ສອນ 2 ພາກ/ມື້: ເປົ້າໝາຍບໍ່ໄກ ຖ້າຄວາມຕັ້ງໃຈໃຫຍ່ພໍ

ການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ - ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແມ່ນຄວາມເປັນຫ່ວງອັນດັບຕົ້ນໆຂອງໂຮງຮຽນກ່ອນແຕ່ລະປີຮຽນໃໝ່, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ.

Báo Giáo dục và Thời đại•01/09/2025

ມຸ່ງໄປເຖິງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ຢູ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ພ້ອມກັນກວດກາຄືນສະພາບຂອງຫ້ອງຮຽນ, ໜ້າທີ່, ພະນັກງານສິດສອນຂອງແຕ່ລະວິຊາ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ ການສຶກສາ ... ເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນຢູ່ບ່ອນຕ່າງໆ.

"ເຊື້ອຊາດ" ສໍາລັບຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມ

ການກໍ່ສ້າງບາງລາຍການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າຫງວຽນບິ່ງກືມ (ຕຣາດົກ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ ) ແມ່ນຢູ່ໃນໄລຍະສຸດທ້າຍເພື່ອນຳໄປໃຊ້ກ່ອນປີຮຽນໃໝ່. ໂຄງການດັ່ງກ່າວລວມມີບັນດາຫ້ອງຮຽນ ແລະ ເຮືອນພັກ, ດ້ວຍງົບປະມານປະມານ 10 ຕື້ດົ່ງ, ຈາກໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດໃນປີ 2024.

ທ່ານ ຫວູຮົ່ງທາມ, ອຳນວຍການ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນທັງໝົດ 716 ຄົນ, ມີ 19 ຫ້ອງຮຽນ, ມີ 11 ຫ້ອງຮຽນ, ອາຄານຮຽນພວມກໍ່ສ້າງ, ເມື່ອນຳໃຊ້ແລ້ວ, ຫໍພັກຈະມີ 8 ຫ້ອງຮຽນໃໝ່, ຫໍພັກຈະມີ 26 ຫ້ອງ, ທົດແທນຫ້ອງພັກທີ່ຊຸດໂຊມ, ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຈະມີ ຫ້ອງສອນ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ 2 ຫ້ອງຢ່າງພຽງພໍ”.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຮຸ່ງເຮືອງ (ຮ່ວາເຊີນ, ດັກລັກ) ພວມເລັ່ງໃສ່ກໍ່ສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຈັດພະນັກງານໃຫ້ 10 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນປະມານ 370 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ເກືອບ 40% ແມ່ນເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຄອບຄົວທຸກຍາກ ຫຼື ໃກ້ທຸກຍາກ, ຄອບຄົວມັກເຮັດວຽກຢູ່ໄຮ່ໄກ. ນີ້ແມ່ນກຸ່ມນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການ 2 ພາກ/ມື້ເຕັມ, ສະນັ້ນ ການຮັກສາຂະໜາດຫ້ອງຈຶ່ງຍັງເປັນ “ບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກ” ທີ່ຕ້ອງການຄວາມຮ່ວມມືຂອງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ.

“ໂຮງຮຽນທັງໝົດມີ 10 ຫ້ອງຮຽນ, ມີ 10 ຫ້ອງຮຽນ ແລະ 3 ຫ້ອງວິຊາ, ໂດຍພື້ນຖານແມ່ນຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຮຽນການສອນ 2 ພາກ/ວັນ. ກ່ຽວກັບອຸປະກອນ, ພວກເຮົານຳໃຊ້ບັນດາເຄື່ອງມື ແລະ ການທົດລອງທີ່ມີຢູ່, ສົມທົບກັບຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຄູເພື່ອພັດທະນາແຜນການນຳໃຊ້ອຸປະກອນໜ້ອຍທີ່ສຸດ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ການທົດລອງຈຳລອງຢ່າງພຽງພໍຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງປີ 2018”.

ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນກວາງໄຄ (ກູເມກາ, ແຂວງ ດັກລັກ), ອຳນວຍການ ແລະ ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ 45 ຄົນ ໄດ້ກະກຽມຢ່າງຮີບດ່ວນໃຫ້ 22 ຫ້ອງຮຽນ, ດ້ວຍນັກຮຽນເກືອບ 900 ຄົນ, ໃນນັ້ນ 40% ແມ່ນນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. “ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ສ້ອມແປງຫ້ອງຮຽນຫຼັກ 22 ຫ້ອງ, 6 ຫ້ອງວິຊາການ, ໄດ້ກວດກາຄືນຫຼັກສູດ ແລະ ແຜນການສອນ ໂດຍຄາດວ່າຈະດຳເນີນການຮຽນ 10 ພາກ/ອາທິດ.

