ສະເໜີສະໜັບສະໜູນທຶນການສຶກສາໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຂອງຄູສອນໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ

ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນຮ່ວາງບ໋າວ ໄດ້ສະເໜີນະໂຍບາຍໃຫ້ທຶນສຶກສາໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຂອງຄູອາຈານ ເພື່ອສ້າງຄວາມສະຫງົບຈິດໃຈ, ຫຼຸດຜ່ອນພາລະໜັກໜ່ວງໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວ, ແລະ ຊຸກຍູ້ຄວາມຜູກພັນ.

Báo Thanh niên•02/12/2025

ຕອນບ່າຍວັນທີ 2 ທັນວາ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປຶກສາຫາລືຢູ່ຫໍປະຊຸມກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການລົງທຶນຂອງໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຫັນເປັນທັນສະໄໝ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄລຍະ 2026-2035.

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນຮ່ວາງບ໋າວ Tran (ຄະນະຜູ້ແທນ HCMC), ໃນ 20 ປີຜ່ານມາ, ໄດ້ມີຫຼາຍຮູບການໝູນວຽນ, ດຶງດູດຄູສອນເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍທີ່ຖືກຕ້ອງ, ປະກອບສ່ວນເພີ່ມເຕີມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈຳນວນຄູທີ່ເຕັມໃຈຢູ່ໃນໄລຍະຍາວແມ່ນບໍ່ຫຼາຍປານໃດ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງນະໂຍບາຍການໝູນວຽນແບບດັ້ງເດີມແມ່ນມີສັນຍານຫຼຸດລົງ.

Đề xuất hỗ trợ học bổng cho con giáo viên để 'giảm gánh nặng' - Ảnh 1. — ທ່ານ ຫງວຽນຮ່ວາງບ໋າວຈ່າງ ຜູ້ແທນແຂວງ HCMC

ຕາມທ່ານນາງ Tran ແລ້ວ, ໃນສະພາບຕົວຈິງແລ້ວ, “ຄູອາຈານບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການເງິນອຸດໜູນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຕ້ອງການເສັ້ນທາງພັດທະນາອາຊີບທີ່ຈະແຈ້ງ, ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກທີ່ປອດໄພ, ໝັ້ນຄົງ, ຍຸດຕິທຳ, ການໜູນຊ່ວຍດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ການຮັບຮູ້ທີ່ເໝາະສົມ.”

ສະນັ້ນ, ຜູ້ແທນເພດຍິງຈຶ່ງສະເໜີໃຫ້ກຸ່ມແກ້ ໄຂຢ່າງເປັນລະບົບເພື່ອສົມທົບເຂົ້າໃນໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດ, ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຕ້ອງມີກົນໄກການຮຽນ-ການສອນ, ປະສົບການ ແລະ ການອຸທິດສ່ວນໃຫ້ແກ່ຄູສອນໜຸ່ມ ແທນທີ່ຈະຕ້ອງ “ໝູນວຽນຢ່າງໜັກໜ່ວງ”.

ສ້າງເປັນຫຼັກ, ທີມງານໂທລະສັບມືຖືຂອງຄູອາຈານ, ປະກອບດ້ວຍຄູອາຈານທີ່ດີທີ່ສຸດ, ມີການຝຶກອົບຮົມເພີ່ມເຕີມໃນຊຸມຊົນແລະທັກສະການຊ່ວຍເຫຼືອໂຮງຮຽນ. ປະເມີນຄວາມສາມາດໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນຕົວຈິງ ...

ໂດຍສະເພາະ, ເພື່ອ “ຮັກສາຄົນດ້ວຍໂອກາດ”, ຕາມທ່ານຜູ້ແທນ ບ໋າວຈ່າງ ແລ້ວ, ມັນບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະອີງໃສ່ຄຸນນະພາບຢ່າງດຽວ, ແຕ່ຕ້ອງມີນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍສະເພາະ. ນາງໄດ້ສະເໜີການໜູນຊ່ວຍທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງຄູອາຈານຕາມມາດຕະຖານຂັ້ນຕ່ຳ. ໃນເຂດພູດອຍ ແລະ ເກາະ, ຄູສອນຫຼາຍຄົນຕ້ອງອາສັຍຢູ່ຊົ່ວຄາວ, ຂາດໄຟຟ້າ ແລະ ນ້ຳປະປາ, ສະນັ້ນ ຈຶ່ງຕ້ອງໄດ້ລົງທຶນສ້າງເຮືອນພັກປະຊາຊົນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ, ບໍ່ຫຼູຫຼາ ແຕ່ມີຄວາມປອດໄພ ແລະ ມີເງື່ອນໄຂພື້ນຖານ.

ອັນທີສອງແມ່ນສະໜັບສະໜູນທຶນສຶກສາໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຂອງຄູ. ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍມະນຸດສະທຳ, ສ້າງຄວາມສະຫງົບຈິດໃຈ, ຫຼຸດຜ່ອນພາລະໜັກໜ່ວງໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວ, ຊຸກຍູ້ບັນດາຄູອາຈານໃຫ້ໝັ້ນຄົງ.

