ສະເໜີທົດລອງການຮັບຮູ້ຂອງ ອາຈານ ແລະ ຮອງສາດສະດາຈານ ແລະ ກຳນົດເອງກ່ຽວກັບຈຳນວນຮອງອະທິການບໍດີ

ສະເໜີອະນຸຍາດໃຫ້ໂຄງການທົດລອງຮັບຮູ້ຕຳແໜ່ງສາດສະດາຈານ ແລະ ຮອງສາດສະດາຈານ ແລະ ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຈຳນວນຮອງອະທິການບໍດີ ມະຫາວິທະຍາໄລສຳຄັນຈຳນວນໜຶ່ງ.

Báo Thanh niên•24/10/2025

Đề xuất thí điểm xét công nhận GS, PGS và tự quyết số lượng phó hiệu trưởng- Ảnh 1. — ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ກຳມະການ ກົມການເມືອງ , ເລຂາທິການສູນກາງພັກ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາສຶກສາສູນກາງ (ທີ່ສອງຈາກຂວາ) ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 1/2 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ສະເໜີໃຫ້ໂຄງການທົດລອງຮັບຮອງເອົາບັນດານາມມະຍົດສາດສະດາຈານ, ຮອງສາດສະດາຈານ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນພັດທະນານະໂຍບາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ທີ່ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ “ທັນສະໄໝ ແລະ ປັບປຸງ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມ, ສ້າງບັນດາບາດກ້າວພັດທະນາບຸກຄະລາກອນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ມີຄຸນນະພາບສູງ, ນຳພາການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ນະວັດຕະກຳ”. ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 24 ຕຸລານີ້.

ກອງປະຊຸມເພື່ອແນໃສ່ເຜີຍແຜ່ ແລະ ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງວ່າດ້ວຍບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເນື້ອໃນກ່ຽວກັບການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ; ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້, ສະເໜີຂໍ້ສະເໜີແນະເພື່ອແນໃສ່ຜັນຂະຫຍາຍວິວັດການຫັນເປັນທັນສະໄໝ ແລະ ປັບປຸງການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ. ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ກຳມະການກົມການເມືອງ, ເລຂາທິການສູນກາງພັກ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ຈະມາເຖິງ. ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ ມີບັນດາການນໍາຂອງບັນດາກົມ, ກະຊວງ, ສາຂາ, ຜູ້ຈັດການ, ນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນໍາຂອງຂະແໜງການສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມ.

Đề xuất thí điểm xét công nhận GS, PGS và tự quyết số lượng phó hiệu trưởng- Ảnh 2. — ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ໂດ້ ຝູຈ່າງຕິງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນພັດທະນານະໂຍບາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ອະນຸຍາດໃຫ້ບາງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສໍາຄັນໃນການຕັດສິນໃຈຈໍານວນຂອງຮອງປະທານບໍ?

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ໂດ໋ ຟູ໋ຈ້ອງຕິງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນພັດທະນານະໂຍບາຍມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສະເໜີບາງຂໍ້ສະເໜີເພື່ອເພີ່ມທະວີການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດການໃຊ້ຈ່າຍຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນສະພາບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ກົນໄກການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດໃນດ້ານໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄະລາກອນຢູ່ບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິການພາກລັດທີ່ສະໜອງທຶນຕົນເອງໃນຂະແໜງການສຶກສາຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼາຍດ້ານ. ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີລະດັບ 40,000 ຫຼື 4,000 ນັກສຶກສາສາມາດມີສູງສຸດພຽງແຕ່ 3 ຮອງຜູ້ອໍານວຍການ, ເຊິ່ງບໍ່ເຫມາະສົມ. ຕາມທ່ານ Tinh ແລ້ວ, ຕ້ອງອະນຸຍາດໃຫ້ມີກົນໄກປົກຄອງຕົນເອງທົດລອງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຳຄັນຈຳນວນໜຶ່ງໃນການຄຸ້ມຄອງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ກົນໄກບຸກຄະລາກອນ.