ຕອນບ່າຍຈະໄດ້ຮັບການອຸທິດໃຫ້ແກ່ກິດຈະກໍາການສຶກສາແລະວິຊາຂອງຂວັນ. ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ ຢ່າງໜ້ອຍຈະຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງສົກຮຽນໃໝ່,” ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ Le Chi Khai ແຈ້ງໃຫ້ຊາບວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ແບ່ງປັນສອງບັນຫາທີ່ມີມາຍາວນານທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຄື: ການຮັກສາອັດຕາເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການຂາດຄູສອນສິລະປະ.

ເພື່ອຮັກສາຈຳນວນນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນກວາງຄາຍ ໄດ້ມອບໃຫ້ບັນດາຄູສອນທີ່ມີປະສົບການຢູ່ແຕ່ລະຫ້ອງ. ສໍາລັບດົນຕີ ແລະວິຈິດສິນ, ມັນສັນຍາຊົ່ວຄາວໃຫ້ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມກັບລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອສອນຕາມຫ້ອງຮຽນ. ແຕ່ໃນໄລຍະຍາວ, ທ່ານຄຳຫວັງຫວັງໃຫ້ພະແນກຈະເພີ່ມພະນັກງານເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມຕັ້ງໜ້າໃນການສອນ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເລຮົ່ງຟອງ (ເມືອງ ຫາຍເຈົາ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ) ວາງແຜນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນ-ການສອນ 8 ພາກ/ອາທິດ ໃນສົກຮຽນ 2025-2026. ໂດຍທ່ານປະທານປະເທດ ດັ້ງງອກລິມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ດ້ວຍ 24 ຫ້ອງຮຽນ ແລະ 12 ຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ບໍ່ມີຫ້ອງພຽງພໍເພື່ອຈັດຕັ້ງ 10 ເທື່ອຕໍ່ອາທິດ.

“ໃນຕໍ່ໜ້ານີ້ ທາງໂຮງຮຽນຈະເລືອກເອົາ 8 ພາກ/ອາທິດ ເຊິ່ງບາງວິຊາຄື: ວິຊາຟີຊິກສາດ, ສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ວິຊາທີ່ນຳໃຊ້ຫ້ອງຮຽນ ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ດົນຕີ, ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ຈະຖືກຖ່າຍທອດຕາມຕາຕະລາງເວລາໃນພາກຮຽນທີ 2. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນພາກຮຽນທີ 2 ຍັງຈະມີການເຄື່ອນໄຫວດ້ານການສຶກສາອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ສະໂມສອນ STEM, ວິຊາວັດທະນະທຳ, ການລົງທະບຽນຮຽນ ແລະ ວິຊາສະເພາະ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນເຫ້ວ (ດ່າໜັງ) ດ້ວຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວງານບຸນ STEM. ຮູບພາບ: PV

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງເຂດທີ່ເອື້ອອໍານວຍ

ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິທຸຍຮ່າ, ຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຕາແສງ ຮ່ວາຊວນ (ນະຄອນ ດ່າໜັງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດ້ວຍ 3 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນເຂດດັ່ງກ່າວ, ບຸລິມະສິດໃນທັນທີແມ່ນມີຫ້ອງຮຽນໃຫ້ພຽງພໍກັບແຜນການຮຽນການສອນ 1 ພາກ/ວັນ.

ຕົວຢ່າງຄື, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີດ ມີ 72 ຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ປີນີ້ມີພຽງ 22 ຫ້ອງຮຽນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກບັງຄັບໃຫ້ໃຊ້ເດີ່ນຫຼິ້ນເພື່ອເຮັດ 4 ຫ້ອງຮຽນສໍາເລັດຮູບ, ແລະຫ້ອງຮຽນວິຊາໄດ້ຖືກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຊົ່ວຄາວເປັນຫ້ອງຮຽນ. ການນຳໃຊ້ຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວ ຄາດວ່າຈະແກ່ຍາວເຖິງທ້າຍພາກຮຽນທີ 1 ຂອງສົກຮຽນ 2025-2026 ເມື່ອໂຄງການກໍ່ສ້າງທາງຕັນ 9 ຫ້ອງຮຽນ ຢູ່ວິທະຍາເຂດ 2 ຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ເລີ່ມນຳໃຊ້.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນຮົ່ງແອງ ມີຫ້ອງຮຽນທີ່ໄດ້ນຳໃຊ້ມາເປັນເວລາ 20 ກວ່າປີ ແລະ ເລີ່ມຊຸດໂຊມລົງ. ປີ 2024, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນດ່ານັງໄດ້ຮັບຮອງ ແລະ ອອກມະຕິເລກທີ 738 ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ວິຊາການໃໝ່, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ.

