ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ: ຮູ້ສຶກເສຍໃຈເມື່ອເຫັນໜ້ານັກຮຽນ ຈືດຈາງ ແລະ ບໍ່ມີລາຍຊື່ຍ້ອນຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 4/12, ຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບົດລາຍງານວຽກງານອາຍຸການ 2021-2026 ຂອງປະທານາທິບໍດີ ແລະ ລັດຖະບານ.

Báo Tuổi Trẻ•04/12/2025

thi cử - Ảnh 1. — ທ່ານນາງປະທານຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິຢວານ (ຄະນະຜູ້ແທນ ແຂວງ ກວາງຈີ້ ) - ພາບ: P. THANG

ເຫັນດີກັບບົດລາຍງານຂອງລັດຖະບານອາຍຸການ 2021-2026, ທ່ານນາງປະທານກຳມາທິການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິຢິດງາ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ກວາງຈິ) ຖືວ່າ, ບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ແມ່ນມີຄວາມໝາຍກວ່າເມື່ອວາງໃນສະພາບການ ໂລກ ແລະ ພາກພື້ນມີບັນດາການຜັນແປທີ່ສັບສົນ ແລະ ບໍ່ອາດຄາດຄິດໄດ້, ສ້າງຜົນສະທ້ອນຢ່າງແຮງຕໍ່ຫຼາຍຂົງເຂດໃນທົ່ວປະເທດ.

ການຕັດສິນໃຈທີ່ສໍາຄັນຈໍານວນຫຼາຍກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ໄດ້ຖືກອອກ.

ກ່າວຄຳເຫັນກ່ຽວກັບຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຜູ້ແທນລັດເຊຍ ຕີລາຄາສູງບັນດາໝາກຜົນສຳຄັນທີ່ບັນລຸໄດ້ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມານະພະຍາຍາມ, ຄວາມຈິງໃຈ, ປະດິດສ້າງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລັດຖະບານ. ໝາກຜົນດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ແນວໃດກໍດີ, ບັນດາຜູ້ແທນກ່າວວ່າ, ຕ້ອງຍົກອອກຢ່າງຈະແຈ້ງຕື່ມອີກກ່ຽວກັບບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນໄລຍະຜ່ານມາຍັງບໍ່ທັນບັນລຸໄດ້, ເພາະວ່າໄລຍະນີ້ໄດ້ມີບາດກ້າວບຸກທະລຸທີ່ສຳຄັນໃນຍຸດທະສາດດ້ານການສຶກສາ.

ນັ້ນແມ່ນລັດຖະບານໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງອອກມະຕິເລກທີ 71 ກ່ຽວກັບການບຸກທະລຸ ແລະ ພັດທະນາການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ວາງການສຶກສາໃຫ້ຢູ່ໃນຈຸດໝາຍບຸກທະລຸຍຸດທະສາດ, ຕິດພັນກັບຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງຂອງຊາດ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງການພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ລັດຖະບານໄດ້ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ລັດຖະບານສູນກາງ ແລະ ສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາອະນຸບານຮອບດ້ານສຳລັບເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ ແລະ ນະໂຍບາຍບໍ່ມີຄ່າຮຽນ. ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍມະນຸດສະທຳ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັດສິນໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການຮັບປະກັນການສຶກສາ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງດ້ານການເງິນໃຫ້ແກ່ຫຼາຍລ້ານຄອບຄົວ.

ໂດຍຍົກໃຫ້ເຫັນຄວາມເປັນຫ່ວງທີ່ເປັນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງຫຼາຍຄົນ, ຜູ້ແທນເພດຍິງແຂວງ ກວາງຈີ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາລະໜ້າທີ່ຂອງການສອບເສັງຍ້ອນບັນຫາການສຶກສາຫຼັງມັດທະຍົມປາຍຍັງຂາດຄວາມຮັບຮູ້, ທັດສະນະ ແລະ ການປະຕິບັດ.

