ເມື່ອຮຽນຢູ່ “ນະຄອນຫຼວງ ແຟຊັນ ປາຣີ”, ເຟືອງລິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັກສຶກສາຕ້ອງຮຽນຮູ້ເພື່ອປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກທີ່ມີການແຂ່ງຂັນສູງ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ທຸກຄົນຕ້ອງການແນວຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາທີ່ໂດດເດັ່ນແລະເປັນເອກະລັກ.
Chu Ngoc Phuong Linh (2004) ປະຈຸບັນເປັນນັກສຶກສາປີທີ 1 ສາຂາບໍລິຫານແຟຊັນ ແລະ ທຸລະກິດຢູ່ Mod'Art International Paris (ຝຣັ່ງ). ເມື່ອເປັນຍິງທີ່ມີສະໄຕລ໌ທີ່ມັກແຕ່ງຕົວ ແລະ ຈັບຄູ່ເຄື່ອງນຸ່ງ, ເມື່ອນາງໃຫຍ່ຂຶ້ນ, Linh ຮູ້ວ່າມັນບໍ່ແມ່ນວຽກອະດິເລກ.
ປາດຖະໜາຢາກສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງຈິງໃຈ, ນັບແຕ່ອາຍຸຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຢາທຽວ (ລອງບຽນ, ຮ່າໂນ້ຍ ), ຝູ໋ລິງ ເລີ່ມຊອກຫາບັນດາເຫດການ, ໂຄງການຊຸມຊົນກ່ຽວກັບອຸດສາຫະກຳແຟຊັນ. Linh ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການ The Fashion Alley, ຮັບຜິດຊອບໃນການພັດທະນາເນື້ອໃນສໍາລັບຊ່ອງ Tiktok ແນະນໍາແນວໂນ້ມຂອງຄົນອັບເດດ: ແລະກິດຈະກໍາທີ່ສໍາຄັນໃນອຸດສາຫະກໍາ.
ຄວາມຮັກຂອງນາງສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາຄົນອັບເດດ: ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ເມື່ອນາງໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າຮ່ຳຮຽນບໍລິຫານທຸລະກິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ, ໃນບັນດາຄວາມສົງໄສ, ເຟືອງລິງ ໄດ້ຕັດສິນໃຈ “ສ່ຽງ” ກ້າວອອກຈາກເຂດສະດວກສະບາຍ.
"ຖ້າບໍ່ແມ່ນຕອນນີ້, ແລ້ວເວລາໃດ? ຂ້ອຍໄດ້ຖາມຕົວເອງແລະເລືອກທີ່ຈະບໍ່ລົງທະບຽນໃນ Polytechnic, ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼາຍໆຄົນແນະນໍາຂ້ອຍວ່າມັນເປັນເສັ້ນທາງທີ່ປອດໄພ," Linh ເວົ້າ. ໂຊກດີ, ນັກຮຽນຍິງໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກພໍ່ແມ່ຂອງນາງ, ດັ່ງນັ້ນນາງກໍ່ເລີ່ມກະກຽມການສະຫມັກຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດທັນທີ.
ຕາມທ່ານ Linh ແລ້ວ, ມີໂຮງຮຽນບໍ່ຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ຫວຽດນາມ ທີ່ມີການຝຶກອົບຮົມໃນບັນດາຂົງເຂດກ່ຽວກັບແຟຊັນ. ສະນັ້ນ, ນາງປາດຖະໜາຢາກໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ແລ້ວກັບຄືນມານຳໃຊ້ເພື່ອພັດທະນາອຸດສາຫະກຳແຟຊັນຢູ່ ຫວຽດນາມ.
Chu Ngoc Phuong Linh (2004) ປະຈຸບັນເປັນນັກສຶກສາປີທີ 1 ສາຂາວິຊາບໍລິຫານແຟຊັນທີ່ Mod'Art International Paris (ຝຣັ່ງ).
