວ​ຮ້າຍ. "ຂ້າພະເຈົ້າສະເຫມີໄວ້ວາງໃຈໃນທ່ານ. ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນອະນາຄົດອັນສົດໃສຂອງ Fatherland ຂອງຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ໃນຄວາມສໍາຄັນອັນເຕັມທີ່ຂອງທ່ານແລະໃນຄວາມຝັນແລະຄວາມທະເຍີທະຍານອັນສູງສົ່ງຂອງທ່ານ," ປະທານາທິບໍດີຂຽນ. ທ່ານ​ປະທານ​ປະ​ເທດ ​ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ ພັກ ​ແລະ ລັດ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ຍາມ​ໃດ​ກໍ່​ຖື​ການ​ສຶກສາ​ແມ່ນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ​ຂອງ​ຊາດ. ການ​ສຶກສາ​ອົບຮົມ​ນັກ​ສຶກສາ​ແມ່ນ​ວຽກ​ງານ​ທົ່ວ​ໄປ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ​ແລະ ສັງຄົມ. ປະເທດທີ່ຢາກພັດທະນາຕ້ອງມີລະບົບການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາແມ່ນການລົງທຶນໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. “ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດາຄູ-ອາຈານຈະຮັກສານ້ຳໃຈ ແລະ ອຸທິດຕົນຕໍ່ອາຊີບຂອງຕົນ, ມີຄວາມກ້າຫານຜ່ານຜ່າທຸກອຸປະສັກ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ປະກອບສ່ວນອັນສູງສົ່ງໃຫ້ແກ່ການສຶກສາອົບຮົມປະຊາຊົນ. ຈົດໝາຍຂອງທ່ານປະທານປະເທດ ໄດ້ສົ່ງໃນສະພາບການສົກຮຽນ 2023-2024, ເມື່ອຂະແໜງການສຶກສາ ສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດ ຄັ້ງທີ 13 ຂອງພັກ; ມະຕິ​ຂອງ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ແຜນ​ພັດທະນາ ​ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ 5 ປີ 2021-2025, ​ໂຄງການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຂອງ​ລັດຖະບານ​ໄລຍະ 2021-2026 ​ເພື່ອ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ມະຕິ​ຂອງ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ແຜນ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ 5 ປີ 2021-2025... ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ເມື່ອ​ບໍ່​ດົນ​ມາ​ນີ້... ສົກ​ຮຽນ 2023-2024 ​ເພື່ອ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຫົວ​ຂໍ້​ພ້ອມ​ກັບ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ທີ່​ໄດ້​ວາງ​ໄວ້. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫນຶ່ງໃນຄວາມກັງວົນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຂະແຫນງການສຶກສາໃນປະຈຸບັນແມ່ນການຂາດແຄນຄູສອນຫຼາຍກວ່າ 118,000 ຄົນໃນທຸກລະດັບ. ຕາມສະຖິຕິ, ປະຈຸບັນທົ່ວປະເທດຂາດແຄນຄູສອນ 118.253 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 11.308 ຄົນ ທຽບໃສ່ສົກຮຽນ 2021-2022 (ຊັ້ນອະນຸບານເພີ່ມຂຶ້ນ 7.887 ຄົນ, ຊັ້ນປະຖົມເພີ່ມຂຶ້ນ 169 ຄົນ, ຊັ້ນມັດທະຍົມຕົ້ນເພີ່ມຂຶ້ນ 1.207 ຄົນ, ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເພີ່ມຂຶ້ນ 2.045 ຄົນ). ນອກຈາກນັ້ນ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ແຮງຈູງໃຈຂອງຄູຍັງຈຳກັດ; ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກຍັງຂາດເຂີນ... ຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງຜ່ານຜ່າ.