ການປະເມີນຄຸນນະພາບການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018

ຕາມລາຍການຂອງກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 25, ຕອນບ່າຍວັນທີ 14 ສິງຫາ, ຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດ, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ດຳເນີນການກວດກາຕາມຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບ “ການຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບຫົວຄິດປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ”.

ທີ່ການພົບປະ, ທ່ານຮອງ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເຈິ່ນຮົ່ງຮ່າ ໄດ້ກ່າວກ່ຽວກັບຂະບວນການ ແລະ ຜົນການຕິດຕາມກວດກາການປະຕິບັດ.

ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Tran Hong Ha ກ່າວຄຳເຫັນວ່າ. ພາບ: ດວານຕ໋ານ/VNA

ດຶງດູດຊັບພະຍາກອນໃນຂະບວນການສ້າງໂຄງການປື້ມແບບຮຽນ

ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ, ວຽກງານຊີ້ນຳຕາມຫົວຂໍ້ໄດ້ຮັບການກະກຽມຢ່າງເປັນທາງການ, ລະອຽດ, ລະອຽດ, ນັບແຕ່ເອກະສານຊີ້ນຳເຖິງວຽກງານກວດກາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ. ຈາກນັ້ນ, ຄະນະຊີ້ນຳໄດ້ຕີລາຄາຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ມີຈຸດປະສົງໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ຂອງ ສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ.

ສະແດງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບການຕີລາຄາ, ຂໍ້ສະເໜີ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີທີ່ລະບຸໄວ້ໃນບົດລາຍງານຂອງຄະນະຊີ້ນຳ, ຕາມທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ແມ່ນຕ້ອງຕິດຕາມກວດກາຄຸນນະພາບຂອງຂະບວນການປະດິດສ້າງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໂດຍຜ່ານຫຼາຍດ້ານເຊັ່ນ: ໝາກຜົນຂອງຜູ້ຮຽນ; ການປ່ຽນແປງເປົ້າຫມາຍແລະວິທີການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້; ຍົກສູງຄວາມອາດສາມາດຂອງນັກຮຽນ, ຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງ... ບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະເມີນໂດຍສະເພາະເມື່ອມີການອອກມະຕິຂອງຄະນະກວດກາ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີບົດລາຍງານຄົບຖ້ວນ ແລະ ຖືກຕ້ອງກວ່າ.

ກ່ຽວກັບການພັດທະນາປື້ມແບບຮຽນ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເຈີ່ນຮ່ວາງຮ່າ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນທຸກຂັ້ນ ແລະ ວິຊາການ, ໄດ້ມີປື້ມແບບຮຽນນັບມື້ນັບຖືກສັງຄົມ. ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສັງຄົມເພື່ອລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງທົ່ວສັງຄົມໃນການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການສ້າງປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນຈຳເປັນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຂະບວນການດັ່ງກ່າວ, ລັດຕ້ອງເປັນເຈົ້າການນຳພາ ແລະ ຮັບຜິດຊອບຈົນສຸດທ້າຍ, ແຕ່ໄລຍະພັດທະນາໂຄງການເຖິງຂັ້ນຕີລາຄາ, ການຈັດຕັ້ງສະພາ, ເຖິງຂັ້ນສະຫຼຸບ ແລະ ຕີລາຄາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາບົດຮຽນ. ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີເນັ້ນໜັກວ່າ: “ບ່ອນໃດມີການຫັນເປັນສັງຄົມ, ພາລະບົດບາດຂອງລັດຍັງຄົງເປັນບົດບາດນຳໜ້າ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງວ່າການເລືອກເຟັ້ນທາງດ້ານສັງຄົມນິຍົມ ເພື່ອດຶງດູດເອົາຊ່ຽວຊານ, ຄູ-ອາຈານ ເຂົ້າຮ່ວມໃນການພັດທະນາປຶ້ມແບບຮຽນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຄວບຄຸມຄຸນນະພາບຂອງປຶ້ມແບບຮຽນດັ່ງກ່າວ.

ຄວາມພະຍາຍາມປະຕິບັດນະໂຍບາຍດ້ານການສຶກສາໂດຍພື້ນຖານແລະຄົບຖ້ວນສົມບູນ

ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ກ່າວຄຳເຫັນວ່າ. ພາບ: ດວານຕ໋ານ/VNA

ສິ້ນສຸດກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ຮັບຮູ້ບັນດາຄຳເຫັນທີ່ກົງໄປກົງມາ, ເລິກເຊິ່ງ, ອຸທິດຕົນ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ປຶກສາຫາລື, ແລກປ່ຽນຄະນະຜູ້ແທນ.

ຕີລາຄາສູງຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຄະນະຜູ້ແທນຊີ້ນຳປະຕິບັດສຳເລັດວຽກງານຕາມແຜນການ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ, ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ບັນດາຄຳເຫັນຂອງບັນດາສະມາຊິກຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ, ລັດຖະບານ, ຄະນະກຳມະການສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາອົງການທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບການຕີລາຄາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ໄດ້ຮັບໝາກຜົນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ຮ່າງມະຕິຊີ້ນຳຂອງຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ.

ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຕີລາຄາເປັນເອກະພາບວ່າ, ໃນສະພາບການປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫລາຍຢ່າງ, ນະໂຍບາຍປະຕິຮູບການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ, ຮອບດ້ານ ແລະ ຈິດໃຈຂອງບັນດາມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ສຸມໃສ່ເຂົ້າໃນບັນດາລະບົບການເມືອງ, ພິເສດແມ່ນກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຂະແໜງການສຶກສາ, ຄູສອນທົ່ວປວງຊົນ. ແລະຄວາມຕັ້ງໃຈ. ຜ່ານນັ້ນ, ສ້າງການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກ, ບັນລຸໄດ້ບັນດາໝາກຜົນທີ່ສຳຄັນ ແລະ ແທດຈິງ.

ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລັດຖະບານ ແລະ ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ສືບຕໍ່ຊີ້ນຳບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອຖອດຖອນບົດຮຽນຈາກບັນດາບັນຫາ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດທີ່ມີຢູ່; ຖອດຖອນບົດຮຽນຢ່າງລະອຽດ; ປະຕິບັດບັນດາຂໍ້ສະເໜີແນະທີ່ລະບຸໄວ້ໃນບົດລາຍງານຂອງຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນສູງ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດໃຫ້ສຳເລັດຜົນ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, 100% ສະມາຊິກຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດສະເໜີໄດ້ລົງຄະແນນສຽງເຫັນດີພ້ອມກັບບັນດາເນື້ອໃນພື້ນຖານຂອງຮ່າງມະຕິກ່ຽວກັບໝາກຜົນການກວດກາຕາມຫົວຂໍ້. ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ມອບໃຫ້ປະທານກຳມາທິການວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາ ແລະ ເລຂາທິການໃຫຍ່ສະພາແຫ່ງຊາດ ສົມທົບກັບບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍຮ່າງມະຕິ.

ຕາມໜັງສືພິມ VNA/Tin Tuc

ທີ່ມາ