ເຟືອງລິງ ກຳລັງສຶກສາຢູ່ Mod'Art International Paris (ຝຣັ່ງ). ປາຣີໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າເປັນ "ນະຄອນຫຼວງຂອງຄົນອັບເດດ:" ດ້ວຍການປະກົດຕົວຂອງຍີ່ຫໍ້ຫລູຫລາຫຼາຍຍີ່ຫໍ້ທີ່ມີມາແຕ່ດົນນານເຊັ່ນ Chanel, Dior, Gucci, Valentino ... ນັກຮຽນຍິງເຊື່ອວ່ານີ້ຈະເປັນ "ດິນທີ່ເຫມາະສົມ" ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນາງໄດ້ປູກຝັງແລະພັດທະນາຄວາມມັກຂອງນາງ.
ເພື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງຜ່ານການເຂົ້າຮຽນ 2 ຮອບ ລວມມີ: ປະຫວັດຄວາມສາມາດ (ຜົນງານທາງດ້ານວິຊາການ, ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ຈົດໝາຍແນະນຳ, ເອກະສານປະກອບ (ຂໍ້ມູນຄວາມສາມາດ) ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບແຟຊັນ); ສໍາພາດ. ນັກສຶກສາຍິງໄດ້ພິສູດໃຫ້ຄະນະປະຕິບັດການເຂົ້າຮ່ວມຄວາມກະຕືລືລົ້ນຢ່າງແຂງແຮງຂອງນາງໂດຍຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າແລະປະຕິບັດຫຼັກຊັບຢ່າງລະອຽດ.
“ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ດຳເນີນໂຄງການກ່ຽວກັບຊຸດອາພອນຂອງຫວຽດນາມ ໃນຍຸກປະຈຸບັນ, ໄດ້ມາຈາກການໄປຢ້ຽມຢາມ ເຫ້ວ , ໄດ້ເຫັນຊາວໜຸ່ມຫລາຍຄົນເລືອກເຟັ້ນ Ao Nhat Binh ເພື່ອຖ່າຍຮູບກັບບັນດາສະຖານທີ່ທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງນະຄອນຫຼວງບູຮານ, ຂ້າພະເຈົ້າປະທັບໃຈວ່າ ມໍລະດົກລາຊະວົງ ຫງວຽນໄດ້ຮັບຄວາມຮັກແພງ ແລະ ນຳໃຊ້ຂອງຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນ.
ຕາມທ່ານ Linh ແລ້ວ, ແຕ່ດົນນານມາແລ້ວ, ເພື່ອນມິດສາກົນໄດ້ຮູ້ຈັກຫວຽດນາມ ໂດຍຕົ້ນຕໍຜ່ານກາບກອນອາວໄດ ແລະ ໝວກຮູບຈວຍ. ສະນັ້ນ, ຜ່ານຫົວຂໍ້ນີ້, ນັກສຶກສາຍິງຍັງປາດຖະໜາຢາກເຜີຍແຜ່ບັນດາຄຸນຄ່າອັນສວຍງາມຂອງວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ.
ຄວາມກົດດັນດ້ານການແຂ່ງຂັນໃນອຸດສາຫະກໍາຄົນອັບເດດ:
ເຂົ້າຮຽນໃນຫຼັກສູດການຄຸ້ມຄອງແຟຊັ່ນ ແລະ ທຸລະກິດທີ່ Mod'Art International Paris, ນັກສຶກສາຍິງຄົນນີ້ເວົ້າວ່າ ໃນເບື້ອງຕົ້ນນາງຮູ້ສຶກ “ຕື້ນຕັນໃຈ” ເພາະວ່າບັນຍາກາດການຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ມີການແຂ່ງຂັນສູງ. ໂຮງຮຽນເນັ້ນຫນັກໃສ່ການປະຕິບັດ, ດັ່ງນັ້ນຈາກປີທໍາອິດ, ນັກສຶກສາຈາກຄະນະວິຊາທັງຫມົດແມ່ນ "ປະສົມ", ປະຕິບັດຂັ້ນຕອນທັງຫມົດເພື່ອ "ວາງເທິງຊັ້ນວາງ" ຜະລິດຕະພັນທີ່ສົມບູນ.
"ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອຮຽນການອອກແບບ Kimono, ໃນກຸ່ມຂອງຂ້ອຍ, ມີນັກສຶກສາສາຂາວິຊາອອກແບບແຟຊັ່ນທີ່ຈະຮັບຜິດຊອບການແຕ້ມຮູບແລະສ້າງເຄື່ອງແຕ່ງກາຍ; ມີນັກຮຽນຮັບຜິດຊອບຊອກຫາເລື່ອງຂອງເຄື່ອງແຕ່ງກາຍເພື່ອສື່ສານ; ມີນັກຮຽນຮັບຜິດຊອບຮູບພາບ, ວາງແຜນການໂຄສະນາ ... ນັກຮຽນທັງຫມົດແບ່ງອອກເປັນເກືອບ 20 ກຸ່ມ, ແຕ່ລະປີໂຮງຮຽນພວກເຮົາຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັນໃນ 3-4 ໂຄງການໃຫຍ່ເຊັ່ນນັ້ນ."
ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງຮ່ວມມືກັບຍີ່ຫໍ້ຄົນອັບເດດ: ຫຼາຍ, ດັ່ງນັ້ນບາງຄັ້ງພວກເຂົາແມ່ນຜູ້ທີ່ໃຫ້ "ມອບຫມາຍ" ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.
"ຕົວຢ່າງ, ຄັ້ງຫນຶ່ງ, ບໍລິສັດເກີບ New Balance ໄດ້ມາໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍແລະ "ສັ່ງ" ແຜນການຕະຫຼາດສໍາລັບຜະລິດຕະພັນໃຫມ່. ກຸ່ມທີ່ມີຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ສຸດຈະຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍຍີ່ຫໍ້ໃນແຄມເປນຂອງຕົນ."
ຜ່ານການແຂ່ງຂັນດັ່ງກ່າວ, ຕາມທ່ານເຟືອງລິງ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງການໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າໃຈວ່າ, ອຸດສາຫະກຳແຟຊັນແມ່ນມີຄວາມສະຫງ່າງາມ, ແຕ່ຍັງມີການແຂ່ງຂັນຫຼາຍ, ບັງຄັບໃຫ້ນັກສຶກສາຕ້ອງຮຽນຮູ້ວິທີປະເຊີນໜ້ານັ້ນ.
ເຟືອງລິງ (ທີ 2 ຈາກຂວາ) ເປັນຮອງອັນດັບ 2 ຂອງ Miss Spring 2023 Miss Charming Vietnam ປະຈໍາເອີຣົບ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນໂຄງການໃຫຍ່, ໃນບາງວິຊາ, ນັກສຶກສາຍັງຕ້ອງໄດ້ເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ຕົວຢ່າງ, ມາພ້ອມກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ຈະເປີດບູດແຟຊັ່ນ. ຈາກການເລືອກສະຖານທີ່, ວິທີການຕົບແຕ່ງບູດ, ການຈັດວາງສິນຄ້າເພື່ອດຶງດູດຜູ້ຊື້... ລ້ວນແຕ່ຕ້ອງການຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ມີເຫດຜົນ.
ນອກເວລາຮຽນ, ເຟືອງລິງຕ້ອງໄດ້ໃຊ້ເວລາອອກໄປປັບປຸງຕົວເອງກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງແຟຊັນໃໝ່ຫຼື “ຊອກຫາທຸກມຸມຂອງປາຣີ” ເພື່ອຊອກຫາວັດຖຸແລະລາຍການທີ່ເໝາະສົມກັບສີສັນທີ່ນາງວາງແຜນຈະປະກອບເຂົ້າໃນໂຄງການຂອງຕົນ.
