ທ່ານຜູ້ແທນແຂວງ ຮ່ານາມ ໄດ້ສະເໜີກຳນົດເງິນເດືອນຄູອາຈານໃຫ້ສູງສຸດໃນລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມຕື່ມຕາມລັກສະນະວຽກງານ ແລະ ພາກພື້ນ.
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 1/11, ຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດ, ທ່ານຜູ້ແທນ ຮ່ານາມເຟືອງ (ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່ວາງເຊີນ, ແຂວງ ຟູທໍ້) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຕິສູນກາງກ່ຽວກັບການປະຕິຮູບດ້ານ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະນັກງານຄູສອນເພີ່ມເງິນເດືອນບໍລິຫານ ແລະ ອາຊີບ ແລະ ເງິນອຸດໜູນເພີ່ມເຕີມຕາມລັກສະນະວຽກງານ ແລະ ພາກພື້ນ. ແນວໃດກໍດີ, ໃນໄລຍະ 10 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ເງິນເດືອນ ແລະ ລາຍຮັບຂອງຄູອາຈານຍັງຕ່ຳ, ແຕ່ບາງຄົນຍັງບໍ່ພຽງພໍກັບຄ່າຄອງຊີບຂອງຄອບຄົວ.
“ຄູສອນຫຼາຍຄົນຕ້ອງລາອອກຈາກວຽກ, ປ່ຽນວຽກ, ຫຼື ໄປເຮັດວຽກອື່ນ, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງບໍ່ມຸ່ງໝັ້ນໃນອາຊີບຂອງຕົນຢ່າງເຕັມທີ່”, ນາງ ເຟືອງກ່າວເຖິງສະພາບປັດຈຸບັນ.
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 1/11 , ທ່ານຜູ້ແທນ ຮ່າໂນ້ຍ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ຫ້ອງວ່າການ
ພະນັກງານໂຮງຮຽນ (ປະມານ 10% ໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ) ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການດໍາເນີນງານແລະການພັດທະນາໂຮງຮຽນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກ 8 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນຮັບໃຊ້ລັດຖະກອນເຊັ່ນ: ພະນັກງານລັດຖະກອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສຄືຄູສອນ ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກໃນອຸດສາຫະກໍາດຽວກັນ.
ສະນັ້ນ, ຜູ້ແທນແຂວງ ຮ່ານາມ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ລັດຖະບານ ມີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂການເພີ່ມເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບຈິດໃຈ, ອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ວິຊາຊີບ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຮຽນ-ການສອນໃນປະຈຸບັນ.
ທ່ານນາງ Trieu Thi Huyen (ເຈົ້າໜ້າທີ່ແຂວງ Yen Bai) ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ປະຈຸບັນ, ຄູສອນພາສາອັງກິດ ແລະ IT ຂາດແຄນ. ຍັງຂາດເຂີນພະນັກງານໂຮງຮຽນ ໂດຍສະເພາະໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ລັດຖະບານຍົກອອກບັນດາອຸປະສັກໃນການບັນຈຸຄູ, ແຕ່ກໍຍັງບໍ່ສາມາດດຶງດູດຄູເຂົ້າເຮັດວຽກຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດໄດ້ ເນື່ອງຈາກນະໂຍບາຍເງິນເດືອນທີ່ຈຳກັດ.
“ຂ້າພະເຈົ້າສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານມີກົນໄກ, ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດເພື່ອດຶງດູດຄູ ແລະ ພະນັກງານໂຮງຮຽນ, ໂດຍໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ການຮັບສະໝັກນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ, ວິຊາສະເພາະແມ່ນສາມາດບັນຈຸຄູສອນໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້, ຈາກນັ້ນສືບຕໍ່ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາເລັດຕາມກອບຄຸນສົມບັດຕາມທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້”.
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 1/11, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູຈ້ອງ (ໜ້າປົກຊ້າຍ) ແລະ ທ່ານປະທານສະພາ ແຫ່ງ ຊາດ ຫວູວັນເຖືອງ.
ຕາຕະລາງເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານບໍລິການສາທາລະນະສໍາລັບຄູ, ອາຈານ, ທ່ານຫມໍ, ແພດການຢາ, ຜູ້ອໍານວຍການ, ນັກສະແດງ, ວິສະວະກອນ, ສະຖາປະນິກ, ກ້ອງຖ່າຍຮູບ, ບັນນາທິການ, ນັກແຕ້ມຮູບ ...
ຕົວເລກສະຖິຕິຂອງຂະແໜງການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີຄູສອນ 1,6 ລ້ານຄົນ, ຂາດເຂີນຄູປະມານ 100,000 ຄົນ. ໃນປີ 2022 ເທົ່ານັ້ນ, ຈຳນວນຄູສອນທັງໝົດໃນທົ່ວປະເທດແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 16,000 ຄົນ, ສະເລ່ຍ 1 ຄົນໃນທຸກໆ 100 ຄູທີ່ອອກຈາກອຸດສາຫະກຳ.
ເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດແມ່ນຄິດໄລ່ໂດຍການຄູນເງິນເດືອນພື້ນຖານດ້ວຍຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນ. ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງຂອງລະດັບເງິນເດືອນລະຫວ່າງຕໍາແຫນ່ງແລະລະດັບວຽກເຮັດງານທໍາໂດຍອີງໃສ່ຄຸນສົມບັດແລະລະດັບຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນແລະພະນັກງານລັດ. ເງິນເດືອນພື້ນຖານຕ່ຳ (ແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2023, 1,8 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ), ອັດຕາຄ່າຈ້າງປ່ຽນແປງໜ້ອຍ, ສະນັ້ນ ມັນບໍ່ໄດ້ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ພະນັກງານ.
ແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດນີ້, ຄູສອນອະນຸບານຊັ້ນ III ຍັງຈະໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຕ່ຳສຸດ, ຈາກເກືອບ 3,8 ເປັນກວ່າ 8,8 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນຂຶ້ນກັບລະດັບ. ລະດັບນີ້ແມ່ນສູງກວ່າແຕ່ກ່ອນປະມານ 0,6 – 1,5 ລ້ານດົ່ງ. ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ຈະໄດ້ຮັບເງິນເດືອນສູງສຸດ. ໃນນັ້ນ, ຜູ້ທີ່ຮັບສະໝັກດ້ວຍອັດຕາສ່ວນເງິນເດືອນ 6,78 ຈະໄດ້ຮັບກວ່າ 12,2 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ສະເໜີເພີ່ມຂຶ້ນເງິນເດືອນຄູຢ່າງຮີບດ່ວນ ເພື່ອປັບປຸງຊີວິດການເປັນຢູ່ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນການສູນເສຍວຽກເຮັດງານທຳ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)