ປະຖົມນິເທດອາຊີບໃນຍຸກ AI

ການສຶກສາ ອາຊີວະສຶກສາເປີດໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ວັດທະນະທໍາແລະທັກສະການປະຕິບັດ. ໃນຍຸກຂອງ AI (ປັນຍາປະດິດ), ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ຮູ້ຈັກວິທີການສົມທົບ passion, ຄວາມສາມາດແລະເຕັກໂນໂລຊີຈະຊອກຫາທິດທາງການເຮັດວຽກທີ່ເຫມາະສົມ.

ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເອເລັກໂຕຣນິກຢູ່ວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ II, ຫວອດຝູລອງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. — ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເອເລັກໂຕຣນິກຢູ່ວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ II, ຫວອດຝູລອງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ .

ການສຶກສາວິຊາຊີບແມ່ນທາງເລືອກທີ່ເປີດ.

ການສຶກສາວິຊາຊີບແມ່ນກາຍເປັນທາງເລືອກທີ່ສົມຄວນສໍາລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ທ່ານ Dao Phi Truong, ພະແນກສຶກສາຕໍ່ - ວິຊາຊີບ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຖ້າເລືອກຮຽນວິຊາຊີບ, ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ວິທະຍາໄລ, ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ສູນອາຊີວະສຶກສາ - ສຶກສາຕໍ່. ຢູ່ທີ່ນີ້, ນັກສຶກສາຈະຮຽນທັງວັດທະນະທຳ ແລະ ວິຊາຊີບ. ໃນສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ, ນັກສຶກສາຈະສຶກສາວັດທະນະທໍາແລະການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃນຂະຫນານ. ບັນດາໂຄງການວັດທະນະທຳຖືກຈັດຕັ້ງເປັນສອງຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ທີໜຶ່ງແມ່ນໂຄງການວັດທະນະທຳ 4 ວິຊາ. ພາຍຫຼັງສໍາເລັດ, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບໃບປະກາດສະນິຍະບັດຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທໍາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການຖ່າຍທອດການສຶກສາຊັ້ນສູງເຊັ່ນ: ວິທະຍາໄລ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວນສັງເກດວ່າໃບຢັ້ງຢືນນີ້ບໍ່ທຽບເທົ່າກັບໃບປະກາດຈົບຊັ້ນສູງ.

ທີສອງແມ່ນໂຄງການວັດທະນະທຳ 7 ວິຊາ. ພາຍຫຼັງສຳເລັດໂຄງການແລ້ວ, ນັກສຶກສາສາມາດລົງທະບຽນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ດ້ວຍຄຳຖາມ, ເວລາ ແລະ ວິຊາດຽວກັນກັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ. ຜູ້ທີ່ມີເງື່ອນໄຂຈະໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນການຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ເປີດປະຕູທີ່ຈະສືບຕໍ່ເອົາຊະນະຄວາມຮູ້ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ.

ແບບຟອມການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອປັບປຸງການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະພັດທະນາທັກສະວິຊາຊີບ, ແຕ່ຍັງສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ພວກເຂົາກໍານົດຕົ້ນທາງໃນການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມຂອງພວກເຂົາແລະປະຖົມນິເທດອາຊີບ.

ຕາມທ່ານນາງ Nguyen Thi Ngoc Tram, ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tran Van On, ຕາແສງ Tan Dinh, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ, ການຊີ້ນຳດ້ານການເຮັດວຽກແມ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດກ່ອນໜ້ານັ້ນ. ຕັ້ງແຕ່ຮຽນມັດທະຍົມ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ເລີ່ມຄິດ ແລະ ເລືອກອາຊີບທີ່ເໝາະສົມສຳລັບອະນາຄົດ.

ໄລຍະຫຼັງມັດທະຍົມປາຍແມ່ນຈຸດຫັນປ່ຽນທີ່ສຳຄັນ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກສຶກສາມີທິດທາງດ້ານອາຊີບທີ່ຈະແຈ້ງ. ດັ່ງນັ້ນ, ວຽກງານໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອແມ່ນໄດ້ສຸມໃສ່ ແລະ ສົ່ງເສີມຈາກສະຖາບັນການສຶກສາ. ທ່ານນາງ ເຈືອງຮ່ວາບີງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຕີລາຄາສູງການຈັດຕັ້ງວັນສະໝັກ ແລະ ແນະນຳອາຊີບໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ເພາະໄດ້ນຳເອົາຂໍ້ມູນຕົວຈິງ ແລະ ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງມາແນະນຳອາຊີບຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງເມືອງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດເພີ່ມຕື່ມເພື່ອເລືອກອາຊີບທີ່ເໝາະສົມ.