"ພວກເຮົາຖືກບັງຄັບໃຫ້ຕົວເອງຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ແທ້ຈິງ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງຢູ່ສະ ເໝີ ຍ້ອນວ່າວຽກງານຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍທີ່ມີເສັ້ນຕາຍຫຼາຍ."
ເຖິງວ່າຈະຍາກລຳບາກກໍ່ຕາມ, ແຕ່ທ່ານ Phuong Linh ກໍ່ມັກຮຽນແບບນີ້. ຕາມທ່ານ Linh ແລ້ວ, ການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມຈະຊ່ວຍໃຫ້ສະມາຊິກແລກປ່ຽນ, ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້, ສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນເພື່ອພັດທະນາຮ່ວມກັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຍັງຈະເຂົ້າໃຈຢ່າງຊັດເຈນຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບແຕ່ລະຂັ້ນຕອນຂອງການສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ສົມບູນຢູ່ເທິງຊັ້ນວາງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ສະມາຊິກແຕ່ລະຄົນຍັງຕ້ອງມີທັດສະນະຄະຕິໃນການເຮັດວຽກທີ່ເປີດກວ້າງ ແລະເປັນມິດ.
ໂຄງການການສຶກສາຂອງທ່ານ Phuong Linh ປົກກະຕິແລ້ວປະກອບດ້ວຍ 3 ເດືອນຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແລະ 3 ເດືອນຝຶກງານ. ເມື່ອນາງມາປະເທດຝຣັ່ງຄັ້ງທຳອິດ, ນາງ Linh ພຽງແຕ່ເວົ້າພາສາອັງກິດ, ສະນັ້ນນາງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການຊອກຫາການຝຶກງານ.
ໂຊກດີ, ເມື່ອສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມແຟຊັນ Elie Saab, ເຟືອງລິງໄດ້ຮັບການຝຶກງານເປັນຜູ້ຊ່ວຍຫ້ອງວາງສະແດງ. ກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມຄິດຂອງນາງທີ່ວ່າ “ສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາຍີ່ຫໍ້ລະດັບສູງແມ່ນເຄັ່ງຄັດ”, Linh ຮູ້ສຶກແປກໃຈທີ່ທຸກຄົນມີຄວາມສະດວກສະບາຍ, ເປີດກວ້າງ, ເປັນອາຊີບ.
“ຄັ້ງໜຶ່ງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບກັບທ່ານ Elie Saab, ເຈົ້າຂອງແບຣນແຟຊັນນີ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ລາວຍັງມາຈັບມືກັບພະນັກງານ ແລະ ນັກຮຽນຝຶກງານແຕ່ລະຄົນ. ສິ່ງນັ້ນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍປະທັບໃຈກັບສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ເປີດກວ້າງ, ບ່ອນທີ່ຜູ້ນໍາມັກຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບພະນັກງານນ້ອຍທີ່ສຸດ,” Linh ຈື່.
ພາຍຫຼັງ 1 ປີແຫ່ງການສືບຕໍ່ຮຽນວິຊາດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ເຟືອງລິງ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ, ນີ້ແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ ແລະ ມີໂອກາດພັດທະນາຫຼາຍຢ່າງ.
“ຢູ່ຫວຽດນາມ, ອຸດສາຫະກຳແຟຊັ່ນພວມພັດທະນາ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານີ້ຈະເປັນກາລະໂອກາດສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າໃນອະນາຄົດ. ບໍ່ວ່າຂ້າພະເຈົ້າຮຽນຢູ່ຝະລັ່ງ ຫຼື ປະເທດອື່ນກໍ່ຕາມ, ຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ແມ່ນຫວຽດນາມ.
Vietnamnet.vn
![[ຮູບ] ກຽມພ້ອມສໍາລັບງານວາງສະແດງລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນ 2025](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
(0)