ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫາກໍ່ອອກເອກະສານຊີ້ນຳການຍົກຍ້າຍໜ່ວຍບໍລິການ ສາທາລະນະດ້ານການສຶກສາ ພາຍໃຕ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະດ້ານການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ຂຶ້ນກັບຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ, ຈະໄດ້ຍົກຍ້າຍໄປເປັນຄະນະບໍລິຫານງານພັກຂັ້ນເມືອງຊຸດໃໝ່, ຮັບປະກັນຫຼັກການວ່າ “ໂຮງຮຽນຢູ່ຕາແສງໃດ ຂຶ້ນກັບການຄຸ້ມຄອງຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂອງຕາແສງ ຫຼື ຫວອດນັ້ນ”.
ລາຍລະອຽດຂອງຫນ່ວຍງານປະຕິບັດການໂອນການຄຸ້ມຄອງເບິ່ງທີ່ນີ້.

ໜ່ວຍງານບໍລິການການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ແມ່ນໜ່ວຍງານບໍລິການພາກລັດ ຂຶ້ນກັບຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ ຕາມເຂດທີ່ຂຶ້ນກັບການຄຸ້ມຄອງ; ໂດຍກົງກັບທິດທາງຊີ້ນຳ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳ, ຄຸ້ມຄອງ, ຊີ້ນຳວິຊາຊີບ ແລະ ວິຊາການຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່ທີ່ມີຄວາມສາມາດຕາມລະບຽບກົດໝາຍ.
ສະຖາບັນການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ແລະໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ມີສະຖານະພາບທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ສໍານັກງານໃຫຍ່ຂອງຕົນເອງແລະປະທັບຕາ, ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເປີດບັນຊີຢູ່ຄັງເງິນຂອງລັດແລະທະນາຄານ, ແລະດໍາເນີນການຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດຫມາຍ.
ເນື້ອໃນການຍົກຍ້າຍແມ່ນໄດ້ຍົກຍ້າຍບັນດາຕໍາແໜ່ງລັດຖະກອນຕາມການມອບໝາຍຂອງອົງການມີອຳນາດໃນປີ 2025 ແລະ ຈຳນວນພະນັກງານ-ລັດຖະກອນຕາມສັນຍາທີ່ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດມອບໝາຍໃນເວລາຍົກຍ້າຍໜ່ວຍບໍລິການລັດການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານຮັບ, ຄຸ້ມຄອງ, ນຳໃຊ້ຕາມລະບຽບກົດໝາຍ.
ມອບເງິນ, ຊັບສິນ, ບັນທຶກ, ເອກະສານ ແລະ ເນື້ອໃນອື່ນໆທີ່ຕິດພັນກັບສະຖາບັນການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງ ເພື່ອຮັບ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ຕາມກົດໝາຍ, ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງຂອງຄະນະກຳມະບານແຂວງ, ການຊີ້ນຳຂອງອຳນາດການປົກຄອງ.
ກອງບັນຊາການ ປກສ ເມືອງ ມີໜ້າທີ່ເປັນປະທານ ແລະ ປະສານສົມທົບກັບອົງການ, ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຍົກຍ້າຍສະຖາບັນການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ໄປຂຶ້ນກັບຄະນະປະຈຳພັກເມືອງຕາມລະບຽບກົດໝາຍ. ການໂອນ ແລະ ຮັບຫົວໜ່ວຍຕ້ອງໃຫ້ສຳເລັດບໍ່ເກີນ 1 ກໍລະກົດ 2025.
ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບບັນດາອົງການ, ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ມອບ-ຮັບໜ້າທີ່, ທີ່ດິນ, ການເງິນ, ຊັບສິນ, ສະຖານທີ່ເຮັດວຽກ ແລະ ເອກະສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ, ຄຸ້ມຄອງ, ນຳໃຊ້ຕາມກົດໝາຍ, ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງຂອງອຳນາດການປົກຄອງແຂວງ ແລະ ຄຳແນະນຳ.
ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງຈັດຕັ້ງການຕ້ອນຮັບ ແລະ ມອບ-ຮັບພະນັກງານ, ທີ່ດິນ, ການເງິນ, ຊັບສິນ, ສະຖານທີ່ເຮັດວຽກ, ແລະ ບັນທຶກ ແລະ ເອກະສານກ່ຽວກັບສະຖານສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ຢ່າງທັນການ ແລະ ເໝາະສົມ; ປ້ອງກັນການສູນເສຍບັນທຶກ, ເອກະສານ, ແລະຊັບສິນ; ເຮັດໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງມີສະຖຽນລະພາບຢ່າງວ່ອງໄວ, ກຳນົດໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນຢ່າງຈະແຈ້ງເພື່ອຮັບປະກັນການເຄື່ອນໄຫວຂອງໜ່ວຍງານຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.
ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິການການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ), ຕາມອຳນາດການປົກຄອງ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ ກວດກາຄືນ ແລະ ປ່ຽນຊື່ໜ່ວຍບໍລິການການສຶກສາຕາມອຳນາດການປົກຄອງ (ຖ້າຈຳເປັນ) ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບ 2 ຮູບແບບຂອງລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ກຳນົດບັນດາໜ້າທີ່, ວຽກງານ ແລະ ສິດອຳນາດຂອງບັນດາອົງການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບກົດໝາຍ; ຈັດຕັ້ງ, ມອບໝາຍ ແລະ ປະຕິບັດລະບອບ ແລະ ນະໂຍບາຍຈຳນວນຄົນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ຕາມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ.
ສະຖາບັນການສຶກສາໂດຍກົງ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ແລະໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ເພື່ອພັດທະນາແຜນການບັນຈຸເຂົ້າເຮັດວຽກຕາມລະບຽບການ; ຈັດຈໍານວນພະນັກງານຕາມແຜນການບັນຈຸເຂົ້າເຮັດວຽກທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ; ແລະ ສ້າງລະບຽບການປະຕິບັດງານຕາມລະບຽບການ.
ຊີ້ນໍາການພັດທະນາແລະການອະນຸມັດແຜນການເປັນເອກະລາດສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ແລະໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ເພື່ອຮັບປະກັນລະບຽບການ.
ອີງຕາມລະບຽບການ ແລະ ຄຳແນະນຳຂອງສູນກາງກ່ຽວກັບຮູບແບບການຈັດຕັ້ງໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ ແລະ ເນື້ອໃນອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງ ເປັນເຈົ້າການສ້າງໂຄງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ເຕົ້າໂຮມໜ່ວຍບໍລິການການສຶກສາ (ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ) ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ, ປັບປຸງປະສິດທິຜົນການເຄື່ອນໄຫວໃຫ້ເໝາະສົມ.
ທີ່ມາ: https://baohatinh.vn/danh-sach-cac-don-vi-su-nghiep-giao-duc-chuyen-sang-truc-thuoc-ubnd-cap-xa-moi-post290875.html






(0)