ດ້ວຍການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນ ແລະຄຳແນະນຳເບື້ອງຕົ້ນ, ນັກຮຽນສາມາດສຳຫຼວດ ແລະ ພິຈາລະນາຫຼາຍທາງເລືອກສຳລັບອະນາຄົດ. ໂດຍສະເພາະ, ການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາແມ່ນເປັນທິດທາງທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ປະຕິບັດໄດ້ແລະມີທ່າແຮງ. ດ້ວຍເສັ້ນທາງການຮຽນທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ໂອກາດໃນການພັດທະນາຄຸນວຸດທິທາງວິຊາການ, ນັກຮຽນສາມາດເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ, ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ແນວທາງອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທາງເລືອກອາຊີບເມື່ອ AI ລະເບີດ

AI ຄ່ອຍໆກາຍມາເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ແຍກອອກຈາກກັນບໍ່ໄດ້ໃນຊີວິດສະໄໝໃໝ່. ການປະກົດຕົວຂອງ AI ໄດ້ນໍາເອົາໂອກາດໃຫມ່ໆຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນລັງເລໃນເວລາທີ່ເລືອກອາຊີບ. ທ່ານດຣ ຫງວຽນແທງຕຸ່ງ, ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ, ແບ່ງປັນວ່າ: ກ່ອນອື່ນໝົດນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນຕ້ອງເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມສາມາດ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຄວາມມັກຂອງຕົນ. ເມື່ອພວກເຂົາເຂົ້າໃຈຕົວເອງ, ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບແນວໂນ້ມທີ່ຈະກໍານົດເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງແລະປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງທາງສັງຄົມ.

ໃນປັດຈຸບັນ, ການພັດທະນາທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງ AI ມີຜົນກະທົບຕໍ່ໂຄງສ້າງການຈ້າງງານ, ແຕ່ຜົນກະທົບແມ່ນບໍ່ໃຫຍ່ເກີນໄປ. ມີພຽງແຕ່ສອງສາມອາຊີບອາດຈະຫາຍໄປ, ໃນຂະນະທີ່ຂົງເຂດສ່ວນໃຫຍ່ຍັງຄົງຢູ່ແລະສືບຕໍ່ພັດທະນາໃນທິດທາງໃຫມ່. ອັດຕາສ່ວນອາຊີບທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວມເອົາໜ້ອຍກວ່າ 10%. ພິເສດ, ບັນດາຂົງເຂດກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານພວມເປີດກາລະໂອກາດນັບມື້ນັບພັດທະນາ, ກາຍເປັນຈຸດໝາຍດຶງດູດຊາວໜຸ່ມລຸ້ນໜຸ່ມທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.

ນັກຮຽນ Trinh Nhat Duyen, ຫ້ອງ 9A8, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tran Van On ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມວິຕົກກັງວົນເມື່ອເຫັນຮູບແຕ້ມທີ່ສ້າງຂຶ້ນດ້ວຍ AI ພວມແຜ່ລາມອອກໄປຢ່າງກ້ວາງຂວາງ, ຢ້ານວ່າຂະແໜງສິລະປະທີ່ຕົນເອງມັກຈະຄ່ອຍໆຖືກປົກຄຸມ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກໄດ້ຟັງຄໍາແນະນໍາຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍໃນການເລືອກອາຊີບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສິລະປະສໍາລັບອະນາຄົດ.

ໃນສະພາບການຂອງການພັດທະນາ AI ລະເບີດ, ການເລືອກອາຊີບບໍ່ພຽງແຕ່ອີງໃສ່ທ່າອ່ຽງຫຼືຄວາມດຶງດູດຂອງສາຂາການສຶກສາ, ແຕ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຕົວເອງແລະຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວກັບການປ່ຽນແປງ.

ທີ່ມາ: https://baolangson.vn/dinh-huong-nghe-nghiep-trong-thoi-dai-ai-5065318.html