ຕົວຈິງແລ້ວ, ໂຄງການຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ປະຖົມນິເທດນັກຮຽນສາມັນສຶກສາ ໄລຍະ 2018-2025 ບັນລຸໄດ້ເປົ້າໝາຍຢ່າງໜ້ອຍ 40% ຂອງນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ສືບຕໍ່ສຶກສາຕໍ່ຢູ່ສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ, ປະຖົມ ແລະ ຝຶກອົບຮົມກາງ. ຕາມບັນດາຜູ້ແທນແລ້ວ, ການຊີ້ນຳແມ່ນມີຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດ ແລະ ປະຕິບັດບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເຂົ້າໃຈທົ່ວໄປວ່າ: ຜູ້ໃດເສັງບໍ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍຕ້ອງໄປຮຽນວິຊາຊີບ.

ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ກາຍເປັນການສອບເສັງລະດັບຊາດຂະໜາດນ້ອຍ ດ້ວຍຄວາມກົດດັນອັນໜັກໜ່ວງ.

ສະມາຊິກກຳມະບານ ວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ທ່ານໜຶ່ງ ຕີລາຄາວ່າ ການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.ສ ຄັ້ງທີ 10 ກາຍເປັນການສອບເສັງລະດັບຊາດ ຂະໜາດນ້ອຍ ດ້ວຍຄວາມກົດດັນຢ່າງໜັກໜ່ວງ. ຂະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນລະດັບທົ່ວໄປ, ຫມາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນມີສິດທີ່ຈະຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອັດຕາການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຍັງຕໍ່າຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຜ່ານມາພວກເຮົາຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບປະກັນສິດເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະ 12 ປີໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

"ເບິ່ງໃບຫນ້າທີ່ເມື່ອຍລ້າ, ຈືດໆຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 14-15 ປີພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງ, ການອ່ານຈົດຫມາຍທີ່ ໝົດ ຫວັງຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນ ໜ້າ ເສົ້າໃຈ" - ຜູ້ແທນ Nga ສະແດງອອກ.

ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງທີ່ບັນດາຜູ້ແທນຊີ້ອອກແມ່ນຍ້ອນຄວາມກົດດັນສູງຂອງການສອບເສັງພາກລັດ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ເຖິງວ່າຈະເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ແຕ່ບໍ່ຜ່ານການສອບເສັງທີ່ມີການແຂ່ງຂັນສູງ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທຸກຍາກຖືກບັງຄັບໃຫ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນທີ່ມີຄ່າຮຽນສູງ, ເກີນຄວາມສາມາດຂອງຄອບຄົວ.

ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນຄວນໃຫ້ບໍລິການຄຸນນະພາບສູງສໍາລັບຄອບຄົວທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ນີ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ສາມາດຮັບປະກັນຄວາມສະເຫມີພາບໃນການສຶກສາ. ຕາມບັນດາຜູ້ແທນແລ້ວ, ເຖິງວ່າລັດຖະບານໄດ້ກຳນົດບັນຫານີ້ຢູ່ໃນບົດລາຍງານສະຫຼຸບການປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງໃນບົດລາຍງານໄລຍະທ້າຍຂອງຕົນ.

ປະເຊີນຫນ້າກັບສະຖານະການການສຶກສາທີ່ເຈັບປວດທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ແນະນໍາລັດຖະບານຄວນປະຕິບັດທັນທີ, ເປັນວິທີການ "ການສຶກສາຟຣີສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ". ສະເພາະໃນສົກຮຽນ 2026-2027 ເປີດປະຕູສູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ລົງທຶນເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ເຄົາລົບສິດເລືອກຕັ້ງຜູ້ຮຽນ.

ຕ້ອງປັບປຸງລະບົບການສອບເສັງ ແລະ ດັດປັບວິທີການເສັງເຂົ້າ ມ.10 ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ ແລະ ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນ. ການຖ່າຍທອດຕ້ອງອີງໃສ່ຄວາມສະໝັກໃຈ ແລະ ຄວາມສາມາດ, ບໍ່ເຮັດໃຫ້ການຖ່າຍທອດເປັນອຸປະສັກຕັ້ງແຕ່ ມ.9. ການຖ່າຍທອດຕ້ອງສ້າງໂດຍອີງໃສ່ສິດໃນການຮຽນ, ຮັບປະກັນພື້ນທີ່ພຽງພໍສຳລັບນັກຮຽນ ມ.

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

NGOC AN

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/national-congress-representative-nhoi-long-thay-hoc-sinh-mat-bo-pho-do-dan-vi-ap-luc-thi-vao-lop-10-20251204091608116.htm