ເດັກຍິງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາປະລິນຍາເອກທີ່ສະຖາບັນມະເຮັງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງເຢຍລະມັນ

ໂດຍຖືວ່າພຽງແຕ່ຜ່ານການສຶກສາສາມາດຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກ, ນາງ Kieu Trinh ໄດ້ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລໃນໄຕ້ຫວັນ ແລະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາປະລິນຍາເອກຢູ່ເຢຍລະມັນ.

Dinh Kieu Trinh ປະຈຸບັນແມ່ນສະມາຊິກຂອງໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາປະລິນຍາເອກຂອງສູນຄົ້ນຄວ້າມະເຮັງເຢຍລະມັນ (DKFZ), ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າມະເຮັງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງເຢຍລະມັນ, ຢູ່ນະຄອນ Heidelberg. ປີ 2021, Trinh ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຄົບຖ້ວນ 4 ປີ ດ້ວຍມູນຄ່າ 4 ຕື້ດົ່ງ ຈາກສະຖາບັນນີ້, ພວມຮ່ຳຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Heidelberg. ນີ້ແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດໃນເຢຍລະມັນ, ຈັດອັນດັບທີ 47 ຂອງໂລກ , ອີງຕາມການ 2024.

ຢູ່ນອກຊົ່ວໂມງຮຽນ, ນາງແລະເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງນາງ ການສຶກສາການທໍາງານຂອງພູມຕ້ານທານຂອງ Yes-Associate Protein (YAP) ໃນອົງປະກອບຂອງ tumor microenvironment, ໂດຍສະເພາະໃນຈຸລັງມະເຮັງ, fibroblasts, ແລະຈຸລັງ endothelial.

"ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າຂ້ອຍຈະມາໄກນີ້. ຂ້ອຍບໍ່ມັກຊີວະສາດ," Trinh, 29 ປີເວົ້າ.

Trinh ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດຢູ່ໄຕ້ຫວັນໃນປີ 2020. ຮູບພາບ: ລັກສະນະໃຫ້ — Trinh ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ ວິທະຍາສາດ ຢູ່ໄຕ້ຫວັນໃນປີ 2020. ຮູບພາບ: *ລັກສະນະໃຫ້*

ໃນໄລຍະຮຽນມັດທະຍົມ, Trinh ພຽງແຕ່ໄດ້ສຸມໃສ່ການຮຽນຮູ້ວິຊາ block A (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີສາດ) ເພື່ອເຂົ້າໄປໃນວິຊາ ເສດຖະສາດ ທີ່ນາງມັກ. ມີຄະນິດສາດແລະເຄມີສາດ, Trinh “ສຸ່ມ” ໄດ້ຮັບການສອບເສັງ Block, ວິຊາຊີວະສາດຂອງມະຫາວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ເປັນສໍາຮອງ. ໃນທີ່ສຸດ, ນາງໄດ້ລົ້ມເຫລວໃນຕັນ A ແລະເຂົ້າໄປໃນຕັນ B.

ເຖິງວ່ານາງໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລ້ວ, ແຕ່ Trinh ເປັນຫ່ວງເພາະນາງບໍ່ມີຄວາມຮູ້ດ້ານຊີວະສາດ. ນາງເວົ້າວ່າປີທໍາອິດຂອງນາງແມ່ນ "ຫນ້າເບື່ອຫຼາຍ" ເພາະວ່ານາງພຽງແຕ່ຮຽນທິດສະດີ; ຄະແນນຂອງນາງໃນຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ແລະເຄມີສາດແມ່ນສູງສະເຫມີ, ໃນຂະນະທີ່ຊີວະສາດໄດ້ພຽງແຕ່ 5 ຫຼື 6.

Trinh ແບ່ງປັນວ່າ "ຂ້ອຍວາງແຜນທີ່ຈະສອບເສັງວິຊາເສດຖະສາດຄືນໃຫມ່, ແຕ່ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນແລະຂີ້ຄ້ານ, ດັ່ງນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງຍອມແພ້," Trinh ແບ່ງປັນ.

ໃນປີທີສອງຂອງການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດ, Trinh ໄດ້ມີຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນແລະເຫັນວ່າມັນຫນ້າສົນໃຈ, ສະນັ້ນນາງໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງທົດລອງຄະນະວິຊາເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອ. ທໍາອິດ, ນາງໄດ້ຊ່ວຍຜູ້ອາວຸໂສຂອງນາງລ້າງຂວດແລະໄຫແລະເບິ່ງພວກເຂົາເຮັດການທົດລອງ. ຄ່ອຍໆ, Trinh ຮູ້ສຶກວ່ານາງມັກມັນ, ສະນັ້ນນາງໄດ້ພະຍາຍາມຮຽນໄດ້ດີແລະເຮັດວຽກຫນັກຢູ່ໃນຫ້ອງທົດລອງ.