ອັນທີສາມແມ່ນທຶນສຶກສາພັດທະນາອາຊີບຄູໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ໜູນຊ່ວຍຄູສອນດີເດັ່ນເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາຂັ້ນສູງ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມຄຸນນະພາບສູງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.

ໃຫ້ຄຳເຫັນກ່ຽວກັບໂຄງການພັດທະນາພະນັກງານການສອນໃນໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ, ທ່ານ ເຈີ່ນຮ່ວາງງ໋າງ (ຄະນະຜູ້ແທນ HCMC) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສິ່ງສຳຄັນບໍ່ແມ່ນຂະໜາດທຶນຂອງໂຄງການ, ແຕ່ແມ່ນປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດພິເສດໃຫ້ແກ່ພະນັກງານສິດສອນ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງການສຶກສາ.

“ຂຶ້ນເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນບຸລິມະສິດວຽກເຮັດງານທຳແຕ່ຕົ້ນປີ 2026 ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນໄລຍະຍາວ, ໝັ້ນຄົງ. ພຽງແຕ່ນັ້ນພວກເຮົາສາມາດດຶງດູດເອົາແຫຼ່ງການສິດສອນຂອງພະນັກງານທຸກຊັ້ນຄົນຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານ, ປະຖົມເຖິງຊັ້ນປະຖົມສຶກສາ”.

ຢ່າຮຽນຮູ້ໂດຍການບີບບັງຄັບ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນ ຟູ໋ຈ້ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຕ້ອງກໍ່ສ້າງກົນໄກການສຶກສາທີ່ມີເງື່ອນໄຂຕິດພັນກັບຄຳໝັ້ນສັນຍາຮັບໃຊ້ທ້ອງຖິ່ນພາຍຫຼັງການຝຶກອົບຮົມ, ພິເສດແມ່ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າ ແລະ ບັນດາເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ຕາມທ່ານແລ້ວ, ສຳລັບຄູສອນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດກໍ່ຕ້ອງມີກົນໄກຄ່າຕອບແທນທີ່ໜ້າສົນໃຈເຊັ່ນ: ເລື່ອງສະເໜີເພີ່ມເງິນໜູນຊ່ວຍໃຫ້ເປັນ 70-100% ຂອງເງິນເດືອນພື້ນຖານ, ໜູນຊ່ວຍເຮືອນຢູ່ພາກລັດ, ຮັບປະກັນພະນັກງານຢ່າງພຽງພໍ ແລະ ເງື່ອນໄຂໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາຢູ່ສະຖານທີ່.

Đề xuất hỗ trợ học bổng cho con giáo viên để 'giảm gánh nặng' - Ảnh 2. — ທ່ານ Tran Anh Tuan (ຄະນະຜູ້ແທນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ)

ສຳລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຄວນໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ການເສີມສ້າງໂຮງຮຽນຢູ່ 248 ຕາແສງຊາຍແດນ ແລະ ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍທີ່ຍັງຂາດເຂີນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງຊີວິດການເປັນຢູ່ອັນສຳຄັນໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານເຊັ່ນ: ເຮືອນຊານ, ນ້ຳສະອາດ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດີຈີຕອນ.

ຕີລາຄາຄຸນນະພາບການສອນ, ຜູ້ແທນ ເຈີ່ນແອງຕວນ (ຄະນະຜູ້ແທນ HCMC) ໄດ້ສະແດງຄວາມວິຕົກກັງວົນວ່າ: “ຈຳນວນວິຊາໃນທຸກຊັ້ນວັນນະຢູ່ປະເທດພວກເຮົາແມ່ນຫຼາຍ, ໝາຍຄວາມວ່ານັກສຶກສາຕ້ອງຮຽນຫຼາຍວິຊາທີ່ມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງ”.

ເມື່ອທຽບໃສ່ບັນດາປະເທດພວມພັດທະນາ, ທ່ານຕວນກ່າວວ່າ, ຈຳນວນວິຊາຕໍ່ພາກຮຽນຢູ່ຫວຽດນາມ ແມ່ນສູງທີ່ສຸດ. ເມື່ອທຽບໃສ່ປະເທດທີ່ພັດທະນາ, ຈໍານວນວິຊາຕໍ່ພາກຮຽນແມ່ນເກືອບສອງເທົ່າ.

"ດັ່ງນັ້ນ, ຄຸນນະພາບແລະຄວາມສາມາດໃນການດູດຊຶມຂອງນັກຮຽນສໍາລັບຈໍານວນຄວາມຮູ້ຂອງວິຊາທີ່ຖ່າຍທອດແມ່ນມີຫຼາຍ", ຜູ້ແທນກ່າວແລະແນະນໍາການທົບທວນແລະປະເມີນຄືນຈໍານວນວິຊາແລະວິທີການສອນຕໍ່ພາກຮຽນໃນທຸກລະດັບ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/de-xuat-ho-tro-hoc-bong-cho-con-giao-vien-vung-kho-khan-185251202184121538.htm