ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນ ດ່ານັ້ງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຮ່າງກົດໝາຍ 3 ສະບັບກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ.

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 9 ຕຸລາ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນ ດ່າໜັງ ໄດ້ດໍາເນີນກອງປະຊຸມເກັບກໍາຄໍາເຫັນໃສ່ຮ່າງກົດໝາຍສໍາຄັນ 3 ສະບັບໃນຂົງເຂດການສຶກສາ ແລະບໍາລຸງສ້າງ, ລວມມີ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ), ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ) ແລະກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະເພີ່ມເຕີມຈໍານວນໜຶ່ງຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ.

Báo Đại biểu Nhân dân•09/10/2025

ນີ້ແມ່ນຮ່າງກົດໝາຍທີ່ຈະຍື່ນສະເໜີຕໍ່ ສະພາແຫ່ງຊາດ ພິຈາລະນາ ແລະ ຮັບຮອງເອົາໃນກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 10 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15 ທີ່ຈະໄຂຂຶ້ນໃນວັນທີ 20 ຕຸລານີ້.

ທ່ານນາງຮອງປະທານກຳມະການວັດທະນະທຳ - ສັງຄົມ ຫງວຽນທິກິມທ້ວນ ແລະ ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນ ຫງວຽນດຶກມິງ ເປັນປະທານຮ່ວມກອງປະຊຸມ.

ເຂົ້າຮ່ວມມີການນຳຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນ, ຄະນະປະຈຳສະພາປະຊາຊົນ ແລະ ການນຳບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ໃນຂົງເຂດຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລ Duy Tan; ມະຫາວິທະຍາໄລດົງອາ; ວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາ ຊີບດານັງ ; ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີດ່ານັງ...

ປັບປຸງລະບົບກົດໝາຍກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ໃນສະພາບການໃໝ່

ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນດ່ານັ້ງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການເຕົ້າໂຮມຄວາມເຫັນກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍຄັ້ງນີ້ ເພື່ອແນໃສ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການດຳເນີນງານຂອງຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນດ່ານັງ ໃນການກະກຽມເນື້ອໃນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 10.

ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນດ່ານັງ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສະສົມປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງກົດໝາຍສຳຄັນ 3 ສະບັບໃນຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ຮ່າງກົດໝາຍ 3 ສະບັບທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ຖືວ່າເປັນພື້ນຖານນິຕິກຳທີ່ສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ລະບົບກົດໝາຍກ່ຽວກັບການສຶກສາສົມບູນແບບ, ສ້າງແລວທາງການເມືອງທີ່ເປັນເອກະພາບກັນ, ເໝາະສົມກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດ ແລະ ຂະບວນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການປັບປຸງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງບັນດາຂໍ້ກຳນົດຂອງລັດຖະທຳມະນູນ (ສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມໃນປີ 2025) ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງມຸ່ງໄປເຖິງການສົມທົບກັບກົດໝາຍທີ່ປະກາດໃຊ້ໃໝ່ຄື: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ.

ທັງນີ້ກໍເປັນການຜັນຂະຫຍາຍນະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງລັດ, ເພີ່ມທະວີການປົກຄອງຕົນເອງຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ.

ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ) ລວມມີ 9 ພາກ ແລະ 42 ມາດຕາ, ໂດຍສຸມໃສ່ເຂົ້າໃນບັນດາເນື້ອໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ເອກະລາດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບັນດາສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ (VETs), ຄູອາຈານ, ນະໂຍບາຍການເງິນ, ການປະເມີນຄຸນນະພາບ ແລະ ບົດບາດຂອງວິສາຫະກິດອາຊີວະສຶກສາ.

ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ເພີ່ມທະວີລະບຽບການໃໝ່ກ່ຽວກັບໂຄງການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາອາຊີວະສຶກສາລວມ, ການຮັບຮູ້ສະສົມກຳລັງວິຊາຊີບ, ການຂະຫຍາຍສະຖານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວອາຊີວະສຶກສາ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຈິດໃຈສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ມີການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ) ປະກອບມີ 9 ພາກ ແລະ 46 ມາດຕາ, ໜ້ອຍກວ່າກົດໝາຍປະຈຸບັນ 27 ມາດຕາ, ເນັ້ນໜັກເຖິງການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ພັດທະນາຮູບແບບ “ມະຫາວິທະຍາໄລດິຈິຕອລ”, ສົ່ງເສີມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ຮ່າງກົດໝາຍຍັງກ່າວເຖິງບັນດານະໂຍບາຍດຶງດູດພອນສະຫວັນ, ກົນໄກໜູນຊ່ວຍຜູ້ຮຽນ, ພ້ອມທັງບັນດາລະບຽບການໃໝ່ກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນ, ການປະເມີນຄຸນນະພາບ, ການຈັດຕັ້ງມະຫາວິທະຍາໄລ.

ກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ເອກະສານສຸມໃສ່ປັບປຸງ 43/115 ມາດຕາ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ຖອດຖອນຊື່ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ໃນຫຼາຍຂໍ້ກຳນົດ ແລະ ປັບປຸງບັນດາເນື້ອໃນຊ້ຳຊ້ອນທີ່ໄດ້ປັບປຸງໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.

ຄວາມຄິດເຫັນ passionate ຫຼາຍ, ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບການປະຕິບັດ

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ສະແດງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບທິດທາງປັບປຸງຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນສະເພາະຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ ແລະ ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງ.

ທ່ານຮອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນ ຫງວຽນດິ່ງມິນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ

ມີຫຼາຍຄຳເຫັນໄດ້ສຸມໃສ່ແກ້ໄຂກົນໄກປົກຄອງຕົນເອງ, ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ, ເຄື່ອນໄຫວຂອງຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນ, ລະບຽບການກ່ຽວກັບໂຄງການ, ປຶ້ມແບບຮຽນ, ໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ແລະ ອຸປະກອນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ.

ດຣ ຫວູແທ່ງຫາຍ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ ດ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າງກົດໝາຍສະບັບນີ້ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງບົດບາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ. ແນວໃດກໍດີ, ທ່ານສະເໜີໃຫ້ພິຈາລະນາມາດຕະການເນື້ອທີ່ດິນຕ່ຳສຸດ 25 ຕາແມັດຕໍ່ນັກສຶກສາ, ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງທີ່ຍາກທີ່ຈະບັນລຸໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການສະໜັບສະໜູນຈາກລັດ.

ທ່ານຍັງກ່າວອີກວ່າ: ລະບຽບການທີ່ການຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາເອກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການອະນຸຍາດຈາກກະຊວງຈະເຮັດໃຫ້ຂັ້ນຕອນມີຄວາມຊັບຊ້ອນ, ສະນັ້ນກະຊວງຄວນຈະຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ກົດລະບຽບການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບແລະຄວບຄຸມ "ຜົນຜະລິດ" ແທນທີ່ຈະອະນຸມັດແຕ່ລະໂຄງການ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນແມ້ງຕ໋ຽນ, ຮອງອະທິການບໍດີ ມະຫາວິທະຍາໄລ ດານັງ ໄດ້ຕີລາຄາສູງຄວາມຢືດຢຸ່ນ ແລະ ເປີດກວ້າງຂອງຮ່າງກົດໝາຍ, ພິເສດແມ່ນບັນດາລະບຽບການຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງໃນການຮຽນການສອນ, ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ.

ທ່ານໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຊີ້ແຈງບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບອາຈານຖາວອນ, ອົງການສາຂາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ກົນໄກຮັບຮອງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ພາກພື້ນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງ ແລະ ໂປ່ງໃສ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຜູ້ແທນຫຼາຍຄົນຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສືບຕໍ່ປັບປຸງກົນໄກການເປັນເອກະລາດຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ອະນຸບານ, ຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງທົ່ວລະບົບ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ພິຈາລະນາການຈັດຕັ້ງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການແຜ່ກະຈາຍຂອງຊັບພະຍາກອນ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ.

ສະຫລຸບກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນ ຫງວຽນດິ່ງມິນ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ: ບັນດາຄຳເຫັນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຄະນະຄູອາຈານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ຜູ້ບໍລິຫານໃນຂົງເຂດສຶກສາ.

ຫຼາຍຄຳເຫັນສະແດງໃຫ້ເຫັນກົງກັບວຽກງານປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຊີ້ອອກບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍ, ປະກອບສ່ວນຊີ້ແຈ້ງບັນດາບັນຫາຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງຮ່າງກົດໝາຍ.

ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນຈະສືບຕໍ່ສົມທົບກັນປະກອບຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ ແລະ ຜ່ານຫຼາຍຊ່ອງທາງ, ສົ່ງໃຫ້ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ, ເລຂາທິການໃຫຍ່ສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຄະນະກຳມະການຮ່າງກົດໝາຍເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ເພື່ອປະກອບສ່ວນປັບປຸງຮ່າງກົດໝາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້, ປະສິດທິຜົນ, ແທດເໝາະກັບການປ່ຽນແປງໃໝ່ດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນໄລຍະໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://daibieunhandan.vn/doan-dbqh-tp-da-nang-lay-y-kien-gop-y-du-thao-3-du-an-luat-lien-quan-den-giao-duc-dao-tao-10389675.html