ປະກອບສ່ວນສ້າງນິໄສການອ່ານໃຫ້ນັກຮຽນ

ການປ່ຽນແປງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການອ່ານແລະສ້າງນິໄສການອ່ານຂອງນັກຮຽນແມ່ນວຽກງານອັນຮີບດ່ວນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາໃນໄລຍະປັດຈຸບັນ. ດ້ວຍຄວາມໝາຍນັ້ນ, ຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນແຂວງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ສ້າງບັນດາຮູບແບບຫໍສະໝຸດຂຽວ, ຫໍສະໝຸດທີ່ເປັນມິດກັບບ່ອນເປີດ, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານຢູ່ໂຮງຮຽນ.

Báo Thanh Hóa•05/12/2025

ນ້ອງນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມກວາງຮຸ່ງ, ເມືອງນາມຊຳເໜືອ, ເຂົ້າຮ່ວມການອ່ານປຶ້ມຢູ່ຫໍສະໝຸດມິດຕະພາບຂອງໂຮງຮຽນ.

ໂດຍອີງຕາມເງື່ອນໄຂຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ, ຫໍສະໝຸດມິດຕະພາບກໍ່ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ກໍ່ສ້າງດ້ວຍຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍ. ຕົວຢ່າງ, ຫ້ອງສະຫມຸດທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງຫ້ອງຮຽນ; ຫ້ອງສະຫມຸດມືຖືທີ່ສາມາດຍ້າຍໄດ້ທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ; ຫໍສະໝຸດອະເນກປະສົງ ອອກແບບ ແລະ ກໍ່ສ້າງຖາວອນຢູ່ສະຖານທີ່ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ ແລະ ນຳໃຊ້ຮ່ວມກັບຫຼາຍໜ້າທີ່...

ຄວາມປະທັບໃຈຄັ້ງທຳອິດເມື່ອມາຢ້ຽມຢາມຫໍສະໝຸດຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມກວາງຮົ່ງ, ຕາແສງ ນາມຊອນ ແມ່ນບ່ອນທີ່ມີແສງສະຫວ່າງ, ຂຽວສົດໃສ, ສວຍງາມ, ສະໜິດສະໜົມ. ນອກຈາກຊັ້ນວາງປຶ້ມ ທີ່ມີວິທະຍາສາດ , ສະດວກໃນການຄົ້ນຫາເອກະສານ, ປຶ້ມ, ໜັງສືພິມ, ຫໍສະໝຸດຂອງໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການປະດັບປະດາດ້ວຍຮູບພາບ ແລະ ຄຳສັບທີ່ມີຄວາມໝາຍ ສົ່ງເສີມບົດບາດຂອງວັດທະນະທຳການອ່ານ. ຫໍສະໝຸດມິດຕະພາບຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມກວາງຮຸ່ງ ກໍ່ແມ່ນບ່ອນເປີດໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມສາມາດຕາມທຳມະຊາດ. ຕາມຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນຫລາຍຄົນແລ້ວ, ຫໍສະໝຸດຂອງໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບບົດຮຽນອັນລ້ຳຄ່າຈາກປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຊ່ວຍເຫຼືອເຂົາເຈົ້າໃນການພັດທະນາພາສາ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມການອ່ານ, ສື່ສານ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນພາສາຫວຽດນາມ...

ອາຈານ ຫງວຽນທິຈີ໋, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ກວ໋າງຮຸ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການສ້າງຫໍສະໝຸດນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ນັກຮຽນມາອ່ານປື້ມ ແລະ ເອກະສານອ້າງອີງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃນການປັບປຸງວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນັບແຕ່ຫໍສະໝຸດໄດ້ຮັບການດຳເນີນ, ດ້ວຍສະຖານທີ່ເປັນມິດ, ນັກຮຽນມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍ, ຫຼາຍຄົນໄດ້ສ້າງນິໄສການອ່ານປຶ້ມໃນທຸກໆບ່ອນພັກຜ່ອນ”...