“ເພື່ອຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ຕອນຕໍ່ວັນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮວາຊວນ, ຕ້ອງເພີ່ມຈຳນວນຫ້ອງຮຽນເປັນສອງເທົ່າເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຢູ່, ນອກນີ້, ຍັງຕ້ອງຄິດໄລ່ອັດຕາການເຕີບໂຕຂອງພົນລະເມືອງກົນໄກເພາະເຂດນີ້ເປັນຕົວເມືອງໃໝ່, ໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄອບຄົວໄດ້ຍ້າຍມາດຳລົງຊີວິດ, ດັ່ງນັ້ນຈຳນວນນັກຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມກໍເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວໃນແຕ່ລະປີ. ທ່ານນາງຮວາສະເໜີວ່າ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈະເພີ່ມຂຶ້ນ 10 ຫ້ອງເມື່ອທຽບໃສ່ປີກ່ອນ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ອອງອິກເຮີ (ຮ່ວາວາງ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ), ເລື່ອງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຊຸດໂຊມ ພວມກາຍເປັນຄວາມສົນໃຈຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ. ເຖິງວ່າໂຮງຮຽນມີຄູສອນພຽງພໍກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຍັງບໍ່ສາມາດປະຕິບັດແຜນການສອນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ວັນໃນສົກຮຽນ 2025-2026.

ທ່ານ ໄທ ກວາງບິ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ອອງອິກກີມ ແບ່ງປັນວ່າ: “ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນມີ 23 ຫ້ອງຮຽນ, ມີ 44 ຫ້ອງ, ມີນັກຮຽນ 600 ກວ່າຄົນ, ແຕ່ມີ 9 ຫ້ອງຮຽນຖືກຊຸດໂຊມລົງຢ່າງໜັກໜ່ວງ, ເມື່ອລະດູຝົນມາເຖິງ, ເພດານຮົ່ວ, ຝາກໍ່ຖືກເຈື່ອນ, ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ການຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ການສຶກສາ”.

ໂຮງຮຽນ ມສ ອຸດົມໄຊ ໄດ້ຍື່ນໃບຄໍາຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ລົງທຶນສ້ອມແປງຫລັງຄາເຫຼັກກ້າກ່ອນລະດູຝົນ ແລະ ລົງທຶນກໍ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນໃໝ່. ຕາມທ່ານບິ່ງແລ້ວ, ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການແກ້ໄຂຊົ່ວຄາວເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນບາດກ້າວຍຸດທະສາດເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Ong Ich Khiem ກ້າວທັນກັບທ່າອ່ຽງພັດທະນາທົ່ວໄປຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.

ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນບິ່ງກືມ ເພື່ອບັນດາເຜົ່າ (ດ່ານັງ) ກຽມຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນ. ພາບ: ຮວ່າງວິງເຈືອງ

ຄິດໃນໄລຍະຍາວ

ປະຈຸບັນ, ຕາແສງ ລຽນຈຽວ (ນະຄອນ ດ່າໜັງ) ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ 2 ແຫ່ງ, ແມ່ນ ຫງວຽນເລືອງບິ່ງ ແລະ ຮ່ວາງບ໋າພັດ. ທ່ານ ຫງວຽນແທ່ງລິກ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເຂດຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເຖິງວ່າແຜນການສອນ ແລະ ຮຽນ 1 ພາກຕໍ່ມື້ຍັງຄົງໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ, ແຕ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນເຂດຍັງຂາດຫ້ອງຮຽນ.

ນັກສຶກສາທີ່ອາໄສຢູ່ໃນຫວອດຍັງຕ້ອງ “ຮ່ຳຮຽນ” ຢູ່ 3 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນຫວອດໃກ້ຄຽງຄື: ຫາຍວັນ ແລະ ຮ່ວາຄານ. ເນື່ອງຈາກວ່າເວລາລົງທະບຽນນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນຍັງຢູ່ພາຍໃຕ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈຶ່ງສາມາດຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນຈັດລະບຽບນັກຮຽນໄດ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ແຕ່ປີໜ້າການສົ່ງ “ນັກຮຽນ” ຕ້ອງໄດ້ຄິດໄລ່ຄືນ.

