ເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາຫຼຸດຜ່ອນພາລະສໍາລັບຄູອາຈານຍີ່ປຸ່ນ

ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານີ້, ບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີຈໍານວນຫຼາຍກໍາລັງມາພ້ອມກັບການແກ້ໄຂດິຈິຕອນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄູປະຫຍັດເວລາແລະສຸມໃສ່ການສອນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ອີງຕາມສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາ Nomura, ຕະຫຼາດເຕັກໂນໂລຊີ ການສຶກສາ ຂອງຍີ່ປຸ່ນຄາດວ່າຈະຂະຫຍາຍຕົວ 1.4 ເທົ່າແຕ່ປີ 2021 ຫາ 2027, ບັນລຸຫຼາຍກວ່າ 362 ຕື້ເຢນ. ຫນຶ່ງໃນຜູ້ບຸກເບີກແມ່ນ Asfeel, ບໍລິສັດທີ່ພັດທະນາ app ການຄຸ້ມຄອງກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ແລະຄູຝຶກສອນ. ນີ້ສາມາດຫຼຸດລົງເອກະສານສະເລ່ຍໂດຍ 170 ນາທີຕໍ່ເດືອນ.

ໃນໂຕກຽວ, Microsimulation ໄດ້ນໍາສະເຫນີລະບົບການໃຫ້ຄະແນນປັນຍາທຽມ Testus, ເຊິ່ງຊ່ວຍປະເມີນແລະຕິດຕາມການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ກະຊວງສຶກສາທິການໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນມີພຽງຫຼາຍກວ່າ 4% ຂອງງົບປະມານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນໃຊ້ເຂົ້າໃນການບໍລິການການສຶກສາທາງການຄ້າ. ເຫດຜົນແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍຍັງມີນິໄສຂອງ "ເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງດ້ວຍຕົນເອງ."

ເພື່ອຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ທຸລະກິດ, ກະຊວງ ເສດຖະກິດ ຍີ່ປຸ່ນ ໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ດຳເນີນການທົດລອງບໍລິການດ້ານເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາ (edtech) ຢູ່ 5 ໂຮງຮຽນໃນລະດູຮ້ອນທີ່ຜ່ານມາ. ເຈົ້າໜ້າທີ່ກະຊວງດັ່ງກ່າວກ່າວວ່າ, ເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວແມ່ນ "ຫັນໜີຈາກລະບົບການສຶກສາທີ່ມີໂຮງຮຽນເປັນໃຈກາງ" ໄປສູ່ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.

ອີງຕາມການລາຍງານຂອງ Japan Times

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/cong-nghe-giao-duc-giam-ganh-nang-cho-giao-vien-nhat-ban-post752916.html

(0)

No data