ຢູ່ໂຮງຮຽນອື່ນໆອີກຫຼາຍແຫ່ງເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນປະຖົມຕານຟອງ 3, ຕາແສງຫລຸຍ; ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຊວນລື້, ຕາແສງ ຊວນລາບ; ໂຮງຮຽນ ມສ ທາວ ມັດທະຍົມສົມບູນຊົນເຜົ່າ; ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຝູລົກ, ຕາແສງ ຮ່ວາລົກ... ຮູບແບບຫໍສະໝຸດສີຂຽວ, ເປັນມິດໄດ້ກາຍເປັນສະຖານທີ່ດຶງດູດນັກສຶກສາເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍມາອ່ານໜັງສືພາຍຫຼັງແຕ່ລະຊົ່ວໂມງເຂົ້າຮຽນ. ເປັນທີ່ສັງເກດວ່າຫ້ອງສະຫມຸດສີຂຽວທັງຫມົດຖືກຈັດລຽງຢ່າງກົມກຽວ, ມີຄວາມງາມ, ໃກ້ຊິດແລະເປັນມິດກັບທໍາມະຊາດ, ມີການອອກແບບພາຍໃນທີ່ລຽບງ່າຍດ້ວຍຕູ້ຫນັງສືແລະຫນັງສືພິມທີ່ຖືກຈັດລຽງຢ່າງເປັນລະບຽບ. ຍັງມີຫໍສະໝຸດທີ່ໃຊ້ຢາງລົດເກົ່າເປັນໂຕະ ແລະຕັ່ງ ເພື່ອສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກສະບາຍ ແລະເປັນມິດກັບເວລາອ່ານ...

ຕາມຕົວແທນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມຊວານລາຍແລ້ວ, ຮູບແບບຫໍສະໝຸດສີຂຽວໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງໂດຍໂຮງຮຽນໃນປີ 2021 ດ້ວຍເນື້ອທີ່ 110 ຕາແມັດ. ປະຈຸບັນ, ຫໍສະໝຸດມີປຶ້ມເກືອບ 5.000 ຫົວ, ມີຫຼາຍປະເພດເຊັ່ນ: ປຶ້ມອ້າງອີງກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້, ກາຕູນເດັກນ້ອຍ, ຕະຫຼົກ, ນິທານ... ພິເສດແມ່ນເພື່ອສ້າງຄວາມສົນໃຈໃນການອ່ານໃຫ້ນັກຮຽນ, ນອກຈາກການຈັດຕູ້ ແລະ ຊັ້ນວາງປຶ້ມ, ໜັງສືພິມຢ່າງເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍແລ້ວ, ຫໍສະໝຸດຍັງໄດ້ຮັບການປະດັບປະດາຢ່າງມີຊີວິດຊີວາ, ໃກ້ຊິດ ແລະເປັນມິດກັບທຳມະຊາດ. ຕັ້ງແຕ່ຫໍສະໝຸດໄດ້ຖືກນຳໃຊ້, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ສວຍໃຊ້ເວລາພັກຜ່ອນ ຫຼື ຫຼັງເລີກຮຽນເພື່ອເລືອກປຶ້ມທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ ແລະອ່ານດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ປະກອບສ່ວນສ້າງນິໄສການອ່ານຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ເຫັນໄດ້ວ່າ, ໃນສະພາບປັດຈຸບັນທີ່ລະບົບຫໍສະໝຸດໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງກາຍເປັນ “ຄັງເກັບປຶ້ມ” ບໍ່ດຶງດູດນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານມາອ່ານໜັງສື ແລະ ຊອກຫາເອກະສານ, ການກໍ່ສ້າງຮູບແບບຫໍສະໝຸດທີ່ເປັນມິດກັບການອອກແບບ ແລະ ຕົກແຕ່ງທີ່ສວຍງາມ, ພື້ນທີ່ໃໝ່, ສະພາບແວດລ້ອມການອ່ານທີ່ເປັນມິດ ແລະ ໃກ້ຊິດຂອງນັກຮຽນແມ່ນ “ການຫັນປ່ຽນ” ລະບົບຫໍສະໝຸດໂຮງຮຽນ. ຮູບແບບຫໍສະໝຸດໃນໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ປຸກລະດົມຄວາມມັກໃນການອ່ານ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າເຖິງ ແລະ ອ່ານປຶ້ມໄດ້ງ່າຍ, ເປັນທຳມະຊາດ, ເປັນໜ້າສົນໃຈ, ສ້າງວັດທະນະທຳການອ່ານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂະແໜງ ການສຶກສາ ປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມິດຕະພາບ ແລະ ນັກສຶກສາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອປັບປຸງວັດທະນະທໍາການອ່ານຂອງນັກຮຽນໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າ ນອກຈາກການລົງທຶນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາແລ້ວ ຍັງຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮ່ວມມື ແລະ ສະໜັບສະໜູນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ຊຸມຊົນ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຮັບຮູ້ວ່າການອ່ານແມ່ນວິທີທີ່ສັ້ນທີ່ສຸດເພື່ອສະສົມຄວາມຮູ້ຈາກຂັ້ນພື້ນຖານເຖິງຂັ້ນສູງໃນທຸກຂົງເຂດ. ຈາກນັ້ນ, ເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຫຼານອ່ານປຶ້ມທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນ ຖ້າເປັນໄປໄດ້.

ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບ: ພົງສັກ

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/gop-phan-hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-270765.htm