ໃນແຜນຮ່າງວາງແຜນຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ 2 ຕອນຕໍ່ວັນ, ຕາມການຄິດໄລ່ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຮ່ວາຄານຕ້ອງມີຫ້ອງຮຽນຢ່າງໜ້ອຍ 60 ຫ້ອງ, ເທົ່າກັບການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃໝ່ 2 ແຫ່ງ. ປະຈຸບັນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ຮ່ວາຄານ ພວມລົງສຳຫຼວດໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາແຫ່ງໃໝ່ ດ້ວຍຂະໜາດປະມານ 25 – 30 ຫ້ອງຮຽນ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການເຂົ້າຮຽນໃນຕົ້ນປີຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນເລືອງບິ່ງ ທີ່ໝົດດິນເພື່ອກໍ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນຕື່ມອີກ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນເຫ້ວ (ເມືອງ ຫາຍເຈົາ, ນະຄອນ ດ່ານັງ) ກຳລັງສະເໜີນຳໃຊ້ສຳນັກງານໃຫຍ່ຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເຂດໄຕງວຽນເກົ່າ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວຍັງບໍ່ທັນມີຫ້ອງກາຍະກຳອະເນກປະສົງ ແລະ ໝົດດິນເພື່ອປຸກສ້າງ. ຖ້າຫາກໄດ້ມອບໃຫ້ສຳນັກງານໃຫຍ່ສ້າງໂຮງກາຍຍະກຳອະເນກປະສົງ, ນີ້ຈະເປັນສະຖານທີ່ໃນການປະຕິບັດແຜນການຮຽນ-ການສອນ 2 ພາກ/ວັນ ດ້ວຍວິຊາກິລາທີ່ມີກຽດ.

ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນເຫ້ວ ມີ 51 ຫ້ອງ ແຕ່ມີພຽງ 30 ຫ້ອງ, ຫ້ອງວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ 3 ຫ້ອງ, ຫ້ອງ ໄອທີ 2 ຫ້ອງ ແລະ ຫ້ອງດົນຕີ 1 ຫ້ອງ; 21 ຫ້ອງຮຽນຈະສູນເສຍຖ້າຫາກວ່າການຮຽນການສອນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ 2 ພາກຮຽນຕໍ່ມື້. ກອງທຶນທີ່ດິນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກຂຸດຄົ້ນຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ຖ້າມີການສ້າງຫ້ອງຮຽນໃຫມ່, ມີວິທີດຽວທີ່ຈະເພີ່ມຊັ້ນຫຼາຍ. ແຕ່ປະຈຸບັນ, ຕຶກອາຄານທີ່ໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນລ້ວນແຕ່ສ້າງເປັນ 3 ຫຼື 4 ຊັ້ນ.

ບັນຫາຫ້ອງການຄູໃນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ 2 ພາກ/ວັນ ຍັງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາຈາກຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນເຫ້ວ.

“ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນມີຫ້ອງປະຊຸມ ເນື້ອທີ່ປະມານ 80 ຕາແມັດ, ຍັງມີຫ້ອງພັກຜ່ອນໃຫຍ່ ແລະ ຫ້ອງພັກຜ່ອນນ້ອຍໃຫ້ຄູສອນ, ໃນເງື່ອນໄຂຂອງການຈັດການຮຽນ-ການສອນ 1 ຊຸດ/ມື້, ດ້ວຍຈຳນວນຫ້ອງດັ່ງກ່າວ ແມ່ນໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ແຕ່ເມື່ອຈັດ 2 ຄັ້ງ/ມື້ ຄູຢູ່ໂຮງຮຽນຕ້ອງເຮັດວຽກ 8 ຊົ່ວໂມງ/ວັນ ແທນທີ່ຈະຕ້ອງລໍຖ້າເວລາຫວ່າງ 45 ນາທີ. ຫ້ອງການຄູອາຈານເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການເຮັດວຽກ,” ທ່ານ Vo Thanh Phuoc, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ດ່າໜັງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຕາແສງ, ຕາແສງ ກວດກາຄືນ ແລະ ກະກຽມເງື່ອນໄຂເພື່ອຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ສົກຮຽນ 2025-2026 ຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວແຂວງ. ສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັທຍົມ, ການຮຽນ-ການສອນຈະໄດ້ຈັດຂື້ນພຽງແຕ່ 2 ພາກ/ມື້ເທົ່ານັ້ນ, ເມື່ອຮັບປະກັນອັດຕາສ່ວນ 1 ຫ້ອງ/ຫ້ອງຮຽນ.

ເມື່ອພົບປະກັບດ້ານວັດຖຸອຸປະກອນ, ອຸດສາຫະກຳຈະມີແຜນການສະເໜີໃຫ້ບັນດາພະແນກ, ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຮັບຮອງເອົາພະນັກງານ ເຊັ່ນ: ໂຄງປະກອບຄູສອນແຕ່ລະວິຊາ, ວຽກງານການສຶກສາ, ພະນັກງານຕາມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ... ແລະ ການເງິນ. - ທ່ານ ຟ້າມເຕີນງອກເທຍ (ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ດ່ານັ້ງ).

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-muc-tieu-khong-xa-neu-quyet-tam-du-lon-post746516.html