ເກີດຢູ່ໃນຄອບຄົວໃຫຍ່, Trinh ໄດ້ເປັນພະຍານເຖິງພໍ່ແມ່ຂອງນາງເຮັດວຽກຫນັກເປັນຊາວກະສິກອນແລະສ້ອມແປງລົດຖີບເພື່ອຫາເງິນສໍາລັບການສຶກສາຂອງລູກຂອງພວກເຂົາ. ປາດຖະໜາທີ່ຈະຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກແລະຕອບແທນພໍ່ແມ່, ນາງໄດ້ບອກຕົນເອງວ່າມີທາງດຽວຄືຮຽນ. ຄິດວ່າຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳທີ່ໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງສູງດ້ານຊີວະສາດຢູ່ຫວຽດນາມ, Trinh ໄດ້ຊອກຫາທຶນການສຶກສາໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ປີ 2014, Trinh ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມໄປສຶກສາວິສະວະກໍາຊີວະແພດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ Tsinghua (ໄຕ້ຫວັນ).

Trinh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອຮຽນປະລິນຍາໂທ, ນາງຕ້ອງດຸ່ນດ່ຽງການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ວຽກງານຢູ່ຫ້ອງທົດລອງ. ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຖືກບັນຈຸຫຼາຍເກີນໄປ, ນາງໄດ້ທົບທວນຄືນບົດຮຽນຂອງນາງທັນທີຫຼັງຈາກແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ. ໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງ, ນາງມັກຈະຮຽນສໍາລັບ 2-3 ຊົ່ວໂມງ. ຂໍຂອບໃຈກັບຄວາມພາກພຽນຂອງນາງ, Trinh ໄດ້ຄະແນນ 96/100 ໃນທິດສະດີຈົບການສຶກສາຂອງນາງ.

ໃນໄລຍະສອງປີຂອງການສຶກສາປະລິນຍາໂທຂອງນາງ, Trinh ມີຫ້າບົດຄວາມວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຢາປິ່ນປົວມະເຮັງຕັບທີ່ຕີພິມໃນວາລະສານ Q1, ຫນຶ່ງໃນນັ້ນນາງເປັນຜູ້ຂຽນຮ່ວມກັນ. ບົດຄວາມທີ່ຕີພິມໃນ ACS Applied Materials & Interfaces ທີ່ມີປັດໄຈຜົນກະທົບ (IF) ຂອງ 10.3 ໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບເນື້ອງອກ - ອະນຸພາກ nano-targeting ເອີ້ນວ່າ NanoMnSor, ເຊິ່ງພ້ອມໆກັນໃຫ້ sorafenib ແລະ MnO2 - ເຄື່ອງຜະລິດອົກຊີເຈນ. ການປິ່ນປົວດ້ວຍ NanoMnSor ສົ່ງຜົນໃຫ້ angiogenesis ຫຼຸດລົງ, tumor ແລະ metastasis ຫຼຸດລົງ, ແລະປັບປຸງການຢູ່ລອດໃນຮູບແບບມະເຮັງຫນູ.

NanoMnSor ຍັງ reprograms ພູມຕ້ານທານໃນ microenvironment tumor ເຊັ່ນ: ການເພີ່ມຈໍານວນຂອງ cytotoxic T cells (CD8+ T cells), ເພີ່ມປະສິດທິພາບການປິ່ນປົວຂອງ immunotherapy ຕ້ານ PD-1.

ດ້ວຍຜົນສໍາເລັດການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງ, ປະສົບການເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມແລະ GPA ເກືອບທີ່ສົມບູນແບບຂອງ 4.24/4.3, Trinh ໄດ້ຜ່ານຮອບການສະຫມັກທຶນການສຶກສາ DKFZ. ຫຼັງຈາກສາມຮອບຂອງການສໍາພາດກັບສະຖາບັນແລະການສອບເສັງຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Heidelberg, ນາງໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ສະຫມັກດຽວທີ່ເຂົ້າຮ່ວມທີມງານຄົ້ນຄ້ວາຂອງ Dr. Michael Dill, ແພດອາວຸໂສໃນພະແນກກະເພາະລໍາໄສ້, ການຕິດເຊື້ອແລະການເປັນພິດຂອງໂຮງຫມໍມະຫາວິທະຍາໄລ Heidelberg.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອມາຮອດປະເທດເຢຍລະມັນ, ນາງ Trinh ຍັງຕົກໃຈ ແລະ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການນຳໃຊ້ເຕັກນິກຄົ້ນຄວ້າຂັ້ນສູງຢູ່ຫ້ອງທົດລອງ. ໃນໄຕ້ຫວັນ, ນາງພຽງແຕ່ຂະຫຍາຍຈຸລັງຢູ່ເທິງຫນ້າຂອງອາຫານ, ໃນສອງມິຕິ (2D), ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນເຢຍລະມັນ, ນາງໄດ້ນໍາໃຊ້ເຕັກນິກການວັດທະນະທໍາ 3D ເພື່ອຮັກສາໂຄງສ້າງແລະຄຸນສົມບັດທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.