“ຂໍ້ສະເໜີອະນຸຍາດໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼັກແຫຼ່ງບາງແຫ່ງຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຈຳນວນຮອງອະທິການບໍດີ ແລະ ໂຄງສ້າງຂອງພະແນກຕາມຂະໜາດ, ລັກສະນະການດຳເນີນງານ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ, ພ້ອມກັບກົນໄກການຕິດຕາມກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ”, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.

ສະເໜີໃຫ້ນັກບິນກວດກາຕົນເອງ ແລະຮັບຮູ້ຂອງອາຈານ ແລະ ອາຈານຮ່ວມ.

ທ່ານຫົວໜ້າສະຖາບັນພັດທະນານະໂຍບາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກໍ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຍັງບໍ່ທັນມີກົນໄກການແບ່ງແຍກ ແລະ ມອບສິດອຳນາດໃນການພິຈາລະນາ, ຮັບຮູ້ ແລະ ຄຸ້ມຄອງວິຊາການ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຂະບວນການພິຈາລະນາ, ຮັບຮູ້ຄຸນສົມບັດ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງບັນດາຕຳແໜ່ງສາສະດາຈານ, ຮອງສາສະດາຈານຢູ່ຫວຽດນາມ ແມ່ນຜ່ານ 4 ສະພາ. "4 ສະພາແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກເກີນໄປແລະບໍ່ເຫມາະສົມ. ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນສະພາພື້ນຖານແລະສະພາອຸດສາຫະກໍາ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງຍື່ນເຖິງ 50 ເອກະສານ," ຮອງສາດສະດາຈານ Tinh ເວົ້າວ່າ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ອາຍຸການແຕ່ງຕັ້ງສາດສະດາຈານ, ຮອງສາດສະດາຈານແມ່ນ 5 ປີ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງການຄອບຄອງ, ອົງການຈັດຕັ້ງຈະທົບທວນແລະປະເມີນຜົນສໍາລັບການແຕ່ງຕັ້ງຄືນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງວ່າບໍ່ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງຄືນໃໝ່ກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຜູ້ທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານດັ່ງກ່າວຍັງຈະຮັກສາຕຳແໜ່ງສາດສະດາຈານ ແລະ ຮອງສາດສະດາຈານ ແລະ ສາມາດແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ສະຖາບັນອື່ນໄດ້. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຫຼາຍມາດຖານແມ່ນ "ປະລິມານ" ແຕ່ "ຄຸນນະພາບ" ...

ບົນພື້ນຖານສະພາບຕົວຈິງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ Tinh ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ອະນຸຍາດໃຫ້ມີໂຄງການທົດລອງກວດກາ ແລະ ຮັບຮູ້ບັນດາຕຳແໜ່ງຂອງສາດສະດາຈານ, ຮອງສາດສະດາຈານຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຳຄັນຈຳນວນໜຶ່ງ. ກົນໄກນີ້ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ຢູ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສຳຄັນ, ມີຫຼາຍວິຊາ, ມີຊື່ສຽງ ແລະ ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງວິທະຍາສາດ, ເຕົ້າໂຮມນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນຳເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ສະຖາບັນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງແລະແຕ່ງຕັ້ງຕໍາແຫນ່ງຂອງອາຈານແລະຮອງສາດສະດາຈານໂດຍອີງໃສ່ການປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານທົ່ວໄປທີ່ອອກໂດຍນາຍົກລັດຖະມົນຕີ.

ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນພັດທະນານະໂຍບາຍມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໝາກຜົນການຮັບຮູ້ຢູ່ບັນດາສະຖານທີ່ມີຄຸນຄ່າທາງດ້ານກົດໝາຍໃນທົ່ວປະເທດ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/de-xuat-thi-diem-xet-cong-nhan-gs-pgs-va-tu-quyet-so-luong-pho-hieu-truong-185251024093220383.htm