ທ່ານ Trinh ກ່າວວ່າ “ການເຮັດກະສິກຳ 3 ມິຕິແມ່ນຍາກກວ່າຫຼາຍ ສະນັ້ນ ຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້ມັນເອງ ແລະເຮັດມັນອີກຄັ້ງ ຖ້າຂ້ອຍເຮັດຜິດ,” Trinh ເວົ້າ.

Trinh ເປັນນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກຄົນທຳອິດຂອງຜູ້ເບິ່ງແຍງສະຖາບັນ, ສະນັ້ນໃນຕອນທຳອິດນາງຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນຈາກຄວາມຄາດຫວັງຂອງລາວ. ຫຼັງຈາກນັ້ນປະມານເຄິ່ງປີ, ນາງໄດ້ເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບວັດທະນະທຳຢູ່ທີ່ນີ້.

ທ່ານ Trinh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຢູ່ເຢຍລະມັນ, ແຕ່ລະ 6 ເດືອນຫາ 1 ປີ, ບັນດານັກສຶກສາທີ່ຈົບປະລິນຍາຕີຕ້ອງສະເໜີຫົວຂໍ້ຂອງຕົນຕໍ່ສະພາ. ຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າຂອງ Trinh ແມ່ນກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກຂອງທາດໂປຼຕີນໃນຈຸລັງ fibroblast ທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມຂອງເນື້ອງອກ. ໃນການນໍາສະເຫນີຄັ້ງທີສອງ, ບົດລາຍງານໄດ້ຖືກປະເມີນໂດຍສະພາທີ່ປຶກສາ thesis ວ່າ "ມີເຫດຜົນຫຼາຍ, ມີແຜນວາດມືອາຊີບ".

ໃນພາກຄໍາເຫັນ, ທ່ານດຣ Michael Dill ແລະອາຈານສາມຄົນໃນສະພາໄດ້ຂຽນວ່າ: "ການນໍາສະເຫນີແມ່ນຈະແຈ້ງ. ຂະບວນການຄົ້ນຄ້ວາສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມກ້າວຫນ້າທີ່ຊັດເຈນ, ມີທ່າແຮງຫຼາຍແລະມີຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີຫຼາຍ. ມີຈິດໃຈພ້ອມທີ່ຈະຮັບເອົາສິ່ງໃຫມ່ແລະຮຽນຮູ້."

Trinh ເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງທົດລອງຂອງສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າມະເຮັງເຢຍລະມັນ. ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້ — Trinh ຢູ່ຫ້ອງທົດລອງຂອງສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າມະເຮັງເຢຍລະມັນ. ຮູບພາບ: *ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້*

Trinh ກ່າວວ່າຊີວະສາດມາຫານາງໂດຍບັງເອີນແລະໃນການເດີນທາງຂອງນາງເພື່ອຄົ້ນພົບມັນ, ນາງໂຊກດີທີ່ໄດ້ພົບກັບອາຈານທີ່ອຸທິດຕົນ. ພາຍຫຼັງປະສົບຜົນສຳເລັດບາງຢ່າງໃນການເຮັດວຽກ, ນາງ Trinh ໄດ້ກັບຄືນໄປຊ່ວຍເຫຼືອນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ເພື່ອຊອກຫາທຶນສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

"ມີຫຼາຍວິທີທີ່ຈະມີປະສົບການຊີວິດທີ່ດີກວ່າ, ແຕ່ສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ເສັ້ນທາງສັ້ນທີ່ສຸດແມ່ນການສຶກສາ. ພະຍາຍາມສະສົມປະສົບການໃນຫ້ອງທົດລອງ, ມີບົດຄວາມລົງພິມໃນວາລະສານວິທະຍາສາດແລະເຂົ້າຮ່ວມການສໍາມະນາຫຼາຍເພື່ອເພີ່ມປະໂຍດໃນການສະຫມັກທຶນ," Trinh ເວົ້າ.

ນາງໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະໄປສະຫະລັດເພື່ອຮຽນຈົບປະລິນຍາເອກຂອງນາງຫຼັງຈາກຮຽນຈົບໃນເຢຍລະມັນ, ແລະລອງໃຊ້ມືຂອງນາງຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ Harvard. ເປົ້າໝາຍຂອງທ່ານ Trinh ແມ່ນເປັນສາດສະດາຈານ, ສືບຕໍ່ປະກອບອາຊີບໃນການສອນ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາໃນອະນາຄົດ.

ອາລຸນ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